以“己”之微 取“海”之阔

2019-09-10 07:22林小平
江苏教育·心理健康 2019年3期
关键词:枷锁信仰理想

林小平

读罢熊培云先生的《自由在高处》,我对“自由”一词有了更多且更深层次的理解。

自由在高处,欲得需自塑。首先吸引我的是封面的插图,我承认我是第一次看到这张图,且从看到的第一眼就被震撼到了。这是一尊雕塑的素描,一人左手执凿,右手执锤,在把自己从石头里雕刻出来。图下是易卜生先生富含哲理的名言——你的最大责任就是把你这块材料铸造成器。是啊,自由在高处,也在平凡的生活中。自己的生活是可以自己选择的,对自由的向往是谁也无法剥夺的。《肖申克的救赎》里讲,没有谁是谁的救世主,自己才是自己的救世主。自己把自己雕琢成器,我是我的作品。克服恐惧,脱挣枷锁,改变自己,释放自己,以“己”之微,尽“己”之力,超越逆境,拓展生存,积极生活,做最好的自己,摘取心灵的自由。

自由在高处,自由是有信仰、有担当。作者的信仰和担当在哪里?在心底,在笔端。我的信仰和担当在哪里?在心底,在讲台。黑格尔说:“一个民族要有一群仰望星空的人。”也有人说:“只要教育还坚守一份理想,整个民族的精神就会昂扬向上!”我想说:“能当上教师是我这辈子最幸运的事情,能当个好教师是我这辈子最憧憬的事情,能得到孩子的热爱是我这辈子最幸福的事情。当我有机会站在这个岗位上时,我每一天都要做好。”这就是我的教育信仰和人生理想,不宏大但实在。我愿自己是那“仰望星空”“坚守理想”中的一个,和志同道合者肩负起时代赋予的使命,又能在对各种细致琐碎事情的承担中去践行这份理想,让高处的自由在心底开出花来。

自由在高处,自由是有独立的思想、宽容的态度,是超越物欲和喧嚣之上的一种心灵漫步。每天的下班路异常拥堵,无异于一场马拉松,大家都想在比赛中胜出,加塞、逆行等违反交通规则的现象比比皆是,而我总是老老实实做排队大军中的一员。在这里,我并不是要来标榜自己有多么高尚,我最原始、最浅层的想法就是,交通拥堵是全球化的问题,不是短期内能解决的,老实排队,有序通行,不要因违规再去添堵。而在一部分人眼里,我们是老实胆小得可以被随意欺负的一类,想强行加塞就强行加塞。在某些人的词典里,只有“小我”存在,根本就没有“等待”“礼让”“秩序”“守规”“文明”等词语。

社会改造是个复杂的系统工程,需要超乎寻常的耐心和时间,不会因为我们气愤之下的一两个投诉就能改天换地。所以,“改变不了大环境,就改变小环境。小环境改变了,大环境也就随之改变”。想明白了这点,我就能静静地等在车里,用自由的思想思考,可以想很多事情,也能想明白很多问题。不想事情的时候,就听听音乐,赏赏风景。看车前方泛着黄晕的路灯,看大地寒来暑往,看四季此消彼长,看道旁树木苍苍。这个时候,我感觉自己是立于物欲和喧嚣之上的,我是自由的。虽然身体还是长时间束缚在车内,车子长时间束缚在路上,但我能以内心的尺度衡量自己的人生,以自由之思想、独立之人格、宽容之精神、乐观之态度、人文之关怀客观地看待周遭的人、事、物,我是自由的。正如李开复所说:“有勇气改变可以改变的事情,有胸怀接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。”也如作者熊培云告诉我们的:在枷锁当中,我们仍可以做自己生活的主宰者。因为“你即你选择”,你的世界在于你的选择。

自由在高处,自由是追求精神明亮的,自由是向着光明的。曾经读过王开岭的《精神明亮的人》,如今与《自由在高处》联系起来,发现两本书可以作为姊妹篇来读。精神明亮是对生活的积极态度,只有精神明亮,才能有“自由在高处,欲得需自塑”的思想境界,才能有勤勉实干的行动力。天堂、地狱由心造,心态决定状态,状态决定未来。当我们拥有积极的心理状态,就会获得积极的心理暗示,在积极的心理暗示下,人的身体心理都会处于一种良性循环中。像建立希尔顿酒店帝国的希尔顿那样,不能改变环境就适应环境,从擦好一个马桶开始,勇敢地去承担,24小时不说消极话,24小时不做消极事,学会利用现有的资源把事情做成功。

当每一个清晨,我的车穿行在微亮的晨曦里,跨越35公里来到十里明珠堤,準时迎接太阳的喷薄而出,这感觉就像一个人在给自己的生命举行升旗仪式,有一种被洗礼、被照耀、被沐浴的仪式感!黑夜意味着“偃息”和“孕育”,而日出,则象征着一种“诞生”,充满着生机、动感、活力。那一刻,我就是那只伴着朝阳翻飞的湖鸥,自由快乐、新鲜欢颜、感恩美好、吐故纳新。

也许生活有很多不如意,任何时候都不要抱怨,抱怨是束缚人身上的枷锁,不去挣脱,就只有作茧自缚的可能,自由就不得而谈。生活也有许多美好,我虽不能决定太阳几点升起,但我能决定自己几点起床。而恰恰在决定自己几点起床的过程中,我遇见了芬芳,遇见了光亮,遇见了美好的日出。做一个心地温暖、精神明亮的人,让灵魂诗意地栖居,让心灵带着馨香去旅行,这何尝不是另外一种意义上的自由呢?

前两日,与友微信。友人说:“在我心里,你永远是那朵黄灿灿的向日葵!心向美好,心存希望,充满正能量。”隔着屏幕我抬头浅笑,窗外是冬日的暖阳,班主任的寄语浮上心头,择高处立,就低处坐,向宽处行。我愿岁月无负天地,我愿此生辽阔高远,面朝大海,春暖花开。

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