提高英语听力理解能力的策略和技巧

岑春霞

摘  要：本文結合听力考试的命题趋势和中考大纲透析，论述了听力理解的要求、特点、意义及能力培养。精选听力材料，精心有效地训练和点拨听力解题技巧，提高综合运用英语的能力。

关键词：预测，词汇，选材，对策，技巧

我们在平时的教学中发现学生在听力理解的能力上存在参差不齐的现象，反映出语言能力运用上有许多欠缺，目前，学生在听力学习上主要存在以下问题：

1、对语音、语义等辨别能力差，缺乏技能技巧

在听力中，语言方面包括语音、语调、单词发音（如连读、同化、弱化、失去爆破等）、重音及口语习惯表达方法。部分学生对英语标准发音掌握不好，或者是自身的英语发音差距很大。英美语音在发音上会使人无法分辨，而听的过程中又没有足够的时间去推敲，往往分辨不出听到的是哪个词或者分不出词与词的界线，只能凭联想猜测，做出错误的判断，在理解上陷入歧途。其次大多数单词在不同的语境上词义有不同的解释。因此只有扩大词汇量，才能解决语言上的问题。        2、中心不明，主次不分

几乎对所有的人来说，在听的过程中，要每个单词都听懂，这是不大可能的。但只要听懂中心内容，就能理解文义。但部分学生不善于抓主要内容，只根据材料中的支言片语，就断章取义。不通过对各个局面的理解，快速找到上下文间的联系，结果产生片面的理解，得到的是错误的结论。例如：人名、地名、时间、数字等，在听的过程中，往往被忽视对以上重要细节的记忆与分辨，结果对重大细节有关的选择题难以着手。

3、缺乏良好的听力养成习惯

学生有时缺乏用英语去直接思维的习惯，不能作到边听边理解和记忆。不懂得将要听懂的和理解的信息迅速 联系起来，无法连贯的将全文的要点有机的统一起来。

一、  提高英语听力理解能力的策略

听力材料中涉及的知识面很广包括语音知识、语音、语调等，语言知识、词汇、短语、句型、语法、日常交际用语、文化背景知识等，有听辩能力、听写能力、交际英语运用能力、语篇理解能力，理解各种信息、谈话者之间的关系，谈话者的意图、观点等。那么怎样才能提高听力理解能力呢？

有效的听力训练是培养与提高学生听力理解能力最重要的过程和最关键的环节。训练应力求做到以下几点：

1、精听与泛听、集中与分散训练相结合。

在听力训练时，要力求做到精听与泛听相结合，课上精听，课下泛听，精听可以集体集中抓“质”，泛听则可各个分散地抓“量”。精听与泛听，集中与分散在不同时期有所侧重，而在适当时期有效结合，这样听力水平就会大大提高。听力训练应贯穿于每天的教学环节中，每周定时抽出一定时间集中进行听力训练，可做到“常”听但不“长”听。多听在于经常听而不在于一时长时间地听，每次集中听半个小时较好，隔一定时间再听，才会达到预期的效果。

2、听、说、读、写相结合。

① 听在听完一段录音材料后老师可以就所听内容提出问题，让学生回答，或引导学生进行课文复述，把听与说有机结合起来，以说促听。

② 读即大声朗读或快速限时默读，大声朗读可以使学生纠正自己的发音，提高朗读技巧，培养语感。限时快速默读可以扩大学生的词汇量，提高阅读速度。

③ 写即听写，是听力训练中要求较高的一种形式，教师可要求学生对所学材料的部分段落进行听写，平时既训练学生听的精确度及写的速度，又要培养他们拼写单词及遣词造句的能力，不失为一种好的训练方法。

3、在日常教学中体现出听力理解。

充分利用课前5分钟和课堂用语来提高学生的听力水平。把课前5分钟定为Free Talk时间，可安排一名值日生讲述日常生活材料或有趣的事情。老师还可根据他的report提问，这既练习了他自己说写能力，又给其他同学提供了大量的听力材料。老师要尽量用英语组织教学，使用大量的课堂用语，这些课堂用语可包括问候、指导、解释练习、表扬、改错等。只有这样，才能营造一个学习英语的氛围。在这个环境中得到耳濡目染的熏陶，从而养成良好的听说习惯。

二、提高英语听力理解能力的技巧

中考英语听力与其他科目考试一样，也有其解题技巧。如果同学门能够从这些解题技巧中获得发现，对提高应试能力有事半功倍之效。近几年的中考英语听力试题要求学生答题时做到以下几点：

1、听前要做好心理准备：一定要放松心情的去听，如果紧张可以先深呼吸然后再看听力题目，看题目时要大体上了解题目的主要内容，把握住只要方向。

2、听的时候要集中注意力：听好每段材料的第一句和最后一句，因为这两处是情景信息集中的地方。要合理的分配注意力，抓住重要的词。例如重复提到的词语、密切相关的词语、反问的内容、解释性的词语。这些内容其实就是讲话人在强调的地方往往就是答案，接着就要一边听录音一边看选项，有些题目可以提前选出答案。至少这样可以大大简化答题时的判断、推理过程。

3、听完每段对话或短文后：应迅速整理和回忆所听内容、耐心检查、核对，并在最短的时间内对答案做出判断。

总之，英语听力理解能力的提高并非一朝一夕的事，要靠长期艰苦的训练结合一些策略和技巧，坚持多听——听课文录音、听广播，常听——坚持天天听，反复听，听不懂的词、句要多听几遍，并注意结合朗读训练，把听与说结合起来，循序渐进，才能逐步提高听力理解能力。