姚莲彩
学科教学与信息技术的融合,极大提高了课堂效率。随着信息新媒体、新技术的不断涌现,随着各种网络平台带来的新应用,教师一定要解放思想、善于学习、改革创新,才能跟上信息技术的新发展,才能不断促进教学和学习的变革,才能不断促进教学的公平和质量。
洛阳市涧西区英语学校优化管理队伍,规范信息化建设,成立以校长为组长的领导小组,由信息中心主任、信息技术教师和各年级组骨干教师组成电教小组,负责信息化建设规划、教师培训、网络管理和使用、资源库建设、计算机教学、课题研究、学校网站等技术工作,保证了教育信息化工作的顺利开展和良好运转。
学校采用三级培训制度提升教师信息化技术水平,对各年级组信息技术骨干培训,通过课题研究,促进课堂教学改革,有效提高了教师的教学水平,增强了教师在信息化环境下教育教学的能力。学校借助“一师一优课、一课一名师”等信息化教学活动,激发广大教师的教育智慧,精心为每位教师打磨优课,要求必须体现信息技术与教学的有效融合。经过努力,学校“一师一优课、一课一名师”成绩连续四年名列全市第一,并有30节课获得部优,受到嘉獎。
学校利用信息技术开展了Scratch编程社团、机器人社团和3D建模社团,定期开展活动,培养学生对信息技术与人工智能的兴趣,并多次组队参加全国电脑制作比赛,取得优异成绩。