周口市初级中学校园足球开展现状调查与分析

刘帅康

摘要：本文通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等，对周口市5所初级中学的300名学生，300名家长，30名足球教师，20名学校领导进行问卷调查。调查显示：周口市初级中学校园足球开展不均衡，有些开展的特别好，有些校对校园足球开展不够重视，多数学校缺少专业的足球教师，学生家长对校园足球开展大部分是赞成的。通过调查发现问题并提出建议，为周口市初级中学校园足球更好的开展提供参考。

关键词：周口市;初级中学;校园足球

一、周口市初级中学校园足球的开展状况和存在的问题

（一）学生对校园足球的认识

对300名学生进行问卷调查得出学生对足球这项运动还是比较热爱的，对校园足球这项运动还是很支持的，他们认为通过校园足球的开展可以促进自己的身心健康发展，有利于自己坚韧不拔的意志，在足球运动中愉悦身心。但是有些学生对校园足球的认识存在不足，这些学生对足球这项运动没有兴趣，认为开展足球运动会影响自己的学习。

（二）周口市初级中学校园足球师资力量

足球教师自身的技术水平直接影响其对学生的教学质量，通过对5所学校50名足球教师的调查可以得到足球教师的技术水平普遍不高，很大一部分都是没有足球经历的，因此严重影响了足球教学质量。由调查数据得出24岁以下的足球教师有6人，占总人数的20%，这些足球教师比较年轻，精力充沛，有更多的精力来完成教学任务，25岁-35岁和36岁-45岁的各有9人，各占总人数的30%，共占总人数的60%，这部分人是教师的主力军，他们的经验比较丰富，责任心比较强，和学生沟通起来没有隔阂。45岁以上有6人，占总数的20%，这部分人经验十分丰富，有更好的责任心，对学生更加关爱。但是总体的教学水平和技术水平有待提高。

（三）少数学校领导对校园足球不够重视

通过走访周口市5所初级中学，对20名学校领导对校园足球的开展的重视程度进行问卷调查，得出非常支持校园足球开展的领导有8人，占总人数的40%，支持校园足球开展的学校领导有6人，占全部人数的30%，不太支持和不支持校园足球开展的学校领导各有3人，各占总人数的15%，共占总人数的30%，从这可以看出还是有一部分学校领导是不支持的。在现在这个追求升学率的大环境下，学校管理者主抓升学率，有时候难免会忽略校园足球的开展，对国家提出的规定有时候也应付了事，这必将影响校园足球的开展。

（四）个别学生家长对开展校园足球的认识不足

对300名家长进行问卷调查得出，非常支持和支持开展校园足球活动各有180人和51人，各占总人数的60%和17%，共占总人数的77%，这部分家长比较重视自己孩子的全面发展，能够认识到足球运动可以培养孩子良好的性格和强健的体魄，在安全和不影响学业的情况下是支持开展校园足球的开展的。不太支持和不支持校园足球开展的家长各有39人和30人，各占总人数的13%和10%，共占总人数的23%，这部分家长比较重视孩子的学业，他们认为开展校园足球的开展会占用学习的时间影响学业，而且比较担心自己孩子在足球运动中的安全问题。

（五）部分学生参与足球活动的次数太少

通过问卷调查数据得出每周参与5次以上足球运动的学生有60人，占总人数的20%，这些学生已经对足球这项运动特别喜欢的程度，而且技术也比较好，是重点培养的对象，每周参与3-4次足球运动的学生有150人，占到总人数的50%，这部分同学比较喜欢足球运动，已经养成经常踢球的习惯，每周参与1-2次和一次都没有的同学各有55人和35人，各占总人数的18.3%和11.7%，这样同学参与足球运动的次数比较少，他们对足球运动没有多大的兴趣，而且对自己没有自信，参与的时候基本上都属于那种边缘角色。

二、结论与建议

（一）结论

1.学生家长对开展校园足球还是比较支持的，并且能够充分认识校园足球的认识，但是受应试教育的影响存在个别家长对校园足球的认识不足。

2.大部分学校领导都重视校园足球的开展，能够积极的开展校园足球活动，但是存在个别学校领导对校园足球不重视，在一定程度上影响了周口市校园足球的开展。

3.足球教师对开展校园足球态度积极，但是大部分教练的技术水平有限，缺乏专业的足球教练，很大程度上影响了教学的质量。

4.个别学生对校园足球运动认识不足，参与足球运动的积极不高。

（二）建议

1.学校应多加大对年轻足球教师的培训，每年定期进行培训提，提高足球教师的整体素质，足球教师也要通过自己的学习，提高自身技术水平和教学水平，有条件的学校要积极引进退役足球运动员，让他们对学校内的足球教练员进行培训，提高学校足球教学水平。

2.加強足球强国的宣传，使人们从根本上认识到足球的重要性，让学校领导重视足球并且大力支持足球，让学生家长全力支持自己的孩子参加足球锻炼。

3.形成良好的运动氛围促进学生的运动积极性，可以通过举行足球比赛来吸引学生的关注，让学生了解关于足球的知识，促进他们对足球的兴趣，让更多的学生参与到足球运动中来。

参考文献：

[1]陈华，贾珍荣.全国青少年校园足球活动反思[J].体育文化导刊，2012 （03）.

[2]董众鸣，龚波，颜中杰.开展校园足球活动若干问题的探讨[J].上海体育学院学报，2011 （02）.

[3]刘桦楠，季浏.青少年校园足球工程的集聚效应与辐射效应[J].体育文化导刊，2012 （02）.

[4]张辉.德国足协促进青少年人才发展计划剖析[J].体育科技文献通报，2005，13 （1）.

[5]何强.校园足球热的冷思考[J].体育学刊，2015，22 （2）.

[6]李卫东，张延安，陆煜.全国青少年校园足球活动开展情况调查与分析[J].上海体育学院学报，2011 （05）.