帕蒂·菲茨杰拉德
用正确的医学名词来指代隐私部位。教会孩子使用这些词。
告诉你的孩子,如果一个人的行为让他感到奇怪、难受或者不舒服,完全可以对那个人说“住手”,即便对方是大人或者大孩子。
教他们一些积极的语言表达,比如:“住手”“我不喜欢这样”“这样不可以”,或者“你不可以这样碰我”。
倾听孩子的想法。如果孩子总是不想待在某个人旁边,或者不想去某个地方,别强迫他们。他们可能会有你没有意识到的“红色预警”。
让孩子牢记“不能保密”这个家庭规则。
不要把孩子的名字写在他们的私人物品比如夹克或背包的外侧。
让孩子自己决定他们表达感情的方式。如果孩子明显不愿意,不要强迫他们去拥抱或亲吻其他人。
相信你的直觉,也鼓励孩子相信自己的直觉。我们的直觉是很好的晴雨表,它可以让我们察觉出身边动机不良之人。
和孩子用一种轻松、愉快的方式进行情景演练,比如开车去伙伴家玩或者在其他外出的时候,晚饭摆上桌子的时候,等等。在演练中教会孩子保护自己的策略。家长可以创设一些“如果……”的情景来帮助孩子理解安全防范技能。
列举一些简单、清晰的例子……
●除非得到了爸爸妈妈的许可,否则永远不要上别人的车或去别人家。
●不管陌生人看起来多么友好,也不要接受他们的糖果或者任何其他东西。
●如果有了“哎哟”的感觉或者“糟糕”的触碰,要及时告诉爸爸妈妈。
留心孩子突然出现的一些不符合他们年龄、成熟程度和发展阶段的性行为或性知识,尤其要留心孩子说出的关于隐私部位的新词。查找原因,仔细分析谁会告诉他们这类信息。
确保孩子清楚,如果有人让他感到“厌恶”或是不舒服,那绝不是他们的错,他们也不会因为告诉你而受到惩罚。孩子们常常会因为害怕被责怪或惩罚而隐瞒那些难以启齿的事情。
尽早和孩子进行安全教育,把信息拆分开,一次就告诉他们一点。不要用枯燥的談话、恐吓手段或是复杂的概念让孩子不知所措。
请牢记:威慑儿童性侵犯或者骚扰犯的最好方法就是增加他们被抓的可能性。
如果他们认为你注意到了并且对他们的骗局有所警惕,如果他们认为你的孩子完全能够识别不好的行为或者会告诉大人,你就大大降低了成为他们目标的风险!