中小学篮球教学现状研究

张馨予

摘要：随着素质教育理念与中小学体育课程教学的深入融合，学校篮球教学的理念、内容和方法得到了明显的改善，学生参与篮球教学的积极性和效果也有了显著的提升。但就目前篮球教学活动开展的实际情况，仍然存在一些问题阻碍了篮球教学在学生体育运动素质、技能方面的促进作用发挥。基于此，本文拟对中小学篮球教学现状进行研究，并对优化教学活动开展提出相应的策略建议，以深化中小学篮球教学活动效果的提升。

关键词：中小学;篮球;教学现状

篮球作为中小学体育教学中的常规性项目，是对学生体育运动技能和团队协作意识进行培养的重要内容。虽然近年来实行的素质教育模式对篮球教学内容与方式的创新产生了极大的推动作用，教学的效果也有了明显的提升。但目前篮球教学的现状仍不太理想，一系列需要深入优化的问题有待通过理论研究与实践探索来加以解决。

一、中小学篮球教学的现状

对中小学篮球教学现状的把握需要从教学理念、教学内容和教学方法三个方面入手来进行，以保证现状分析的全面性和系统性。

（一）中小学篮球教学理念的现状

教学理念是指导学校、教师和学生设计、组织、开展篮球教学的重要思想所在，教学理念先进与否直接关系到篮球教学活动的实际效果。经过多年的素质教学理念推广，目前多数中小学在教学理念方面逐渐转变成为以学生参与篮球运动的兴趣和能力培养为主的方面，注重学生篮球运动素质的培养，这与传统的教学理念相比实现了很大的进步。

然而指导篮球教学活动开展的教学理念与学生身心健康发展的要求之间仍然存在较大的差距。一方面，教学主体对教学理念缺乏深刻的认识，有些教师甚至对教学理念的内涵知之甚少;另一方面，教师的“教”和学生的“学”在思想层面存在偏差，难以实现有效的统一，导致篮球教学低效性明显。

（二）中小学篮球教学内容的现状

目前中小学篮球教学活动的内容主要以教学大纲和教材为主，教师根据教材中的籃球理论对学生进行知识的传授，然后通过篮球运动技能的现场展示来强化学生对知识和运动技巧的掌握，从而培养学生良好的篮球运动素养。虽然这些教学内容能够基本满足篮球教学活动开展的需要，但往往忽视学生在知识、能力等方面的差异，使得学生在篮球教学活动中收获的内容差异化比较明显。

（三）中小学篮球教学方法的现状

教学方法是影响教学内容开展进度和教学效果的关键。近年来，中小学校和教师围绕篮球教学进行了一系列教学方法的创新与应用，诸如微课教学法、小组教学法等新型篮球教学方法在篮球教学中得以很好的推广。但从实际的应用情况来看，教师往往过于注重教学方法的实施，而对教学方法所取得的效果缺乏足够的关注，导致学生篮球运动知识和技能的提升结果受限。

二、优化中小学篮球教学活动开展的策略

通过上述分析可以看出，虽然目前中小学篮球教学活动开展过程中，教学主体会根据教学大纲的要求来进行教学理念的更新和教学内容与方法的创新设计，但也存在较多的问题和不足，需要通过相应的优化策略来促进教学效果的进一步提升。从实践层面来看，教学活动的优化需要从以下三方面入手。

（一）丰富教学理念

首先，学校要根据国家教育主管部门所出台的篮球教学指导意见来对教师进行教学理念的培训，使教师充分认识和认同中小学篮球教学在学生体育运动素质培养与提升方面的积极价值和功能，对篮球教学活动的开展保持客观、全面的理解，并将学生篮球运动知识、技能和兴趣的培养目标融入到教学活动之中;其次，教师要在教学大纲和学习教学任务的框架内开展篮球教育活动设计、组织和开展，在教学活动开展过程中对学生篮球运动技能等情况进行深入的了解和把握，针对不同层次的学生进行差异化的篮球教学，使学生能够通过教学活动的参与来实现知识、能力的明显提升;第三，学校要组织教师经常性地就篮球教学理念方面的谈论，深化教师团队对篮球教学活动的价值、意义的理解，保持教学理念的开放性和创新性，避免单一滞后教学理念对篮球教学活动的束缚。

（二）整合教学内容

教学内容是保证篮球教学效果实现的基础所在。基于学生在篮球知识和技能学习方面的差异化特点，学校和教师除了根据教学大纲和教材来选择相应的篮球教学内容以外，还要更多地关注学生的学习特点，根据学生差异化的学习能力和水平来细化篮球教学的内容，为不同学生提供个性化的篮球学习内容，从而塑造学生相应的篮球运动知识和技能。例如除了对学生进行传球、运球方面的技能传授以外，还要对学生进行篮球运动整体技巧的教学，使学生能够站在篮球运动全局的角度出发来进行学习。

（三）强化教学方法应用

教师在开展篮球教学过程中，要注意对教学方法与教学效果关系的处理，坚持以教学目标为导向来进行教学方法的选择，确保不同学习特点的学生能够通过适合自己的方法来进行篮球运动知识和能力的学习，使不同层次的学生都能够有明显的进步。

三、结语

随着篮球运动在现代化生活中的高度认可，对学生进行基础的篮球运动知识和技能教育逐渐成为学校体育教学中的一项关键性指标。针对目前中小学篮球教学活动开展中存在的问题，学校和教师要从学生知识、技能学习的角度出发寻求有效的优化策略，以提升学生的篮球运动综合素养，培养高素质的运动人才。

参考文献：

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