基于创新创业项目训练的计算机专业创新创业人才培养

陈井霞

摘要：创新精神与创业能力则是现代大学生优质就业不可或缺的能力，亦是当代人才的核心竞争力，创新创业项目训练是培养学生创新能力，形成创新思维，增强创新意识的有效方式，本文阐述了创新创业的本质，如何选择创新创业项目方向，创新创业项目实施的意义，并展望了开展创新创业训练与创业实践项目对课堂教学、人才培养所起到的预期效果。

关键词：创新创业训练;计算机专业;创新人才

迎合社会发展需求，新兴产业发展需求，同时为在校大学生计算机专业人才提供平台，将自身专业技能应用到企业或个人的真实需要中，服务于传统转型或新创企业同时，提升大学生自主学习、自主实践、自我创新、自我突破等多方面能力，教师指导学生开展创新创业训练与创业实践项目，借助互联网在软件行业人才与现代企业间构筑桥梁。

一、何为创新创业

21世纪是“创新时代”，也是“创业时代”，全球范围内的竞争都聚集在创新与创业实力和水平的竞争上，创新、创业、创造已经成为推动社会经济前进的引擎和动力，世界各国都在积极出台政策、措施、鼓励和支持创新创业活动。美国创业教育之父，美国百森商学院创业学教授杰弗里.A.蒂蒙斯曾说“我们正处在一场静悄悄的大变革中，它是全世界人类创造力和创业精神的胜利。我相信它对21世纪所产生的深远影响将相当于甚至超越工业革命对19世纪和20世纪所产生的影响。”

而到底什么是创业？哈佛商学院斯蒂文森教授认为：创业是一个人（不管是独立的还是在一个组织内部）追踪和捕捉商机的过程，这一过程与当时所控制的资源无关。而杰弗里.A.蒂蒙斯教授认为：创业是一种思考、推理和行动的方法，它不仅要受机会的制约，还要求创业者有完整缜密的实施方法和讲求高度平衡技巧的领导艺术。创业不仅为企业主，也为所有的参与者和利益相关者创造、提高和实现价值，或使价值再生。

社会发展和进步的希望在于创新创业，创新创业的希望在于青年，现代大学生是国家创新计划的主力军。大学生的创新创业活动应体现在将专业技能知识与现代社会发展相结合，与对现代社会发展的正确认知相融合，在人才培养方案中增加创新创业教育模块，并与专业课程体系模块相融通，在此基础上进行创新创业实践活动，可以是专业实践创新活动，如各级别专业技能大赛，再进一步也是最直接的进行创新创业实践。使学生真切地体会专业技能知识在创新创业活动应用中的畅快淋漓。

二、创新创业训练项目选择

创新创业项目一要保证可实施且有价值，最核心要基于专业技能。电商平台如火如荼，创新创业项目如雨后春笋般绽放，现代任一创业项目已脱离不了网络平台，尤其是移动端网络平台，如手机网站或手机APP等。作为计算机专业学生的创新创业项目应不同于其他领域或行业的创新创业项目，计算机创新创业项目应以市场需求为出发点，迎合现代社会发展需求，充分发挥专业技能特长，将工程实践能力应用到创新与创业活动中。

在2018年黑龙江省教育厅创新创业实践项目申报立项基础上，2019年4月哈尔滨广厦学院信息学院计算机专业教师带领学生申请国家级及省级创新创业训练计划及创业实践项目4个，其中《基于移动设备的网络平台系统研发与设计》则是教师在黑龙江省教育科学规划十三五重点课题《创新创业教育融入民办高校人才培养全过程的探索与实践研究》研究基础上的进一步拓展。

三、项目实施意义

围绕专业课程体系，选择创新创业训练和创业实践项目题目，哈尔滨广厦学院计算机专业专业方向围绕Java和Python高级语言开设Java应用方向和大数据应用方向，基于Java三大应用方向，拟定基于移动设备的手机网站、手机APP等创新项目，促使学生将专业知识体系应用到实际应用中。

1.“互联网+”助力产业升级

我国经济发展进入了新时代，面临新问题和新矛盾。要实现新时代的新目标，不能继续简单地追求经济增速，而要更多注重经济质量的提升和经济效益的增长，推进经济结构转型和增长动能转换。新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，意义深远。

2.促进高校创新人才培养

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生是国家创新创业的主力军，在学校构建创新创业模块人才培养体系以及良好的创新创业课程知识体系基础上，创新训练活动能够更好地激发学生的创新意识与创业激情。

3.激发学生学习内驱力

通过真实项目的研发，必将促进理论与实践的结合，学生们将真切体会到专业技能在现实生活中所起到的作用和创造的价值，从而很好地调动学生课上学习主动性、能动性。

4.增强社会服务意识，主人翁意识

大学生的理想追求、信念立场关乎国家未来发展。借助互联网平台，通过为众多企业的运营与宣传服务，能够大大增强大学生服务国家、服务社会的主人翁意识，智力得到提升的同时，开拓眼界，转变大学生思维模式，形成远大抱负。

四、未来展望

学生通过创新创业训练与实践项目的参与，必将改变思维模式，提升服务社会、服务人民的意识，潜藏在体内的创新遗传代码定会被激活，促进课堂教育、体验实习、创业实战有效衔接，可带动其他同学积极参与到创新创业大军队伍中。

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