数学之恋

柴淑兰

摘 要：数学是一门非常神奇的学科，每个人自小开始接触数学，在数学道路上行进多远都仅仅是开始。在咿呀学语的时候，就开始掰着手指头数1、2、3，之后接触的数学内容更加高等，如初中阶段的基本函数和平面几何，高中时期的立体几何和圆锥曲线以及大学时期的高等数学等内容，这些内容对于数学科学来说，仅仅是冰山之一角。数学有着其独有的魅力，需要深入了解数学欣赏，体会数学之美。

关键词：数学;魅力;热爱

数学充斥在我们的生活中，影响着我们的生活，指引着我们智慧的方向，陪伴我们学习和成长的每个阶段。数学是一门给人们智慧的学科，在数学知识的海洋中，我们可以探索未知的神秘知识，让我们充满智慧，更加睿智。数字、字母、符号以及图形成为数学中的重要形式，组成一幅幅魅力的画卷，让人无法抵挡其魅力。数学是一门创造性的学科，数学创造的动力来自于生活，并且在生活各个方面使用。我们应当善于发现数学中的美，寻找其隐藏的魅力，促进想象力的升华。

一、数学文化

说到数学文化，常常让人想到数学历史方面的内容，从宏观的角度观察数学，结合历史观察数学进步脚步，深入揭示数学文化深层次的途径。从宏观的历史考察之外，同时需要从微观的角度揭示数学文化层面，从数学概念、数学方式以及数学思想深入探究文化底蕴，从更多角度理解和展示数学文化。数学和文学思考方式的相通性，如数学中的“对称”和文学中的“对仗”具有相通性，通过这样的方式理解其中的性质，彰显其文化思想。文学意境和数学观念的相通性，结合数学文化知识内容，营造出数学文化的人文色彩。数学本身具有非常大的魅力，数学可以帮助我们解决实际数学问题，和文化现象一样，数学文化对我们的行动具有支配性。孤立的数学文化，将人拒之千里，让人望而生畏，同时又可以孤芳自赏。在数学文化的发展中，数学将会变得更有生机，光彩照人。从自己的角度来说，数学文化具有无穷的魅力，在数学研究的路途中，不少的先辈先贤做出无数的贡献，走过非常多的不平凡的道路。我们需要掌握先贤的研究成果，将研究成果作为一种工具，在数学道路上走的更远，为数学文化添加一笔。

二、数学中的美

数学中的美是不言而喻的，数学给予我们更多神奇的东西，在数学欣赏课程中，一道道具有趣味性的数学题，调动学生的发散思维，通过多媒体向学生展示相关的视频，体现出其中的数学美。庄子曾说：“判天地之美，析万物之理”是现代教学只能够的重要指导思想和美学原则，在数学活动中展现数学精神和数学魅力，阐述数学推理中的妙趣。数学美的面纱需要慢慢的解开，数学推理的妙趣需要逐层展现。科学和艺术研究对象具有一致性，也是相辅相成的领域。提到“数学”，人们的第一印象就是“严谨、死板”或者“深奥、难懂”，而只有热爱数学、研究数学的人才才最懂得她的美。如黄金分割点在线段分割时可以体现审美愉悦的美点。如线段分割的黄金比例，如最为优美的人体体型是以肚脐作为身长的黄金分割点，如“维纳斯”古希腊雕塑作品、《蒙娜丽莎》也是按照黄金分割构图。是人类创造的基础，其目标是追求真理。數学本身包含史诗、音乐、造型等内容，是审美素质教育的重要内容。在数学之美中培养学生鉴赏能力，美学价值是重要的标准。生活中离不开数学知识，国防发展、科学进步都需要数学知识，在古代，中国引领着世界的发展，人们发现数学中的历史内容。在新世纪的中国，依然在世界名族之林屹立，应当加深数学研究，深入发掘数学之美，不断提高国家的国际地位。

三、数学之美的标准

在美的标准中主要有两条标准：一是美呈现出奇异的均衡关系;二是美的各个部分和整体之间有着和谐性。美是科学和艺术追求的内容，科学将我们团结在一起，像一座盛开满鲜花的花园，在花园中我们悠闲的欣赏和享受，在探究的路途中发现意想不到的精神，欣赏数学，体会数学中的乐趣，尽情展现美的境地。美的追求源于古代。弦在相同的张力下，当长度成简单的整数比时，弦发出的声音是和谐的。我国古代也采用同样的方式确定引领，将可理解事物和美之间相互联系，是人类发展中的重大发现，数学知识内容包含着美和真意。数学中的美主要通过简单、对称、统一以及和谐和奇异进行表现。在数学美中我们需要重视其美和内涵，将其作为数学发展的动力和价值标准。人们常常会偏重于实用、科学等内容，对审美情趣、智力挑战以及心灵愉悦等内容比较忽视。数学在行程的过程中，需要实用、学科、美学以及哲学等因素等共同行程，如果除去任何一个，都不利于数学发展。文化是跨越国家和空间，和数学一样，没有学科和国度之分。数学可以使我的思维更加缜密，使我变得更加从命，同时数学可以激发我对知识的欲望，让不断的探索和发现，寻找解决问题的方式。数学充满着内涵和魅力，不同的内容中有着不同的美，函数知识的规律美，几何图形的形象美，展示着数学独有的魅力和内涵。

四、结语

数学充满着美，有着丰富的文化内涵，并且数学是无止境的，在数学学科的探索中需要花费非常多的时间，无数的数学家投入其一生，才有现在的数学研究成果。通过数学知识的学习，在数学知识的海洋中不断遨游，能够促进我们全面的发展和进步，通过数学不断开阔视野，给我们带来聪明的头脑，具备严谨的思维方式。数学学科的学习中，彰显数学的内涵和魅力，找寻一条走向真理的道路，真理的道路中没有冗长的数字，也没有难懂的符号，有的是数学中的美，以及我对数学的爱恋。

参考文献

[1]刘瀚岩.欣赏数学之美[J].中学课程辅导：教学研究，2015，9（18）：261-261.

[2]莫恩勤.欣赏数学之美，感受数学之乐[J].数学学习与研究，2013（5）：128-128.