科学做好入学准备

马玉梅

孩子是祖国的未来，家庭的希望。近年来，幼儿园教育与小学教育的衔接问题受到全社会的关注，也引发了我们对如何进一步做好幼小衔接工作的思考：

1 “幼小衔接班”到底该不该上

幼儿入学前，一些家长往往担心幼儿的知识储备不足，难以应对小学的学习，提前让幼儿学习小学知识，这种做法是不对的。如不遵循幼儿成长的年龄特点，很容易损害幼儿对学习的兴趣，此外，幼儿提前掌握了小学的学习内容后，如：拼音、百以内的加减等，容易使其变得不爱倾听、影响其专注力，降低学习质量。所以说，幼儿的学习要有一个循序渐进的过程，每个阶段该学什么、怎么学都是有方式方法的，而不应强加于幼儿，否则会适得其反。

2 如何减轻孩子对家长的依赖心理

在孩子入学前，家长就要试着让孩子从心理上“断乳”，可以有意识地延长离开孩子的时间，增加孩子独立活动的时间。要有意识地给予孩子决策权，尽可能让孩子自己决定自己的事情，做力所能及的事。家长可以让孩子自己整理书包，根据课程表带好相应的学习用品等，只要是积极参与，即便是微小的进步也要作出充分的肯定。另外，家长要从小培养孩子的责任意识，学会对自己的事情负责，避免诸事都求别人帮忙的现象。

3 如何指导孩子安排好自己的课余生活

孩子的课余生活可作如下安排：1.定时、有选择地让孩子收听收看新闻、动画片、科学教育等节目，以开阔眼界，培养广泛的兴趣。2.陪孩子一起完成“听、说、读、背”等口头作业，帮其养成良好的学习习惯。3.保证每天有一定的户外活动时间，让孩子锻炼身体，呼吸新鲜空气，舒缓眼睛，放松心情。4.根据孩子的兴趣，适当安排文化、艺术、科技等方面的活动，培养其爱好和特长，但活动内容不宜过多，不要强迫孩子。

4 幼小衔接家长应该注重孩子的哪些方面

4.1 孩子入学前应该具备哪些基本能力

学习能力：能自己整理书包、书籍、学习用品，做到有条理。会使用学习用品，用完及时归位。生活能力：能自行处理入厕、盥洗，能主动喝水，会系鞋带、穿脱衣服等。知道身体不舒服时要及时寻找老师帮助。交往能力：愿意主动跟别人交流，结交新朋友，能正确书写自己的姓名，知道家里的联系电话等。

4.2 如何帮助孩子养成有规律的生活习惯

要帮助孩子建立良好的作息习惯，可以和孩子一起按照小学的标准，制定作息时间表，早晨按时起床，上学不迟到;晚上固定睡眠时间，早一些休息，减少看电视的时间。监督孩子执行，让孩子慢慢有时间概念，形成有张有弛的生活节奏，孩子做得好时要适当给予鼓励。最重要的是，家长要带头按新的作息时间生活，为孩子树立榜样。

4.3 如何在家中培养孩子的注意力

（1）为孩子创造安静的学习环境。孩子学习的地方应远离过道，避免他人的来回走动影响孩子;墙面布置不应过于花哨;电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品要摆放在较远的位置。（2）在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅，应在告一段落时，再提出要求。（3）在家中让孩子做些力所能及的事，当事情完成后，家长要及时进行鼓励评价，让孩子产生一种满足感和成就感，培养孩子形成有始有终做好每件事的良好习惯。

4.4 如何培養孩子的自信心

（1）对孩子信任、尊重，多以正面鼓励为主，善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，逐渐树立对孩子的正确评价。（2）有意识地让孩子承担一些责任。家长要有意识地让孩子独立完成一些任务，如让孩子动手收拾玩具、书包及文具，整理床铺，洗洗碗筷，这样做不仅能锻炼孩子的能力，还能使他们从中得到自信，知道有许多事情“我能做好”、“我有能力”。（3）培养孩子抗挫折的能力。在孩子遇到挫折时，家长就要主动帮助孩子分析失败的原因，引导孩子学会正确面对失败，树立再次尝试的信心。（4）做孩子的榜样。

4.5 如何培养孩子良好的作业习惯

在孩子刚入学时培养他们良好完成作业的习惯，帮孩子形成责任意识、任务意识非常重要。家长可以从以下几方面入手：（1）给孩子创设一个静心学习的环境，准备一个学习的空间，有桌椅、台灯、小书架等，孩子回到家后可以在这个区域安静学习。（2）帮助孩子养成回家后先做作业再玩耍的习惯，督促孩子在一定时间内完成作业，切忌边做作业边玩，提醒孩子做作业是学生必须完成的任务，任务完成了再去做其他事情。（3）建立“亲子学习”关系，适当陪同做作业，但经过一段时间后，必须逐步放手，慢慢让孩子养成独立完成作业的习惯。

5 安全教育

5.1 如何帮助孩子记住家庭住址和父母联系方式

在日常生活中要给孩子渗透有关家庭信息，引导孩子观察家庭住址附近的主要建筑物等，加深对家庭附近环境的认识，知道所在城市、街道或小区名称。教会孩子记住家庭成员的名字，熟记家庭电话号码，知道家长的工作单位。家长要有意识地为孩子提供练习的机会，加深印象。同时提醒孩子树立安全意识，不能随便把家里的信息告诉陌生人，以免带来危险。

5.2 孩子上学、放学期间应注意些什么

对于刚上学的孩子家长一定要亲自或指定专人接送，防止犯罪分子乘虚而入。让孩子熟悉上学、放学要走的路线，记住关键的地点、路标。要提前给孩子讲解上学、放学期间的安全常识，如：不能跟别人走;要自觉遵守交通规则，过马路要看信号灯，走人行横道线，紧跟家长，行走时还要注意防范周围来往的车辆，注意自身安全。不能在马路上游戏、奔跑等，以免发生意外。上学、放学时家长应自觉遵守学校规定，在家长止步线以外接送孩子，以保障上学、放学期间的正常秩序。

5.3 应该对孩子进行哪些饮食安全教育

教育孩子不随便在路边或者商店购买小食品，不吃小摊上的食物。学会认识包装袋上的标识，如：生产日期、保质期等，告诉孩子不能吃过期或标识不明的食品，学会拒绝陌生人的饮料、小食品和礼物。注意个人卫生，饭前便后要及时洗手。

5.4 应该对孩子进行哪些身体部位的自我保护教育

家长要重视培养孩子对自己身体部位的保护意识，对孩子进行直观、形象的性健康教育，利用绘本、动画视频等形式，让孩子了解自己身体哪些地方应该被特别保护。告诉孩子“背心和裤衩覆盖的地方”是身体的隐私部位，不允许别人触摸，如果有人动了自己的隐私部位，应该立即告诉家长和教师。

科学的入学准备家长们不仅要关注当下，也应该为孩子们的未来发展做好准备。对于家长们来说，如果能把孩子成长的目标放得更长远一些，把人生看作一场马拉松，对于成功的理解与定义也会宽泛很多！

（作者单位：湖北省当阳市实验幼儿园）