新课程下高中英语自主学习教学模式

尤妙莹

摘 要：高中英语是一门重要的基础性学科，在高考分数中占有重要的比例，新课改之前，大多数教师采用的是传统的灌输式教学方式，学生只能是被动的进行英语的学习，这是非常不利于提高学生学习英语的兴趣的。现阶段，我国对于教育力度的重视在不断提高，比较注重的是以学生为主体的进行教学，教师起到引导的作用，引导学生能够自主的进行高中英语的学习。

关键词：新课程;高中英语;自主学习

引言：教师在进行高中学生英语教学的过程中，会存在很多的影响因素，大部分学生会觉得英语是一门比较复杂的学科，不愿意学习英语知识，在课堂上缺乏学习英语的良好氛围。这就需要教师正确的引导学生，让学生首先对英语产生兴趣，才能进行自主性的学习。学生只有发自内心的喜欢上英语，才能提高英语学习成绩，本篇文章将为大家介绍新课程下高中英语自主学习的教学模式。

1.培养学生自主学习的兴趣

现代化的高中英语教科书中的内容出现了很大的改变，主要目的是为了增强学生对于英语的好新奇和接受度，增强学生学习英语的积极性。当学生对英语产生了好奇心和兴趣，就是就可以顺势引导学生进行英语的自主学习。在我们的生活中，也可以随时随地的进行英语的学习，因为生活中也会有很多地方涉及到英语，学生可以从身边的事物着手，练习英语的发音。学生拥有了自主学习的能力就可以随时获得新的知识。在進行高中学生英语自主学习能力培养时，教师可以从这几个方面入手：①培养学生在平时的沟通交流中使用英语，满足日常交流需求;②具备采用英语进行信息获取和处理信息的能力，可以通过阅读书籍和报刊的方式实现;③培养学生形成正确的思维方式，能够对问题进行正确的分析和处理。

2.利用情景教学方式提高学生自主学习的能力

情景教学方式将教与学有效的结合在一起，教学在教学的过程中，改变了传统的教学观念和教学方式，为有效激发学生对于英语的兴趣，增强学生的动手操作能力，教师在教学过程中对实验操作、视觉效果、语言表达、动作模仿等方式进行合理的运用，为学生营造不同的教学情景，有效的提高了学生的学习效果。教师利用多媒体进行教学，将理论知识抽象化表现，例如，在上多媒体课之前，可以搜寻一些具有典型代表人们生活的图片，在课上，教师可以引导学生对未来的生活充满向往，并且鼓励学生踊跃发言，用英语讲出自己的理想，这样就可以增强学生使得思维能力和英语沟通能力，教师再进行总结和分析，让学生对未来充满希望，有效提高课堂效率，结合课堂的内容进行讲解，也可以采用音乐教学的方式调动学生学习的积极性。

3.采用多样化教学方式，提高学生探究能力

每一节英语课堂上安排的教学内容和教师的教学方式将直接关系到学生吸取知识的程度。调查显示，大部分的教师为了节省课堂上的时间，会对教材上的知识点照念，这样是会导致学生失去学习英语的兴趣的。作为高中英语教师要提高学生自主学习英语的能力，就要对多种多样的教学方式进行灵活运用，提高课堂氛围，提升学生学习英语的效果。

4.夯实基础，优化学习方法

要实现高中学生自主学习英语，就要使学生具备深厚的英语知识水平，能够掌握足够的英语词汇，对语法有充分的了解。如果学生的语言知识有限就会阻碍学生的语言学习活动。所以，教师要引导学生充实自己的语言知识量，阅读大量的书籍，打造良好的语言基础。在课上，教师要将知识点和教学重点传授给学生，引导学生采用合理、有效的英语自主学习方法，使学生轻松掌握英语知识。

5.以学生为核心，提高学生主动探究性

教师要提高课堂上的教学效果，就要进行高效率的教学，要对以往的教学方式进行优化和创新，一切以学生为中心，引导学生积极学习英语。教师在授课前，可以让学生对于课本知识内容进行预习，并为学生提出若干问题。可以将学生进行分组，让小组内的学生对于不同的问题进行讨论。教师在讲课的过程中对学生进行问题的提问，让部分学生回答，部分学生评述，教师再进行合理的补充，这样就有效的增强了学生的自主探究性，提高了学生学习英语的主动性。

6.课内外结合，提高学生的口语水平

良好的英语课堂学习氛围将对学生学习英语的效果有直接的影响，所以，教师应该在基本的课堂教学基础上增加课外教学活动，进而激发学生的学习热度。教师可以在课外进行英语词汇游戏，学生能够在游戏的过程中获得英语知识。还可以缓解紧张的学习压力，让学生在张弛有度的学习氛围中提高学习效率。有条件的学校应该聘请一些外教来和学生进行沟通交流，增强学生对英语作为一门语言的认识。外教的教课方式一般都为小班，这样可以照顾到每位同学，增加学生与外教的交流机会。

结束语：教师在进行高中英语教学的过程中，要对语言的应用规律熟练掌握，将英语内在化，引导学生进行英语知识的积累。为学生创造良好的学习氛围，让学生对英语产生浓厚的好奇心和兴趣感，引导学生自主的学习英语，增强学生的自主学习能力。在课上，要让学生对自己所学的知识进行总结性评价，进而使学生高效率的掌握英语知识。

参考文献

[1]高中英语自主学习课堂教学模式的构建及运用[J].李晓燕.中学生英语.2017（02）

[2]高中英语学生自主学习能力培养途径探析[J].巩海生.考试周刊.2014（87）