浅析初中教材道德与法治

胡刚

摘要：法治就是依靠法律来治理国家和社会。道德是自古以来由人们约定的来约束人们行为的一种特殊的社会意识形式。道德与法制的关系。道德与法治是相辅相成的。

关键词：法治;道德;社会主义;法律;法制

道德与法治自古以来就是人类文明的重要 组成部分，它们之间有着很多共同之处，也有很多不同之处.改革开放30多年来，我们国家一直很重视道德与法治的建设，取得很大的成就，但是也暴露出来很多问题，当代中国社会道德与法治的现状究竟如何？我们应该如何加强道德与法治的建设，建设一个具有中国特色的社会主义法治国家。

1、什么是道德？道德是一种社会意识，是人们共同生活及其行为的准则与规范，道德由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务。不同的时代，不同的阶级具有不同的道德观念。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变化。从道德起源来看，道德是人们为了维持社会关系的稳定而形成的一种自主意识，并且这种意识得到普遍认可，同时又因为它的普遍性，所以在一定程度上也是处理个人于他人，个人与社会之间的行为规范和实现自我完善的一种精神支柱。当今中国的道德现状，中国是一个有着五千年悠久文化的文明古国，在古代就特别注重道德建设，因此道德体系相对完善且不易改变，从而保证了当今中国社会良好的社会道德风气。但也存在一些不好的道德倾向需要引起我们的高度重视：（1）不道德经济现象日益严重，例如：2008年中国奶制品污染事件，2008年中国毒奶粉事件就是中国的一起严重食品安全事件。（2）不道德政治现象层出不穷，大家都知道，我们党的宗旨是“全心全意为人民服务”。“为人民服务”是毛主席 对党员干部提出的最基本要求，但是，让人痛心的是，现在国家干部当中却出现了一些严重的腐败现象。例如，今年震惊全国的“辽宁省人大代表选举拉票案”就是一个典型。（3）不道德文化现象不断出现，一些学者、教授、文学研究者为了功利抄袭论文，进行学术造假。

2、法治与法制的区别：法治区别于法制，法制是指实际存在的一种制度规章，而法治则侧重于治理原则，它是对法制的进一步完善.同道德一样，法治最根本源于社会关系，这里的社会关系不仅是经济关系，也有人与人之间的社会地位关系.所不同的是道德的产生往往是人们普遍认可的，而法治则是由于阶级关系的产生，统治阶级依靠强制机构为后盾，将本阶级的意志制定为准则，强制其他阶级执行，就我们社会主义民主国家而言，法治是为了解决道德矛盾的一种治国方法，是为了维护社会关系稳定发展的一种理念，同时它也是人类最高理性的体现.。新中国成立以后，为了适应中国国情，我们开始建设社会主义法律制度，具有中国特色的社会主义法治社会在探索与实践中慢慢走向成熟。但是，在成熟的过程中却出现了一些不好的社会现象：有些人把法治成为谋取利益的渠道，有一些人利用自己手里的權利，收受贿赂或是压榨人民，为他人和自己牟取暴利。因为他们拥有权力，拿法治来威胁他人;法治理念未能普及，为部分人利用。中国现代法治基础较弱，人民对于法律的了解不够，又由于法律人才的缺乏，在费用上也较高.虽然国家有免费法律咨询机构，但数量太少，如此大部分普通民众遇事很少通过法律途径，甚至怕通过法律解决，一些人正是利用这种心理，明目张胆的违法，更有甚者，一些人靠和别人打官司来谋取利益.。因此我们每个人都应该学法、懂法、守法、护法，增强法律意识和加强道德修养，与法同行，做现代法治社会的公民。

3，道德与法治的联系：道德与法治相辅相承，缺一不可，法治离不开道德，道德也离不开法治，只有这样，社会主义法治才会更加健全，社会主义体制才会更加完善，我们的生活才会更加幸福。

4，与法同行。“国无法而不治，民无法而不立”。作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备良好的法律意识和法律素质。

（1）尊重法律，追求公正。

（2）正确行使权利，自觉履行义务，因为权利与义务的统一是促进社会和谐的基本保障。如果我们能正确行使自己的权利，自觉履行相应的义务，我们就为国家的繁荣、社会的稳定做出了自己的贡献，也就奠定了自己幸福生活的基础。

（3）行使自己享有的监督权利，监督权是法律赋予我们的权利，行使自己的监督权利，可以从我们身边滴小事做起，还要掌握有效的方法。依法治国，建设社会主义法治国家，需要我们与法同行，树立法治观念。同时掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯，同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争，这是法治社会要求我们必须具备的素养。

参考文献：

[1] 九年义务教育教材：七年级教材《道德与法治》

[2] 九年义务教育教材：九年级教材《思想品德》

（作者单位：四川省凉山州甘洛县民族中学校）