论院校招生工作的困境及对策

摘 要：新疆高职院校近几年招生越来越困难，其原因主要是本科二、三批次的合并、人們受传统观念影响对高职教育认识不够、高职院校招生专业设置不合理、地域歧视、招生宣传不到位等。要解决高职院校招生困难的状态，院校要抓住高职扩招契机、狠抓内涵建设、利用多元化招生宣传形式等对策。

关键词：高职院校;招生;困境;对策

2019年高考录取工作已接近尾声，新疆高职院校计划完成率不容乐观，很多院校生源不足，造成计划浪费，这一问题值得我们高职院校招生人员深思，现本人结合工作实际，进行一些分析和思考。

一、高职院校招生的现状

（一）录取批次合并。2017年，新疆维吾尔自治区高考调整录取批次，合并本科二、三批次，取消三本录取批次。高考录取批次的调整，使原来二本批次的分数线降低了近50分。以前“三本”二字代表民办院校、独立院校，很多考生和企业还是有歧视之嫌，不愿意去上三本院校，宁愿上公办高职院校。可是本科二、三批次合并后，高校的一本、二本、三本身份将不复存在，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次，这样三本院校迎来了“春天”，可高职院校则“寒冬将至”，生源大大减少。

（二）传统观念。

通过对家长及考生的调查，他们对高职教育的认识程度不够清晰。长期以来受中国传统的“精英教育”的影响，所有学生都以考上本科为目标和动力，对高职教育不理解、视而不见，从内心里瞧不起职业教育，认为职业学校的毕业生收入低，干的都是累活、脏活，社会地位低，所以很多考生、家长宁愿让孩子复读，来年再考本科，也不愿让孩子学一门技术，报考高职院校。

（三）地域歧视。

学生和家长报考志愿时都有这样的想法，选内地不选新疆，选新疆首府不选本地。崇尚内地的思想尤为严重，本地学生想着离开新疆去内地发达城市上学，内地学生觉得新疆太落后，不愿意来。这样就造成了恶性循环，使新疆高职院难以健康生存下去。

（四）高职院校的增加。

截止2019年，新疆有34所高职院校，在近五年的时间里新疆增加了近十所高职院校。2015年前各院校基本能完成招生计划，随着高职院校的不断增加，2017年开始各院校生源就激剧萎缩，出现了招不够学生的情况。

（五）专业设置不合理。

专业设置不合理，适应市场能力不强。热门专业出现供大于求的情况，而冷门专业则无人报考;专业数量庞大，规模却普遍较小，专业规模效应较差。大部分高职院校在设置专业的过程中，都存在趋同的特点，并没有自身特色专业，同时也集中形成品牌效应。这样对于横向比较而言，高职院校也同样缺乏专业竞争力。

教育教学与社会需求相脱节，课程教授的过程中，所讲解的知识与技能无法与现实社会接轨，所培养出来的以技术为主的学生并不能够合理满足市场要求。教学设备和教学手段相对落后，有些仪器设备买来时就是一些将要淘汰或被淘汰的产品，耗材太贵，又不舍得用，过几年之后都是过时的、社会上淘汰的产品，使学生学不到最新的、社会上紧需的技术，进而造成一些毕业生就业困难。

（六）宣传不到位。高职院校宣传方法比较单一，还是使用纸质招生简章，靠老师四处奔波进行招生宣传。每个院校招生宣传人员是有限的，很多招生人员都是临时抽调出来进行招生宣传的，招生人员的不专业，造成给考生及家长介绍专业、办学特色、行业发展、就业前景等情况时讲不透，说不明白，造成宣传力度不到位。

二、解决招生困难的对策

（一）抓住高职扩招契机。

今年国务院总理李克强4月30日主持召开国务院常务会议，讨论通过高职院校扩招100万人实施方案，加快培养各类技术技能人才促进扩大就业。高职招生对象不仅是应、历届高中毕业生、中专、技工、职高的毕业生，扩大到了退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民，专门对高职扩招进行单列计划。各高职院校要抓住这次机遇，加大宣传，努力完成扩招计划，填补高职招生数量。

（二）狠抓内涵建设

高等职业教育迅速的发展，面临我们最大的问题就是招生难。提高高职院校的竞争力，加快由规模扩大型转移到内涵建设。通过加强学校各项管理和教育教学的质量，结合学科发展和社会对人才的需求，科学制定专业人才培养方案和教学管理制度，使学校教学质量稳步提高，培养出综合素质高，专业技能强的优秀应用型人才。

（三）多元化招生宣传形式

1.利用新媒体工具开展招生宣传。新媒体工具在高校招生宣传中可以突破时间、地域限制，可以随时发布消息，让学生和家长通过新媒体工具能够快速了解学校情况、专业设置、就业情况等热点问题。新媒体在高职招生宣传中主要应用于：学校招生网站建设、微信公众号、手机微网、易企秀、QQ等。

2.利用纸质媒介招生宣传。每个考生在高考填报志愿时都会购买官方的报考指南，这个杂志是考生及家长了解高考政策，关注学校情况最重要的材料。院校可以在报考指南上刊登招生宣传简章，扩大学院的知名度。

3.人际互动宣传。利用人际互动交流这一途径来传递学校信息是最有说服力和感染力的。通过人脉进校、进班集中宣讲、发放招生简章，和学生建立QQ群、微信群，进行互动交流，取得考生和家长的信认，扩大宣传的覆盖面，提高宣传效果，影响潜在的生源。

4.利用高考咨询会。每年在高考前后，各大媒体或教育机构都会组织院校与考生进行高考见面会和网上咨询周。学校要利用好这些平台，把学校最真实、最吸引学生的地方介绍给考生，留给他们深刻印象，在高考填志愿时放在首位。

通过各种传播媒介开展卓有成效的招生宣传工作，扩大学校在社会公众中的影响，提高学校的认可度和信誉，组织、动员更多的学生报考，为学校挑选学生奠定坚实的基础。

课题项目：本文为新疆石河子职业技术学院院级课题“高职院校招生现状及策略研究—以新疆石河子职业技术学院为例”（课题编号ZY2018-04）的阶段性成果。

参考文献

[1]郑艺华.浅析高职招生困境及策略[J].漳州城市职业学院.2019（4）：25-26

[2]曹建.高职院校招生工作路径与策略研究.常州信息职业技术学院学报，2018（17）：9-10

[3]新形势下高职院校招生的困境与出路[J].包生来.黑河学刊.2018（03）

作者简介：王冬梅（1979-），女，河南汝州人，硕士，讲师，研究方向：高职招生、计算机应用技术