声音

2019-09-10 07:22:44
江苏教育·教师发展 2019年2期
关键词:间接经验青年教师途径

很欣赏《江苏教育》(教师发展)2018年第86期王益民老师的《课堂:教师的精神宇宙》一文。作为教师,我们的成长才能带动学生的成長,我们自身的不断提升,才能更好服务于我们的学生。在王老师看来,教师的成长离不开这样的途径:读起来,上起来,写起来。读起来,读经典之作,聆听教育先贤的教诲;上起来,读书获得的间接经验可以通过课堂实践加以感悟,进而转化为自己的教学素养;写起来,记录自己的点滴成长,记录自己的课堂教学得失。可以说,如果我们所有的青年教师沿着这样的途径自我成长,一定能在未来遇到更好的自己。

——江苏省盐城市建军路小学 梅翔

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