高中物理电学实验问题分析

摘 要：高中物理电学实验部分是高中物理的重要组成部分，该部分知识与实践联系密切，通过电学实验部分知识的学习，可以解决日常中的很多电学知识，可以让学生充满成就感。为此，作为高中生研究高中物理电学实验问题，根据经常遇到的问题，总结方法和经验，能很好的提升电学实验部分知识的学习，提升对于物理学习的兴趣，更好的掌握电学方面的知识。本文从电学实验主要内容出发，探讨了学习中经常遇到的问题，并根据问题提出了相关解决方案。

关键词：高中物理，电学，滑动电阻，仪器

一、高中物理电学实验内容

高中物理电学实验部分的学习，主要包括的内容为，实验常用仪器的选用、实验中电表的接法和量程选择以及电阻测量问题。

1、实验仪器选用问题分析

对于电表的选择，尽量保证电表在使用中不能收到损坏，根据实验情况来选择电表，保证电表的精度，同时电表量程的选择要根据电压和电流来定，保证电压和电流都在量程范围内。

2、实验中电表接法与量程选择问题

对于电表的接法，要根据具体情况而定。比如，电力表的内部电阻可以确定，就可以把电流表的电阻值与想要测量的电阻的阻值通过公式的计算来确定。

3、电阻测量问题分析

对于电阻的策略，是重点内容也是易错内容。在进行策略时，策略的方法主要包括欧姆表进行测量的方法和伏安法以及替代法等几种方法。在学习中必须有效的掌握这几种方法才能进行很好的电阻策略，解决遇到的问题。

二、电学实验问题及解决方案分析

高中物理电学实验方面的内容是高中物理内容中较为困难的部分，很多学生由于这方面的知识欠缺，再加上动手能力差，本身对于这方面的知识就会有抵触心理。所以电学实验中经常遇到很多问题。对于高中生来说，目前在电学实验中经常遇到的问题主要包括以下几点：主动参与实验的时间少;试验中经常失败，积极性不高;缺乏对于问题的总结;缺乏与老师的沟通和交流;缺乏与实践生活例子的结合。

针对这些问题，高中生要想让自身的电学实验知识更加牢固，实验能力和动手能力不断提升，必须从以下几个方面提升自己。包括以下几点：尽量多的挤出空余时间到实验室参与实验;积极与老师沟通，让老师帮助解决实验中的疑惑;实验中结合生活实际，提升自己的实验兴趣;可以利用空余时间通过通讯工具多了解些高中物理电学实验知识。

第一，尽量多的挤出空余时间到实验室参与实验

电学实验知识的提升需要高中生不断的动手，参与。所以，作为高中生，要想让高中电学实验知识不断巩固，实验动手能力不断提升，就要积极的去实验室参与实验，通過自己动手实验，让自己了解哪部分知识没有掌握好，同时通过实验，让自己的一些疑惑得以解决。另外，通过自己动手去做实验，可以不断的提升自己的动手能力。实验部分内容，只有通过勤动手，才能更好的掌握。

第二，积极与老师沟通，让老师帮助解决实验中的疑惑

在实验过程中，高中生自己可以总结出很多问题，有些问题，在自己动手实验的时候可以得到解决，但有些问题自己解决不了，这时作为高中生，必须要加强和老师的沟通。通过与老师沟通，老师可以解答遇到的疑惑。这样学生对于不懂的内容得到解决，自己也会有成就感，就会更加喜欢去参与实验。

第三，实验中结合生活实际，提升自己的实验兴趣

高中物理电学实验部分与实际生活结合密切，学生通过多参与实验，可以解决生活中的一些知识。这些高中生通过与实际的结合，认识到高中物理电学实验可以解决很多实际生活中的问题，意识到自己可以很好的解决生活中的物理现象。自身的自信心和成就感就会提示，大大的提升了实验兴趣。

第四，可以利用空余时间通过通讯工具多了解些高中物理电学实验知识

现如今，随着科技的进步，通讯设施越来越发达，高中生在空余时间手机，电脑也经常用到。在空余时间使用手机和电脑时，空余通过视频了解更多的电学实验知识，通过视频知识的观看，提升对实验知识的掌握。

三、总结

总之，高中物理电学实验部分知识作为高中物理的重要部分，高中生必须非常好的掌握，所以，高中生必须根据自身的实际，找到更加适合自己的学习方法，不断的提升自己实验动手能力和知识掌握能力。为此，在以后的电学实验知识学习中，高中生必须多参与实验，在实验中结合实际现象，不断解决问题，提升自身的学习兴趣。同时，在空余时间要多利用通讯设施来积极的多学习这方面的知识。只有这样，才能更好的提升自身的实验能力。

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作者简介：周睿，江苏省沭阳县高级中学