大学生就业安全保障体系的建设

赖卓

【摘要】：当前高校毕业生数量激增，经济形势面临下行压力，如何保障大学生的就业安全问题是社会各界普遍关注的问题之一。本文基于对大学生安全就业内涵的了解，分析了建设大学生就业安全保障体系的必要性，提出了构建大学生就业安全保障体系的具体措施，旨从政府、高校、大众媒体、家庭、用人单位及学生等角度出发，为学生的就业安全提供保障。

【关键词】：大学生就业;安全保障体系;就业公平;

一、大学生就业安全的内涵

大学生就业安全是指大学生谋求满足自身发展需要及基本生活需要的社会职位过程中处于一种没有主观恐惧与客观威胁的状态。就业安全问题与学生的就业问题存在差异，学生的就业问题包括就业安全问题，但是就业问题不仅仅局限于就业安全问题。从整个社会系统的角度出发，政府、学校、家庭、学生、社会、媒体及用人单位等均与大学生就业安全问题存在密切的关系。为此，大学生就业安全问题的探究需要从多个角度出发。

二、大学生就业安全保障体系建设的必要性

党和国家历来较为重视大学生就业问题，十八大报告指出，就业乃民生之本，要建设完善的就业服务体系，推动实现高质量的就业。当前大学生就业安全问题广泛存在，毕业生就业总量压力与结构性矛盾并存的问题，体现了学生数量与社会就业需求之间的矛盾，要求政府部门关注学生就业问题。

在信息时代背景下，信息安全问题成为人们普遍关注的问题之一。就业信息的可靠性决定着大学生的就业安全问题，当前南昌工程学院学生主要通过互联网、媒体书报、校园公告、人际传递等获得就业信息。而互联网是学生就业信息的主要来源渠道，网络不安全影响了人们信息的获取，多数不法分子利用网络发布虚假信息，骗取大学生财物。比较而言，学院公报具有一定的安全性，各种就业安全问题的凸显，要求高校积极建设学生就业安全保障体系;当前社会中威胁大学生公平就业的因素普遍存在，各种就业歧视对学生的就业公平造成威胁，要求社会各界关注大学生安全就业问题。当前大学生就业形势严峻，当务之急是建设就业安全保障体系，为大学生就业保驾护航。

三、优化大学生就业安全保障体系建设的措施

（一）发挥政府部门的作用

南昌工程学院毕业生就业安全问题需要政府部门的宏观保障，政府部门要制定完善的政策法规为学生就业安全体系的正常运行提供保障，为学生创造安全的就业环境。我国政府部门制定的《就业促进法》在学生就业援助、就业服务管理、监督检查、职业教育与培训、法律责任、公平就业等方面为毕业生安全就业提供了重要的制度保障。相关部门要加强对危害大学生安全就业行为的处罚力度，就大学生就业中的传销行为、组织大学生犯罪的行为进行严厉的打击，为毕业生创造安全的就业环境。政府部门要为毕业生提供多元化的就业岗位，满足不同学生的就业需求。

（二）高校要完善大学生培养工作

在大学生就业安全保障体系构建的过程中，南昌工程学院要结合学校实际情况及师资队伍，培养特色化的人才。教师队伍关乎学校人才的综合竞争力，高校要结合学校的师资情况，发展特色专业的优势，提高学生的综合竞争力。学校要结合自身硬件设备及资源确定招生规模，提高学校输出人才的质量。结合学科的特点优化人才培养，学校要在理论教学的技术长，提高学生的实践能力及水平，培养学生的创新能力，为社会发展提供高素质的专业性人才，提高学生的竞争力，为学生在激烈的竞争环境中脱颖而出奠定基础。

（三）注重家庭作用的发挥

家庭成员在毕业生就业中扮演者参谋的角色，南昌工程学院毕业生就业安全保障体系的建设要发挥家庭的作用。家长要关注学生的就业心态，及时的与学生进行沟通，多数毕业生在就业过程中存在焦虑感，其情绪波动较大，家长应给予学生安慰，多关注学生的就业问题，帮助学生结合自身特点制定职业发展规划，为学生就业提供参考。家长应减少对学生的就业干预，尊重学生的职业选择及发展规划。毕业生的择业与就业，最终决定权在于學生自己，家长应认识到自身参谋的角色，支持学生自主创业。

（四）发挥大众媒体的社会功能

南昌工程学院学生就业安全保证体系的建设要充分的发挥大众媒体的社会功能。各大媒体要及时的发布各种就业信息，为学生了解信息提供便利。学生就业安全问题的存在，多数是因为信息传播引起的，媒体要发布科学的招聘信息，积极宣传，为毕业生提供更多的就业信息，提高学生成功就业的几率。媒体要利用报刊、杂志、电视、广播等进行信息的传播，多角度为学生就业提供保障。同时，媒体要对网络中的各种招聘信息进行监督，为毕业生创造可靠的就业信息环境。虚假信息的存在，引发各种学生就业安全问题，应加大监督，曝光虚假招聘信息，为学生创造安全的就业信息环境。同时，新闻媒介要引导社会舆论，为毕业生创造和谐的就业氛围。

（五）提高用人单位的责任意识

大学生安全就业保障体系的建设要发挥用人单位的作用，当前政府部门、企事业单位、社会团体、个体经营户等是主要的用工主体，各单位要结合自身发展需求，制定招聘岗位，人力资源管理部门要结合业务发展需求及人才需求状况，制定科学的人才招聘计划，提高招聘信息的真实有效性。用人单位要基于公平、公正的原则开展招聘工作，为大学生营造公平的就业环境。用人单位要消除用工歧视，制定公平的就业规则，提高毕业生的求职信心。用人单位要完善人才管理机制，留住人才，为毕业生提供良好的就业环境。

（六）提高学生的综合能力

学生作为就业主体，其综合素质及能力水平直接决定求职的结果。大学生就业安全保障体系的建设要引导学生学好专业知识，提高用人单位对学生的整体评价，促使用人单位公平招聘。学生自身要转变就业观念，树立科学的就业价值观，就目前南昌工程学院学生就业现状而言，多数学生热衷于考公，追求较为稳定的事业单位及国企，大学生的就业价值观存在问题。学校要引导学生树立科学的择业观，结合自身特长选择职业。大学生要树立诚信意识，加强自身道德修养，当前多数用人单位较为关注学生的道德修养问题。在信息时代背景下，诚信教育成为影响学生全面发展的关键因素。

参考文献：

[1]蒲文庆. 加强就业安全教育 确保学生安全就业[J]. 康定民族师范高等专科学校学报，2007（01）：66-68.

[2]吴轩辕. 高职院校大学生就业安全教育机制研究[J]. 职业时空，2015，11（03）：91-93.

[3]刘喆. 大学生灵活就业与社会支持体系研究[D].武汉大学，2011.

[4]刘伟. 就业安全教育视角下的职业指导探究[J]. 黑龙江教育学院学报，2016，35（08）：16-18.