职业生涯规划助力非重点院校学生就业考研

汪星余　王熙隆

摘 要：非重点院校学生普遍存在就业难和考研难的问题，不仅有产业结构与专业设置不匹配、毕业生不断增多、就业和研究生录取歧视、就业方向局限等方面客观原因，也有非重点院校学生专业素质不足、能力不足、竞争意识不足等方面主观原因。职业生涯规划不仅能帮助学生确立大学期间的学习和生活目标，还能帮助学生确立正确的就业目标，有效解决非重点院校学生就业难和考研难问题。

关键词：职业生涯规划;就业;考研;非重点院校

一、非重点院校就业难和考研难客观原因

（一）就业难原因

1.产业结构与专业设置不匹配导致专业供需比失衡

从三次产业来看，第一产业（广义上的农业）和第二产业（广义上的工业）对大学生需求均较为有限，而第三产业是当前我国大学生主要就业渠道。在我国国力逐渐增强、经济增长迅速的大背景下，第三产业飞速发展，高校对于第三产业相关专业高度重视，相关专业大学生不断增加。然而，总体来看，我国工业化相对较晚，第三产业发展相对缓慢，对大学生需求仍然不足，导致大学生供大于求的状况，进而造成就业困难。

2.非重点院校大学生受歧视

相比于重点院校学生，非重点院校大学生就业更加困难。很多用人单位，特别是企业，对毕业学校要求比较高，普遍要求为985或211高校的毕业生，使得非重点院校学生就业形势严峻。

3.就业方向局限

当前社会对于“人才”的认识仍然较为片面，造成广大毕业生就业方向主要集中于大城市的机关、事业单位、国企等一些传统认知上认为较好的单位，普遍不愿去偏远、艰苦的单位，加剧就业竞争。

（二）考研难原因

1.考研人数不断增加

当前，考研报考人数每年都在增加，招生人数则变化不大，导致竞争日益激烈。2016年，全国硕士研究生报名人数177万，同比增加12.1万人，增幅7.3%;2017年，在职研究生首次纳入统考后，报名人数大幅增长到201万，增幅13.6%;2018年，报名人数达到238万人，增幅18.4%。

2.研究生录取歧视

研究生录取歧视仍然存在。一些院校在研究生录取时会优先考虑来自985或211高校的毕业生，重点院校倾向于招收同级别院校的学生，导致非重点院校的学生会在面试阶段面临巨大的压力。

二、非重点院校学生考研就业难主观分析

（一）专业素质不足

在实际招聘过程中，企业希望招聘到具有一定经验及专业素养的毕业生。然而，大学生在校学习深度普遍不足，非重点院校更是存在学生游手好闲、不认真提高专业素质的现象，导致其出现“专业性竞争力上不如重点院校、应用能力不如职业技术类院校”的尴尬局面。

（二）能力不足

非重点院校大学生普遍没有具体目标、没有外界压力，在学校里浑浑噩噩，处于迷茫状态。大学生职业生涯规划教育不足，对大学以外的生活不够了解，忧患意识缺失，在面临就业与考研时往往会出现自身水平同择业方向、选择考研学校差距过大，从而导致考研或就业失败的情况。很多大学毕业生在找工作时往往把薪酬、待遇和工作地区看得很重，把工作的重点过度集中于东部大城市，忽视了中西部和一些二线中小城市对毕业生的大量需求，导致就业失败。

（三）竞争意识不足

多数院校并没有充分意识到职业生涯规划教育的重要性，虽然开设有相关课程，但各方面的投入不足。大多数家庭在子女大学生活期间给予的压力较小，缺乏必要的忧患意识。同时，非重点院校与重点院校在学校资源、教育水平、学生素质存在客观上的差距，非重点院校的学生们往往对社会、对同年龄段的竞争对手了解过少，在校期间的学习氛围和生活环境上相较重点院校缺乏拼搏向上的压力，导致学生倦怠，不能掌握足够的知识，对未来一无头绪。

三、职业生涯规划对于非重点院校学生就业考研的意义

（一）职业生涯规划帮助学生确立学习和生活目标

当前，入校之初的大学生普遍存在迷茫、盲目、茫然的情况，主要原因在于缺乏明确目标。明确的学习目标和职业规划目标，可以帮助大学生找到前进的方向，为将来走出大学、步入职场做好准备。

在职业生涯规划课程的基础上，大学生需要规划好大学四年的学习生活，明确努力方向，既要做到具体并可实现，同时又要有挑战性，过于远大的目标实现起来困难重重从而容易失去动力，过于简单的目标则容易对于未来的发展感到不满。此外，职业生涯规划课程引导学生目标设计要考虑短期、中期、长期目标的连续性，根据设定好的目标坚持不懈的努力。因此，在职业生涯规划的帮助下，非重点院校学生能够明确努力目标，了解社会现实，提前做好准备，提高自身综合竞争力。

（二）职业生涯规划帮助学生确立就业目标

在竞争中不具备优势的非重点院校学生要在社会竞争中取得一席之地，不仅需要掌握过硬的专业本领，还需要不断积累职业经验，并不断总结和反思自身在职场中的优势和劣势，从而明确自身在职场中的正确位置。

完善的职场规划能够明确大学生职场目标，激发继续学习和持续学习的动力，提升综合竞争力。缺乏足够职业规划的大学生离职率较高，由于没有长远的职业规划，对于自身情况了解不够深入，没有认清自身条件与就职企业的匹配度，经常盲目跳槽。在职业生涯规划缺乏的情况下，大学生容易出现好高骛远、眼高手低、盲目就业、从众就业等情况，甚至认为就业就是简单的谋生手段，导致在未来的职场道路中出现“走不通”的尴尬境遇，或没有考虑自身的能力是否能够在企业中立足，导致与岗位不匹配。职业生涯规划能帮助学生认清自身能力、慎重就业、踏实工作，选择最适合自身特点的工作，也可以避免职场中诸多不顺。

基金项目：2018年中央高校基本业务费专项基金青年学术创新项目“团体辅导在高校职业生涯规划课程中的运用研究”（项目编号：JG1717）

参考文献

[1]楼仁功，赵启泉.大学生职业生涯规划指导的探索与实践[J].中国高教研究，2002（06）.

[2]刘淑艳.关于做好大学生职业生涯规划工作的思考[J].教育探索，2006（04）.

作者簡介

汪星余（1990-），女，汉族，重庆人，助理研究员，博士研究生，中国劳动关系学院经济管理系，研究方向：思想政治教育;

王熙隆（1997-），男，汉族，江苏连云港人，中国劳动关系学院经济管理系财务管理专业2016级本科生。