普通高校体育教育改革对策研究

冯海峰

摘要：随着我国的教育改革不断进行，对于体育训练也是不断的探索新的教学模式，体育训练是保证学生能够掌握课堂知识的重要步骤，对于提升教学质量有着重要的作用，但是长期以来，体育训练的进行没有起到作用，多数学生对于体育训练抱着侥幸心理，根本在训练过程中不认真进行训练，这也是导致体育教学质量低下的重要原因之一，因此在新的发展要求下，高校体育教育必须要进行创新改革，从而促进我国的体育发展。

关键词：高校; 体育教育; 改革研究

长期以来我国的体育教育处于落后的发展状态，体育教育形式主要是课程设计，组织教学这两种方式，随着我国的社会的发展，这类教育模式已经跟不上学生的需求，学生对于体育学习没有兴趣，导致体育教育的发展相对落后，如何提高高校体育教育工作，是当下高校的工作重心。

一、当前高校体育教育发展研究

（一）高校体育教育改革现状

首先体育这个课程在高校的发展时期没有得到充分的重视，由于中学时期体育没有得到发展，很多学生对于体育有着错误的观念，认为体育教育只是起到锻炼身体的作用，学好学坏无所谓，加上一些高校的领导不重视，使得体育的教育更加的困难。

（二）体育教学内容枯燥，教学质量不高

体育教育中所进行教学的内容和教育方式过于单调，体育教育是肌肉运动，对于学生的体能消耗较大，因此在进行体育学习阶段比较的枯燥和无趣，学生在进行体育学习过程中容易出现消极的心理，导致教师在进行努力教学，学生却没有及时的吸收和掌握，造成教学工作脱离了实际，影响到体育教育的质量。

（三）师资力量的不足

当前的高校发展忽视了体育的发展，体育教师的引进大大缩减，一些高龄化的体育教师目前仍然在教育工作的一线，这些老师身体灵活度已经大不如前，并且随着社会和体育的发展，一些全新的体育教育模式诞生，很多老教师没有得到进修和提升自我，导致在进行体育教育的过程中仍然使用传统的教育模式，阻碍了学生在体育方面的发展，因此要想提升体育教育的质量，首先加大对于师资力量的引入，只有一个优秀的教师团队，才能做好体育教育工作，带动学生的体育发展

二、高校体育教学改革的发展对策

（一）更新教育观念，促进学生健康发展

大学体育教育长期以来强调学生的主动性，学生只有提升对于体育教育的积极性才能使得体育教育更加具有效果，在传统的教育过程中教师是主体部分，学生是被动地位，这样的教育模式使得学生的体育学习是强迫性的，很多学生在这样的教育模式下产生了消极心理，限制了学生在体育学习上的自由和自主性，同时对于体育教育工作也有不小的发展影响，因此在进行体育教育工作要充分的结合学生自身的兴趣所在，通过学生的兴趣引导学生正确科学的进行体育学习，帮助学生创造一个愉快的学习氛围，从正面引导学生接受体育教育。

（二）加强师资培训，提高体育教育工作

社会和文化的进步都会使得体育教育新的方式产生，教师在一线的教学工作不是一成不变的，通常会在一段时间进行进修，从而提升自身的专业知识，但是一些高校没有重视到这个问题，同时对于新教师的引进也是十分的有限，学生教育工作无法进行开展，因此需要加大对于体育教育的经费支持，引进更高更专业的教师，推动高校体育教育发展。

（三）创新教育氛围，改善教育环境

体育教学过程中。必须注重培育造愉悦的教有情境宽松的学习环境，充分调动学生学习的积极性与活动性.增进学生对体育教学的心理认同，使他们通过只极参与体验开了轻松感受养成爱好体育，积极地参与体育活动的习惯，并将“终生体育“思想落到实处.因此，积极创造引极的教学情境和学习环境，是教学改革中付予重视的重要内容。目前，我国大部分高校的体育教育手段较为落后，陈旧。这种状况，一方面取制了课堂的信息，在课常上把大量的新信息，新知识传建给学生，另一方面也不利于调动学生学习的积极性。因此，要注意在体育教育手段中将请如投影录像计算机辅导教学较件。这样，不仅有利于扩大体育教育的目的刺激学生学习的热情，也有利于学生巩例和掌理体育知识，进而提高体育能力。

（四）丰富课外体育教育内容

对于多数高校院校而言，进行课外活动是体育教学的重要组成部分之一。通过开展课外体育活动，能够有效地增强体育技能的学习效果。因此，教师在进行体育教学时，要将课上学习的内容与课外活动进行有机结合，务必让学生形成爱运动的好习惯。此外，教师还可以通过与学生交流沟通，了解学生的特长，让学生组建适合自己的队伍，从而更好地发挥自己的优势。学校在组建属于自己的运动队时，要挑选品德优秀、素质高的学生，同时，学校要建立、完善相关的体育制度，以帮助学生全面发展。不同项目的运动员要通过参与不同的運动会来巩固提升教学内容，增强体质。

三、结束语

加强高校院校体育教育是一项需要长期坚持的工作，高校院校应认识到体育教育的重要性，及时的创新自身的教育模式。由于在学生的日常学习生活中，教师是主要的角色，因此教师自身也要加强修养，创新教育改革教育，在潜移默化中影响学生，提升学生的素质。学校体育教育改革时期，也要注重体育未来的发展方向，深入考虑到体育教育对学生的影响，为学生未来发展打下坚实的基础。

参考文献：

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