高职人力资源管理专业学生就业问题研究

谢琴

【摘    要】在我国各大高校扩招学生的背景下，高职在校生人数和毕业生人数逐年上升，这最直接的影响就是导致劳动力市场人才供需关系严重失衡。于是本篇文章将主要针对高职人力资源管理专业学生的就业问题进行研究，帮助学生树立与专业相关的正确就业思想。

【关键词】高职教育  人力资源管理  就业问题  探讨与研究

中圖分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.009

从1999年起我国的各大高校开始了扩大规模招生，虽然这能够让更多的学生收获知识回报社会，但是由于学校教育与市场需求脱节，这给学生们带来了就业难的问题。对于人力资源管理专业的学生来说，他们目前所面对的就业形势也是十分严峻，如果他们没有教师或者一些专业人士相关的指导，那么他们会感觉到前途迷茫，会在短时间内找不到自我，也就不能将自己所学的知识进行运用。接下来本篇文章将对人力资源管理专业就业问题进行研究。

一、高职人力资源管理专业学生就业相关问题

（一）人力资源管理专业学生人数逐年上升

高职院校主要是接收一些中学学习成绩不理想的学生，并为他们提供继续学习的道路，所以为了让更多的学生能够接受再教育，整个学校对于生源质量就不会做过多的要求。而人力资源管理作为热门专业更是深受广大学生喜爱，所以人力资源管理专业的学生人数在逐年上升，学生人数的上升是一件对国家十分有益的事，但是由于劳动力市场需求有限，所以有很多学生在毕业时寻找工作就会感到困难。

（二）部分用人单位对高职院校学生存在偏见

高职院校中的学生给大多数人的印象都是学习成绩差、调皮捣蛋、不务正业，以及一些其他方面的原因，导致部分用人单位对高职院校的学生存在偏见。当用人单位对高职院校的学生有偏见后，高职人力资源管理专业的学生自然也不能逃脱其中，因此对于用人单位对学生存在偏见的问题，需要教师和学生用教育质量与学生的自信心去证明，另外与用人单位进行沟通也是必要的解决对策。

（三）人力资源管理专业毕业生自身条件不佳

高职人力资源管理专业学生就业问题其实与学生本身的条件也息息相关，为什么部分用人单位不愿意使用高职院校学生也与此相关，有一些学生在学校时不务正业，不愿意进行相关科目的学习，所以在毕业时基本上没有掌握专业知识。而当他们进入用人单位时，上司会为他们安排工作，但是由于他们没有学习掌握到相关的知识，所以最终完成工作的时间、质量等都不能达到要求，这即是大多数用人单位对高职院校学生的看法。而人力资源管理专业更是能够在就业的过程中体现学生的知识掌握水平，因此高职院校需要注重对学生专业实力的培养。人力资源管理专业就业形势严峻，毕业生自身条件的好坏将直接决定他们是否能够找寻到更加优质的工作。

二、高职人力资源管理专业学生相关问题的解决对策

（一）关注社会需求，帮助学生树立正确就业观

劳动力市场的需求有限会直接影响人力资源管理专业的学生就业困难，因此这就要求教师需要关注社会需求，帮助学生学习到有关人力资源管理真正有用的知识，另外教师还需要从学生的思想方面入手，即帮助学生树立正确的就业观。对于社会需求的关注，教师需要起到主导作用，即在课余时间时做相关的调查，然后利用新媒体及时进行大数据整理，最终形成汇报表。教师还需要引导学生进行社会需求方面的关注，如果学生能够主动去对社会需求进行关注，那么他们就可以专注于自身相关方面的提升。而关于如何帮助学生树立正确就业观的问题，则需要教师在整个教学过程中关注学生的成长，然后参考一些其他教师的方法，再根据学生的实际情况制定适合于学生的思想教育方法，以让学生在树立正确就业观的过程中不会感觉到消极情绪。除此之外，教师也可以通过与学生谈话等多种方式，直接与学生进行沟通，帮助学生树立正确的就业观。

（二）帮助学生增强自信，加强与用人单位沟通

在人力资源管理专业的教学过程中，教师不仅需要关注学生的学习成绩，而且也要去关注学生的自信心，培养学生一些社会常识，让学生能够提前了解到社会，并学会一些处理方式。用人单位对高职学生存在偏见是一种很正常的现象，但是如果学生自身也存在这种心理，那么最终学生即使就业成功也不能得到很好的发展。因此在人力资源管理专业的授课当中，教师要注意采取多种教学方式，例如组织学生参加一些实际性的活动，让学生在实际的活动中去感悟团队合作的重要，并适当给学生增加一些难度，让学生提前感受到适当的社会压力。组织学生参加活动可以增强他们在团队中的表现力，进而让学生提高自己的自信心。另外，想要改变用人单位对高职院校学生的看法，还可以从与用人单位沟通的角度出发，让用人单位能够对高职院校学生有更多的了解，进而愿意为高职院校学生提供就业岗位。

（三）注重对学生专业实力的培养

如果高职院校中的人力资源管理专业想要保证学生的就业率，那么就需要专业有关的教师注重对学生专业实力的培养，这就将涉及到专业教师的教学水平。那么到底应该如何来注重对学生专业实力的培养呢？首先高职院校需要一个严格的管理制度，而对于人力资源管理专业的学生来说，则还需要根据专业实际情况制定一些适合学生的制度。制度可以很好的约束学生，让学生在专业学习中能够更加快速地找到自我，并在制度当中实现自我价值。其次，专业教师需要注重对专业知识的讲解方式，让学生在专业学习中能够明白学习的意义与作用，进而在专业知识学习中找到方式与方法。最后，高职院校需要注重学生的实践能力，俗话说“实践是检验真理的唯一标准”，如果教师能够在专业课程的教授过程中注重对学生专业实践的培养，那么最终能够达到的教学效果将无法比拟。当学生的专业实力增强后，学生本身的条件将更值得考验，而用人单位等也将逐渐改变对高职人力资源管理专业学生的看法。

高职院校的招生规模很明显不会缩小，相反还会继续保持扩招趋势，以让更多学生接受到教育，因此这也就要求教师能够看清楚人力资源管理就业发展形势，以动态的眼光进行分析思考，做好高职院校人力资源管理专业学生的就业指导工作关系和社会的和谐与稳定。除此之外，教师还需要在人力资源管理专业的其他多个方面进行研究与调查，以保证学生的就业信息时时刻刻都是最新的，只有这样学生在面对就业时才能更有把握与信心。

参考文献

[1]陈珏.高职人力资源管理专业学生就业问题研究[J].职业，2019，502（03）：30-31.

[2]王英.高职高专学生职业能力的培养策略研究——以人力资源管理专业为例[J].人力资源管理，2018（9）.