不忘立德树人初心牢记教书育人使命

戴浩 孙景荣

摘要：国无德则不兴，人无德则不立。立德树人是中华优秀的传统文化，是社会主义核心价值观的体现，是高等教育的根本任务，是新时代高校教师勿忘的初心。教书育人，乃是教师的职责和本分，是教师追求事业和实现理想的体现，是树立中国特色社会主义理想信念的主要途径，是新时代高校教师需牢记的使命。

习近平总书记指出，教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。高校立身之本在于立德树人。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。

国无德则不兴，人无德则不立。道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是察德修身。十年树木，百年树人。立德是树人的基础，树人是立德目的。在立德的过程中树人，在树人的过程中立德。立德树人是中华优秀的传统文化，是社会主义核心价值观的体现，是高等教育的根本任务，是新时代高校教师勿忘的初心。

不忘立德树人初心，就要始终拥有对工作的责任之心。责任，是做好教育工作的基础，是坚持发展教育的动力，是教育创新的源泉，是成为一名优秀教师的基石。教师的责任就在于用自己的高尚的道德品质去感染学生。教师肩负着振兴新时代教育事业的任务，肩负着教育学生做人、做事、成人、成才的责任，肩负着为国家培养创新型人才的重任。人民教师使命崇高，任务艰巨，责任重大。

不忘立德树人初心，就要始终拥有对职业的敬畏之心。教师不仅仅是一份传授知识的职业，更是人类灵魂的工程师，是为国家为社会培养人才的工作者，所以我们要心怀敬畏，视教师这份职业为我们人生道路上不断努力去追求的事业。敬畏是人生的智慧，不仅是一种人生态度，更是一种行为准则。心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。教师一旦没有敬畏之心，将会对教育事业肆无忌惮、为所欲为，将会成为国家发展民族兴亡的绊脚石。

不忘立德树人初心，就要始终拥有对学生的仁爱之心。仁爱是教育的核心，是一种无形的力量，是一个教育工作者心灵深处真诚的涌动。高等教育的对象是大学生，而大学生是社会的希望、国家的栋梁、祖国建设的主力军。教育要以学生为本，关心学生，爱护学生。要始终以仁爱之心面对学生，要始终坚持以学生为中心，增强服务意识，做好各项教育工作。作为教师，既要关心学生的学习成绩，又要做好学生的思想教育工作;既要关注学生眼前利益，又要着眼学生的长远发展，为国家进步、民族发展做出贡献。

不忘立德树人初心，就要始终拥有对名利的淡薄之心。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。只有淡泊名利才能内心清净，内心清净才能心无旁骛干事业，保持奋发向上的状态。面对名利的诱惑，肩负“树人育人”的人民教师要心静智明，勤俭修身，发扬艰苦朴素的优良作风，忠于教育事业，坚持教育信念，追求教育理想。在淡泊中品味人生，在淡泊中积蓄力量，在淡泊中形成品格，在淡泊中创造辉煌。做不到淡泊名利，何以做好我们人生道路上不断努力去追求的教育事业。

不忘立德树人初心，就要始终拥有对人生的大度之心。一个人心胸宽广，懂得包容与宽恕，那么他看到的永远是积极向上、阳光明媚的一面。作为高校教师，面对拥有各种性格、各种思想、各种信念、各种理想的大学生，要用积极与乐观、包容与大度、淡然与平和的心态去面对学生、面对事情、面对人生。君子以厚德载物，心有多宽，路有多广，容人之长、容人之短、容人个性、容人之过。永远要张开我们宽大的臂膀去面对教育事业，去面对我们国家的栋梁、民族的希望。

不忘立德树人之初心，就是在教师的岗位上，要执着于“教书育人”的情缘;履行“教书育人”的职责;践行“教书育人”的实践;牢记“教书育人”的使命。教书育人，乃是教师的职责和本分，是教师追求事业和实现理想的体现，是教师的伟大使命，是树立中国特色社会主义理想信念的主要途径。新时代，新征程，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，要不断增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。

牢记教书育人使命，就要始终坚持育人为本、德育为先的方针。教书育人，其根本目的是育人，教书是育人的方式方法。教育的第一目标是德育，就是培养学生良好的思想品德。欲立身、先立品、人无品不立。一个人的品行决定着人生道路的朝向与轨迹，道德修养便是人生立足长远之根本。在教育方针的制定中，一定要坚持育人为本、德育为先、促进学生全面、健康、可持续发展，使学生的人生之路越走越宽广。

牢记教书育人使命，就要始终坚持无私奉献、追求执着的精神。学高为师，德高为范，坚守信念，追求执着，无私奉献是教师职业的灵魂，也是时代赋予我们的要求。作为高校教师，唯有心系教育事业，踏实认真、不断努力、坚定信念、无私奉献、追求执着，才能承担起民族复兴的重任，才能培养出国之栋梁，才能无愧于党，无愧于人民，无愧于这个伟大的时代！

牢记教书育人使命，就要始终坚持为人师表、以身作则的师德。子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的一言一行、一举一动都会被学生看在眼里，记在心中。教师的人格魅力对学生的道德品行的形成能够起到影响和促进作用。教书育人就是要以教师自己模范的品德去教育和影响学生，用自己高尚的人格去塑造学生健康的心灵。可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素，在教育过程中潜移默化地发生着作用。

牢记教书育人使命，就要始终坚持求真务实、开拓创新的品格。求真务实是共产党人的优秀品格，是我们党的优良作风，是事实就是思想路线的真实反映，是发展教育事业所遵循的基本规律。开拓创新则是民族进步的灵魂，是国家发达的源动力，是教育事业不断发展的基本要求和动力保障。在求真务实的基础上开拓创新，在开拓创新的过程中求真务实，教育事业将会不断卓越发展，取得辉煌成就，开创科学发展新局面。

牢记教书育人使命，就要始终坚持德才兼备、全面发展的目标。高等教育的目标是培养社会需要的德才兼备、全面发展的人才。专业知识的学习，使大学生成为知识分子，成为专业人才，成为各行各业的领军人物。大学思想政治教育，则使大学生成为有社会主义觉悟的、有德性的、全面發展的人。专业知识教育与思想政治教育互补互助，相互依存，成为高校为国家的发展、人类的进步培养栋梁之材的摇篮。

青年教师是高校人才队伍建设的新鲜血液、是高校基础教育工作的重要后备力量，是高校各项科研工作的中坚力量，也是高校可持续发展的力量源泉，他们代表着高校的未来和希望，代表着现代高等教育的新生力量以及先进的知识群体。作为高校青年教师，面对新时代的高等教育，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘立德树人之初心，牢记教书育人之使命。