浅析幼儿学前教育教学中常见问题及其有效应对措施

杨寒芸

[摘  要：随着我国教育体系不断完善，人们对于学前教育越来越重视，通过学前教育能够帮助幼儿从小打下良好的学习基础，帮助幼儿营造良好的学习环境，提高幼儿学习的水平。由于幼儿对于新鲜事物具有强烈的好奇心，所以在这一过程中能够帮助幼儿培养个性化的品质。但是当前我国幼儿学前教育教学中存在很多方面的问题与不足，导致幼儿教育水平并不理想，为此必须要针对幼儿学前教育进行研究与分析，解决幼儿教育中存在的问题，提高幼儿学前教育的整体质量。

关键词：幼儿学前教育;常见问题;解决对策]

幼儿阶段是幼儿成长的关键期在幼儿时期，必须要加强对于幼儿思想品质的培养，帮助幼儿从小养成综合素质、形成健全的人格。从目前来看学前教育对于整个教育体系具有非常关键的影响，但是由于我国目前教育体制比较落后，幼儿学前教育的开展效果也并不理想，所以就导致在幼儿教育与小学教育之间缺乏有效衔接，为此必须要加强对于幼儿学前教育的培养。

一、幼儿学前教育常见的问题

（一）对幼儿学前教育认识不完善

尽管越来越多的人意识到学前教育对于幼儿思想品格的养成非常关键，但是很多家长只是对学前教育有初步的了解，针对学前教育的性质、功能、目标以及内容等方面缺乏认知与了解，所以没有针对幼儿的素质教育进行全面的管理，导致幼儿学前教育的效果开展不理想。

（二）学前教育事业发展缺乏长远规划

在很多的学前幼儿园中针对幼儿教育的课程开展往往只根据课本教材的内容进行教学，而对于课本教材没有的内容则没有进行适当的延伸，所以就导致学前教育内容不完善。很多的学前教育管理人员也缺乏长远的学前教育计划，导致幼儿学前教育缺乏长远发展动力，甚至在很多地区学前教育存在空白现象，阻碍了当地幼儿园的学前教育水平。

（三）学前教育法律法规体系不完善

当前我国法律法规还不健全，尤其是针对幼儿园管理的法律非常落后，无法适应新时期幼儿园管理工作，所以就导致学前教育缺乏必要的政策规范，也没有法律法规进行保障，导致学前教育的开展可有可无。

（四）学前教育师资水平不高

尽管我国各大高校中对学前教育开展了相关专业，并且培养出了大批人才，但是从目前来看很多幼儿园没有招聘专业的幼儿教师，导致整体的幼师质量参差不齐，一方面的原因在于当前大多数幼儿教师的福利待遇比较低，所以缺乏对于人才的吸引力，另外很多的幼儿园没有能够针对幼儿教师开展恰当的培训活动，导致幼儿教育的水平受到影响。

（五）学前教育科研投入不足

在我国学前教育科学研究的过程中，由于很多的地方政府资金紧张，所以对学前教育的经费投入不足，而且很多的幼儿学前教师自身缺乏科研能力，针对幼儿心理和行为的研究不够深入，在学前教育开展的过程中，也缺乏一定的科学理论指导。

二、幼儿学前教育教学开展的对策和建议

（一）政府部门应该加强对于学前教育工作的重视

首先对于教育部门来说，必须要积极主动的针对幼儿教育事业发展制定详细的战略规划，从根本上提高对于幼儿学前教育事业的管理水平，并且将幼儿教育作为学前教育事业发展的重中之重，结合目前我国幼儿的实际特点和情况进行分析，加强对于幼儿素质教育和人格教育的全面培养，充分把握幼儿阶段的可塑性，帮助幼儿学前教育的质量与水平全面提升。

（二）加强学前教育立法工作

隨着我国依法治国战略不断推进，国家的有关部门必须要完善学前教育法律法规体系，明确学前教育的主要责任和管理制度，并且通过立法的形式促进幼儿学前教育教学管理水平，为学前教育的发展提供充足的法律保障。

（三）加强对于学前教育的科研投入

首先，教育工作者必须要加强对于学前教育的研究，深入开展幼儿心理行为的观察，加强对于幼儿学前教育质量的评价。只有深刻观察幼儿的发展规律，才能够保证幼儿学前教育符合幼儿的身心发展特点，同时必须要加强对于学前教育的帮扶，促使学前教育科研水平不断提高。针对科研人员的科研成果给予丰厚的奖励，保证科研投入和科研创新水平，促进学前教育科学研究不断发展。

（四）加大幼儿教师团队建设

伴随着现代素质教育水平的不断普及，对于幼儿教师的素质和技能要求也全面提升，为了能够更好的增强幼师的整体质量。首先各大高校必须要积极转变幼师培养方式，只有加强对于幼师的素质教育，让幼师从心底热爱学前教育工作，才能够提高幼师的整体素质。其次在幼儿园招聘幼师的过程中必须要提高准入门槛，加强对于幼师的终身培训，让幼师能够不断顺应时代发展趋势而发展。最后要加强对于幼师责任心的培养，从根本上转变幼师的观念，让幼师能够更好的照顾幼儿，积极转变教学策略，增强师生之间的互动。

（五）加大幼儿学前教育体制改革力度

在幼儿学前教育体制改革的过程中，必须坚持以公办幼儿园为主，民办幼儿园为辅，正规与非正规相结合的办学方式，通过将社区作为幼儿园办园依托加大社会教育力量的引入，从而发挥社会教育力量，鼓励社会人才能够参与到幼儿学前教育事业之中充分发挥社会资源优势。

三、结论

通过本文针对幼儿学前教育存在的问题，进行针对性的总结，并且提出了相应的解决策略，能够进一步提高幼儿学前教育教学的整体水平，促进我国幼儿学前教育事业的快速发展，为我国培养大量优秀的人才。

参考文献

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