体育舞蹈的美学价值研究

孙仟

关键词：体育舞蹈;美学价值;艺术;美感

一、体育舞蹈的健康美

体育舞蹈的健康美通过舞者积极向上的生理和心理状态表现出来，体育舞蹈的健康美主要通过舞者身体的健康、精神的健康和行为的健康3个方面体现出来[1]，体育舞蹈舞者通过恰当的动作和优美的气质将体育舞蹈的健康之美充分展现出来，与别的舞蹈种类比较，体育舞蹈要求舞者不但要掌握熟练的舞蹈动作，也要求舞者有着优雅的气质，舞者优雅的气质主要反映在舞者的身躯是否健康挺拔、舞蹈动作是否恰当，态度言谈是否彬彬有礼。体育舞蹈的美学价值与健康美相互关联，如果没有健康的身体，人体形态美和体育舞蹈的美学价值也不会存在，因此，体育舞蹈美学价值的基础是健康美，在体育舞蹈作品表演中，舞者的形体美得到展现，同时通过体育舞蹈的训练又能使得舞者的身体更加协调、匀称和健康。

二、体育舞蹈的形体美

形体美是指身体外部形态的协调性，体育舞蹈的形体美首先是身体外表的形态，其次是人体外表细节以及笑容和服饰等与外形相关的因素，同时，体育舞蹈的形体美不仅体现在舞者的外表[2]，舞者的舞蹈姿态和舞蹈动作也是形体美的重要体现，在经常进行体育舞蹈训练后，舞者的身体线条更加匀称，身体机能也会得到改善，同时体育舞蹈也具有减少体脂和增加瘦体重的作用，体育舞蹈是美的承载基础，形体美包含了健康之美和力量之美等，舞者通过体育舞蹈作品训练和表演，能够使得舞者自身的形体美、姿态美和气质美得到提升，促使男性舞者的身体更加健硕，女性舞者的身体曲线更加优美，而且通过体育舞蹈训练，人们平常生活中的身体姿态中的一些不良习惯也可以得以改正，从而帮助人们塑造出健美的体型，培养出高雅的气质。

三、体育舞蹈的创造美

体育舞蹈是一种将体育和舞蹈集于一体的特殊体育运动项目，因此，被不同人群所关注和喜爱，然而不同的人所具有的审美观却往往不同，对于同样一段体育舞蹈表演所关注的点也有不同，有人更多关注于音乐和舞蹈动作的衔接给人带来的美感，有人更多关注于男性舞伴和女性舞伴之间的动作配合创造出的意境之美，有人则更多关注于整套体育舞蹈动作编排的完整性带给人的美感，然而，任何一件美好的事物如果长期重复都会给人造成审美疲劳，因此，再美好的事物也不能一成不变，体育舞蹈也应该不断创新和发展，同时要培养大众的创新欣赏意识，创新欣赏是指不仅对客观事物的被动接受，而应该从主观上积极观察和发现事物新的美学价值。

四、体育舞蹈的音乐美

音乐是体育舞蹈的灵魂，体育舞蹈作品是舞者在音乐的前提下，利用肢体语言将体育舞蹈作品的主题思想和情感表达给观众，体育舞蹈中音乐具有优美的旋律和突出的节奏，将音乐和舞蹈紧密结合在为一个整体，表达出音乐包含的丰富情感和意境，同时也增强体育舞蹈的感染力，从而引起人们思想上的共鸣，不同种类的体育舞蹈有着不同的音乐风格，音乐以旋律吸引人，以情打动人，以美感染人，舞者利用肢体语言将自己对音乐的领悟表达出来，同时使得音乐的美感也得到升华，将音乐所包含的情感和美感呈献给人们，舞者在完成不同体育舞蹈时，利用自身的情感、美妙的音乐和舞蹈动作将有声的艺术和无声的艺术融合成一个整体，给观众呈现出音乐和舞蹈浑然一体的美，既让舞者吐露真情也让观众走进舞蹈所创造出的唯美意境。

五、体育舞蹈的服饰美

体育舞蹈中服饰所展现出来的美感也是美学价值非常重要的一部分，通常在体育舞蹈中对舞者的服饰的要求比较高，不同的舞蹈种类需要利用不同的舞蹈服饰予以衬托，舞者可以利用服饰来提升体育舞蹈的外在之美，通过服饰的设计、面料、款式和色彩等因素巧妙地搭配和变化，将男性舞者的阳刚之美和绅士风度，女性的柔美之美和高贵气质表现出来，舞者通过协调的舞蹈动作、恰当的舞蹈服饰、美妙的音乐和自身的感情表达，将体育舞蹈之美呈现给观众，给观众呈现出一幅美轮美奂的服装盛宴，因此，服饰强化了体育舞蹈的美学价值，当男性舞者和女性舞者穿着色彩斑斓的服饰出现在人们眼前，男女服饰在相互映衬下，呈现给人华丽的视觉盛宴。

六、体育舞蹈的造型美

体育舞蹈是在特定的时间和空间环境下，达到了动与静结合的艺术形式，给人以感官上丰富的美感，体育舞蹈所具有的造型美主要包含动态造型美和静态造型美两种，动态造型美反映为瞬间美感，静态造型美反映为舞者对平衡动作的诠释，因此，需要舞者必须熟练掌握体育舞蹈的各种动作要领，体育舞蹈动作通常非常多样，舞蹈动作是利用舞蹈语言编排形成的舞蹈动作集合，舞蹈动作的编排必须与音乐相符和连贯，达到将舞蹈动作和舞蹈形象有机结合的目的，舞蹈动作的美感主要反映在动态美和神态美，动态美是舞者通过肢体语言和体育舞蹈所特有的动作和节奏处理技巧将体育舞蹈的动态美展现出来，神态美是舞者身心和谐及舞蹈造型等所展现出的美感。

参考文献：

[1]董黎.关于体育舞蹈美学价值的研究[J].音乐舞蹈，2015（13）：177-178.

[2]孙于婷.体育舞蹈的美学价值研究[J].运动精品，2018，4（37）：38-39.