2018年暑期政治理论学习心得体会

唐俐娜

为切实提高我校教师的政治理论素养，不断提高思想政治素质和教育教学水平，根据相关文件精神，结合我校实际，开展了为期5天的教师暑期政治理论培训学习。下面简单谈谈几点体会：

一、敬岗爱业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。

自己应该系统地学习《义务教育法》《中华人们共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”。切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开辟新教法。并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则，率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行、一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

六、淡泊以明志，宁静以致远。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。身为教师，理应爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类。国家的发展，家庭的脱贫、改善，学生的前途，教师承载了不可卸载的重任。唯有树立事业心，增强责任感，用无限的师爱，开启每个学生的心灵，用规范的言行，净化每个学生的心灵，用奉献的人格，塑造每个学生的心灵，才对得起党和国家的信任和重托，才对得起那一双双渴望的懵懂瞳仁，才对得起那一个个平凡的家庭。

怎样才能把教育搞好？我无法像专家一样，能提出很多方法，搞很多研究，在此也只能谈谈自己的一些想法，不求别人能做到，只求自我约束，自我勉励。

教育不是工业，教育是农业，教育是良心工程，我们只能遵循学生的成长规律、身心发展的规律、智力发展的规律，一步步培养学生。

教育要有成果，不能止于平凡，但我们也不能只顾眼前利益，霸王硬上弓题海式地强制学生机械训练，不能把学生当成“偃甲”工具，自身的情感、记忆完全被抽空，换成老师的指令，只听从老师的安排。学生绝对不能成为老师的提线人偶。对于基础教育而言，积极的学习态度、进取心、抗挫力，应该比知识教学、能力训练更为重要。一个人的知识可以不丰富，一个人的能力可以不突出，只要他的进取心在，抗挫力强，这个人的未来发展依然充满美好。问题来了，老师们会说，考核就是只看分数，这是教育评价的问题，我们没有办法改变，但我们可以改变我们的私心，为学生的未来發展铺一条动力十足的路。还有什么比为满足自己的私欲而去摧毁一个活生生的生命更可悲的呢？如此说来，就没有办法提高教学质量了吗？不是。当然，我们不得不承认，学生是有个体差异的，现行的教学评价好像不承认，那我们自己承认。

我们老师，能真心做教育的似乎不多了，我们似乎集体奔向了私欲。我们都在认真地工作，但工作意义似乎变了。问题好像也出在评价机制，评价机制无法改变，但评价机制却改变了我们，老师们变得势利了。师德教育重要，但更重要的是，老师应有一颗淡泊名利、勇于担当的心。我们在教书的同时，应做好我们的学科小课题研究，让我们的课堂有自己的风格，而不是长期的模仿。我们应长期坚持已形成的教学风格，才能形成文化积淀。我们应有自己的思想，应有自己的坚持。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。