论高中英语高效课堂的构建策略

王鑫

【摘    要】从学生迈入高中学校的大门开始，他们的态度就发生了非常大的改变，现阶段学习对于学生的重要程度不言而喻，学生也已经逐渐地认识到了学习的重要性，并且开始认真学习知识。对英语这门科目而言，学生对于这些知识的理解会比较困难，所以高效英语课堂的建立是必然的，也是最有利于学生学习的一个重要方式。

【关键词】高中英语  高效课堂  构建策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.054

高中是学生学习生涯中最重要的一个阶段，而且，高中阶段的学生要面临高考，高考是决定学生命运的一个非常重要考试，所以，高中阶段的老师对于学生的督促程度明显提升，他们也希望学生能够取得优异的成绩，所以在学生学习的时候老师会尽自己最大的努力来教授他们。英语是学生学习的第二门语言科目，但是由于汉语是学生的母语，所以，学生对于汉语的熟悉程度肯定会比英语高很多，而汉语的语法和英语有着很大的区别，因此，学生很容易受到汉语语法的影响，使得他们的英语成绩并不够理想。在这种情况下，高效课堂的建立可以很好地提升学生的英语水平，让学生能够在课堂上更加准确地理解英语知识，进而更好的区分英语和汉语。

一、英语教学的重要性

自从十一届三中全会中国开始实施改革开放的伟大决策以来，大量外商涌入中国，在中国设立公司、工厂，只是因为如此，现如今中国的外企数量非常多，而且不乏世界排名靠前的公司。在这种情况下，如果学生想要获得更好的机遇，外企对他们而言是一个非常好的选择，但是，在外企中英语所占的地位非常之高，所以，学生要想获得比较好的机遇必须要拥有较强的英语水平。除此之外，很多大学的专业对英语的要求程度非常高，不单单是英语本专业，还有很多工科专业也要求学习英语，所以，英语对于学生的重要程度不言而喻。学生的英语水平主要是在他们学习期间培养的，而高中作为学生学习生涯中最重要的一个阶段，是学生提升自己英语水平的最佳时期，再加上这一阶段学生的学习能力达到顶峰，他们对于知识的理解程度已经非常高，因此，老师必须要在高中阶段认真提升学生的英语水平。高效课堂可以让学生在英语课上更加快速、准确地理解英语知识，继而能够在高中阶段更好地学习英语知识。

二、新课改背景下建立高中英语高效课堂的策略

现如今，新课程改革的内容已经得到了实施，老师也都在纷纷响应该改革的内容，让他们能够在自己的课堂上准确的运行，但是这并不代表所有老师都可以正确的实施新课程改革的内容，毕竟，传统的教学方式对于学生和老师的影响太深，再加上使用传统教学方式的时间太长，所以，在真正实施的过程中总会遇到一些困难。因此，老师必须要正确地理解新课程改革的内容，将传统的教学方式在自己的课堂中摒弃，尽可能地让学生接受新课程改革的内容，让他们能够受到该改革内容的熏陶，进而可以有效地提升自己的英语水平。

（一）紧随时代的进步

虽然传统的教学方式对于学生而言并没有什么太大的坏处，但是它有一个致命的缺点，传统的教学方式无法紧随时代的进步，它只会停留在最初的阶段，没有办法让学生能够在课堂逐渐地感受到时代的变化。但是学生的思想却在不断地变化，他们的想法紧随时代的变化，所以，传统的教学方式根本无法满足他们对于知识的渴望。在实施新课程改革的内容时，老师要紧随时代的进步，让一些比较新颖的内容与教学方式联系在一起，以此来扩充学生的认识，让学生能够跟随时代的脚步，进而可以学习一些比较新颖的英语知识。而且老师在英语课堂上要多选择一些比较新颖的话题，让学生能够在学习知识的同时更好地了解这个世界，同时可以有效地吸引学生的注意力，让学生能够被老师所带动，这样高效课堂自然而然会建立，学生的学习效率也会有很大的提升。

（二）提升自身的教学素养

在教授学生知识的同时，老师也要不断的丰富自己，让自己能够不断的发展，以此来提升自身的教学素养，让自己能够在课堂上更好地教授学生英语知识。现在已经出现了非常多比较新颖的教学方式，如果老师仍然停留在之前的教学方式上，肯本没有寻求进步，学生终究会对这些教学方式感到厌烦，进而不愿意学习英语知识。最重要的是，老师是学生的典范，如果老师都不想要提升自身的教学素养，那学生也会对学习没有太大的动力，这对于他们而言并不是一件好事。所以老师要在课余时间提升自己，让自己能够多学习一些技术，可以多选择一些比较有效的教学方式，让这些教学方式能够在自己的英语课堂上逐渐地展开，以此来有效地吸引学生的注意力，同时，可以让学生看到老师的蜕变，进而受到一定的感染，以此来更好的提升自己的学习水平。在这些比较新颖的教学方式下，学生会逐渐地被英语知识所吸引，当然也可以有效的建立高效英语课堂，让学生能够在课堂上学习更多的英语知识。

（三）运用小组合作法

小组学习可以很好的体现新课程改革的內容，让学生能够在课堂上真正的成为主人，继而发挥自己的主体作用，毕竟新课程改革要求学生能够成为课堂的主人，而老师要成为学生学习的辅助者，小组合作法可以让学生能够在课堂上自主地进行讨论，而老师可以在学生讨论的时候，适当的提出一些意见，引导他们走向正确的方向，以此来更好的理解英语知识，建立高效英语课堂。不仅如此，小组合作法可以让学生逐渐地找到适合自己的学习方式，让它们能够感受到其他学生的学习态度以及处理问题的方式，毕竟他们之间呆在一起的时间最长，也是最了解彼此的，所以在进行小组合作的时候也可以更好的照顾所有学生的感受，让每一名学生都能够在小组中发挥自己的作用，也可以让他们更加准确地理解英语知识，甚至也可以影响到学生对于英语学习的态度，让它们能够逐渐地端正自己，进而可以更好的学习英语知识，以此来建立高效英语课堂。

总而言之，高中英语高效课堂的建立对于学生而言，有着非常重要的作用，所以老师必须要结合新课程改革的内容真正有效的建立高效课堂，让学生能够逐渐地改变自己对于英语的态度，同时也可以让学生能够以正确的方式学习英语知识，最重要的是，可以有效的提升他们的英语水平，以此来帮助学生在高中阶段取得优异的英语成绩。

参考文献

[1]郭小江.构建“和谐高效”的高中英语课堂教学研究[J].中学课程辅导（教师通讯），2015（19）.

[2]叶明春.新课程改革下高中英语课堂高校教学研究[J].校园英语，2017（17）.