新时代高校思想政治教育工作的发力点

摘要：新时代，中国社会各个领域发生巨大变化，多元化的思潮相互交锋，大学生作为青年群体中有文化、有思想的一部分，能否坚定政治立场、树立正确的思想观念、提高科学认知水平，直接影响着中国特色社会主义道路的前途和命运。因此，高校思想政治教育工作作为新时代中国特色社会主义建设链条上重要的一环，必须找准新时代高校思想政治教育的发力点，积极应对，化被动为主动，增强高校思想政治教育工作的实效性和针对性。

关键词：新时代;高校思想政治教育;发力点

中国特色社会主义进入新时代，是我党依据社会主要矛盾的变化，对中国发展社会主义所处历史方位的重要判断，同时也是对中国建设社会主义所面临的新形势、新任务、新挑战進行的总结和预判。新时代，中国社会各个领域发生巨大变化，多元化的思潮相互交锋，大学生作为青年群体中有文化、有思想的一部分，能否坚定政治立场、树立正确的思想观念，直接影响着中国特色社会主义道路的前途和命运。因此，作为新时代中国特色社会主义建设链条上重要的一环，高校思想政治教育工作必须找准新时代行动的发力点，才能在千变万化的条件下，化被动为主动，增强思想政治教育的实效性;才能真正发挥发挥高校作为社会主义教育主阵地作用，赢得意识形态领域的话语权;才能引导大学生树立正确的理想、坚定的信念，激发他们投身中国特色社会主义事业的热情和活力。

一、线上线下共同联动，摸准大学生的思想脉搏

当下中国社会处于急速变动的时期，社会环境十分复杂，高校学生参与社会生活的媒介与方式日益多样化，加之网络社会、虚拟社区的影响，其思想往往复杂多变且难以追踪。针对这种情况，高校思想政治教育工作必须线上、线下两个维度共同联动，多倾听大学生的声音，了解他们的想法，及时把握他们的思想动态。一方面，在大学生成长成才的过程中，可以通过学校里的各种党团组织这种有形的方式去关心和团结他们。尤其是在大学生遇到困难的时候，高校党团组织应进行积极的引导和帮助，倾听他们的心声与诉求，真正地从心里去贴近大学生，做他们的信任者和守护人，发挥高校党团组织在思想上、精神上的吸引力、凝聚力和引领力，使青年大学生成为中国特色社会主义制度和道路的坚定捍卫者和践行者;另一方面，在信息化浪潮中，高校思想政治教育工作必须借势而为，充分、主动借助信息技术工具和各种网络平台，变革社会主义先进文化、社会主义核心价值观传播内容和渠道，纵深推进思想政治教育入脑、入心。可以说，近些年来，网络社会急速发展，信息爆炸震荡着所有参与者的思想观念，青年大学生的视野得以极大地开阔，想象力和创造力被充分地激发起来。与此同时，在网络舆论战场中，意识形态领域话语权争夺战日益激烈，高校各级党团组织、教师要敢于正面应对，积极发声，遇到负面言论不回避、不逃避，有理有据有节地进行反击，以强大的思想和理论魅力赢得大学生的认可和点赞。

二、将信仰教育渗透于知识教育，增强大学生投身中国特色社会主义建设的使命感和责任感

高校思想政治教育工作关系着“培养什么样的人”、“如何培养人”、“为谁培养人”这一根本问题，习近平总书记曾强调，“要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”新时代，高校应积极探索思政课程与课程思政的有机结合，使“各类课程与思想政治理论课同向同行”。高校思想政治教育不应只停留在思想政治理论课堂上，还应该多处开花，将信仰教育融入于知识教育当中，春风化雨，实现思想和价值观的双引领。不同专业的文化知识教育也应该将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂，专业教师在传授知识的过程中，可以采取合理、有效、有趣地方式渗透进共产主义信仰教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育等。思政课教师要大胆创新，积极推动教学改革，推广线上线下混合式教学模式。这样，专业教师和思想政治教育教师队伍共同发力，用科学的理论武装大学生，用伟大的目标感召大学生，用光明的前途激励大学生，增强他们的道路、理论、制度和文化自信，增强大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的历史责任感、使命感和奋斗精神。当前，很多高校正在多渠道探索如何发挥思政课在大学生思想政治教育中的主阵地和主渠道作用，如实行专业教师与思政教师共同讲授思想政治教育课、打造思想政治教育专业“金课”等。如笔者所在高校就在不断加强思想政治理论课建设力度，积极探索大学生参与思想政治理论课教学的创新途径与方法，使大学生由思想政治教育客体变为教育主体，进一步增强高校思想政治教育的实效性，使思想政治理论课真正成为学生一生受益、终生难忘的“金课”。

三、加强和创新第二课堂建设，在实践中使大学生凝气铸魂

思想政治教育课绝不能只是一门理论课，必须同时成为一门实践课。习近平总书记曾指出：“要重视和加强第二课堂建设，重视实践育人，坚持教育同生产劳动和社会实践相结合，广泛开展各类社会实践，让学生在亲身参与中认识国情、了解社会、受教育、长才干。要创新方式，拓展途径，为学生参与社会社会实践创造更多机会和舞台。”习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调：“到人民群众中去，到新时代新天地中去”，绝不能“躲进小楼成一统”。高校开展思想政治教育工作，不仅要以思想政治理论课为阵地，也要延伸到理论课堂之外。新时代，高校思想政治教育工作的一项重要任务就是推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材，入耳入脑入心。习近平新时代中国特色社会主义思想建立在对现实的世情、国情、社情、民情的深刻认识和把握之上，要想加深大学生对这一科学理论体系的领悟，就必须让大学生到社会大舞台中去感受中国和世界的变化。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，高校思想政治教育必须积极解锁实践育人新方式，给予大学生深刻的学习体验，引导大学生学会科学的思维方法、树立正确的理想信念。具体而言，首先，思政教师要以德立身、以德立学、以德施教，用强大的思想魅力和人格魅力赢得学生。其次，结合地方优势，创新思想政治教育实践教学方式和方法，比如利用档案馆、博物馆、名人故居、党史文化基地筑等，开展第二课堂，厚植学生的爱国主义情怀。再次，鼓励学生积极运用微电影、Vlog等形式讲述家国故事，传播主流价值观，传递正能量。大学生通过这一系列的“情景体验”、实践参与，不仅能提高获得感，更重要的是在潜移默化中凝聚浩然正气、铸就为国奋斗之魂。

参考文献：

[1]《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》，中央文献出版社，2017年9月第1版

[2]《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》，《人民日报》（2018年05月05日 02版）

[3]《习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话》，《人民日报》（2019年3月19日01版）

作者简介：李少华，系天津理工大学海运学院组织员，法学硕士，研究方向：党的建设、干部工作、意识形态研究等。