小学班主任如何做好班级文化建设工作

谢祖敏

【摘    要】班级文化建设是校园文化的一部分，它对于学生的身心健康发展和学生学习成绩的提高有着不可磨灭的作用。那么作为一名合格的小学班主任，如何建设好一个班级的班级文化，给学生营造一个良好的学习氛围就成为了我们的重要工作，班主任对于建设班级文化必须认真思考并且付诸实践。

【关键词】小学班主任  班级文化  建设方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.193

小学阶段的学生正处于身心发展的初始阶段，并没有成熟的思维模式，也没有形成正确的世界观、价值观和人生观，所以小学教育对于学生成长来说是尤为重要的。如果要给学生一个优质的教育，那么我们就得先给学生创造一个良好的学习环境，营造出一个良好的学习氛围。作为一名小学的班主任，建设好本班的班级文化就是在给学生创造出一个良好的学习环境。下面，本文就小学班主任如何建设好本班的班级文化做一定的探讨，希望能给各位小学班主任提供一定的参考。

一、班级文化的概念

所谓的班级文化就是一种隐性的校园文化。它指的是建设一个班级的规章制度、独特的班级文化和独特的学习环境等等隐性的校园文化，并且这种班级文化能够对学生起到一种引领作用，让学生对学习产生兴趣，专注于学习;同时它也是对学生的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响的一种文化。班级文化并不是刚烈的、粗鲁不讲理的、充满说教意味的文化，而是一种满是温和的、充满人性的精神文化环境。

二、班级文化的分类

1.制度文化。制度文化就是指班主任在充分尊重学生人格的前提下，合理采纳学生的意见之后制定的适用于本班学生的规章制度，包括了奖励惩罚制度、课堂行为规范等等。制度文化是班级文化建设中非常重要的一部分。因为大部分的小学生的自控能力是非常弱的，而且对于自己在做什么，应该做什么，不该做什么没有明确的意识，那么我们班主任就应该制定一些规章制度来规范学生的行为，以此来帮助学生规范自己的行为，然后养成良好的学习习惯。

2.精神文化。精神文化指的是一个班级的班级凝聚力和班级精神面貌（精神面貌之下還包括了师生共同尊崇的价值观念、文化观念和思维模式等等）。一个优秀班集体的重点特点就是，它的班级凝聚力非常强，班上的每个学生有为班集体奉献自我的精神;它的精神面貌也是非常好的，班上的每个教师和每个学生的心态都是积极向上的。

3.物质文化。所谓的物质文化指的是一个班级的显性文化，大部分指的是学校配备给每个班级的硬件，包括了多媒体（电脑）设备、图书、宣传栏、宿舍环境等等。

三、建设班级文化的意义

1.良好的班级文化有利于规范学生的行为习惯和帮助学生养成良好的学习习惯。通过制定的共同遵守的规章制度来约束和规范学生，让学生改掉身上的陋习，以养成良好的学习习惯。

2.建设班级文化有利于提高一个班级的凝聚力，建设优秀班集体。通过一系列的娱乐活动，集体班会等等来团结班上的学生，让他们学会互帮互助，学会为班集体奉献，共同建设先进班集体。

3.班级文化建设有利于提高学生的道德品德修养和科学文化修养。通过建设班级文化来对学生进行思想教育，提高学生的科学涵养，以此来帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观。

4.建设班级文化有利于吸引学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性，从而提高学生的学习成绩和教学效率。通过开展一些有教育意义的课外实践活动来让学生对学习科学文化知识产生好奇心理，从而把注意力转移到学习上来，提高学生的学习积极性。

5.建设班级文化有利于促进学生的身心健康发展。通过开展一系列的文娱活动、体育活动来锻炼学生的身体，提高学生的身体素质，同时也可以让学生学会积极向上的面对生活，促进学生的心理健康发展。

四、班级文化建设的具体措施

（一）整合学校给予的资源，有效利用，创设优质的班级物质文化

一个优秀的班集体，首先得创造出一个美丽的适合学生学习的班级环境，让学生愿意走进教室，让学生产生学习的欲望。所以我们必须要合理利用学校所分配的教学资源，把教室打造成一个优质的学习环境。具体我们应该有效利用多媒体设备，播放一些学生感兴趣的，又有利于学生身心发展的动画片段、歌曲、搞笑段子，还可以播放一些朗诵比赛的，歌曲比赛的视频等。其次，还应该利用学校的图书资源，建设“图书角”，让学生主动读书，培养学生爱读书、读好书的习惯。此外，利用好学校的宣传栏，多宣传一些积极向上的名人故事，或者学生身边一些见义勇为、拾金不昧的事迹以供学生学习他们的优秀品质。

（二）致力于制定班级的规章制度，帮助学生养成良好的学习习惯

一个班级的规章管理制度对于班级建设是非常重要的。俗语说：“没有规矩，不成方圆。”小学生的自制能力不够，我们更应该制定规章制度来约束他们的行为。例如，规定上课不能交头接耳、吃零食、睡觉等等;课后不按时完成作业要有一定的惩罚;规定班级的卫生打扫制度;学生之间打架有什么后果等等。此外，应该建立一定的奖惩制度，对于遵守纪律的学生，要给予奖励来鼓励学生，对于违反规定的学生要给予一定的小惩罚，来告诫学生不要再犯，让学生改变错误习惯，养成良好的学习和生活习惯。

（三）致力于建设班级的精神文化，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观

1.营造良好的班风。我们可以通过设计班徽，确定班训，营造共同的文化价值，让学生有正确的思维方向。

2.做好黑板报的绘制工作。黑板报对于体现一个班级文化起着重要作用，班主任可以让粉笔字写得好、画画画得好的学生积极参与黑板报绘制工作，也可以让其余学生建言献策，共同参与，让学生学会合作。

3.组织一系列的文娱活动和体育活动，促进学生的身心健康发展。我们可以组织开展一些诗歌朗诵比赛、歌曲演唱比赛、植树节植树活动、重阳节带领学生去敬老院看望老人、举办小型运动会等活动来锻炼学生的身心，让学生在各种活动中学习和成长。

总之，班级的精神文化建设和提高学生学习成绩是同等重要的。我们不能只专注于提高学生的科学知识修养，更应该注重学生的思想品德修养，让学生在学校生活中得到全面发展。通过建设班级物质文化、制度文化和精神文化，来提高学生的学习积极性，提高学生的内在涵养，让学生学会学习的方法、学会做人的道理，是每一个班主任都应该做到的。