自然拼读法在小学英语教学中的应用

马宏玲

摘  要：随着教育事业的发展，英语的教学已经进入到了小学生的课堂，并且在小学课程中占有着重要的位置，对于小学生的发展有着重要的作用。然而，在目前的小学英语课堂中，学生们总是对英语单词的读法进行死记硬背，导致学生们不能准确的掌握英语单词的读法。针对这种情况，小学英语教师应该在英语教学中应用自然拼读法，从而提高小学生单词读音的准确度。

关键词：自然拼读法;小学英语;教学;应用

一、引言

小学阶段是小学生学习英语的启蒙阶段，并且小学生在日常的生活中很少能够接触到英语，这就造成小学生在课堂上很难学会英语单词的读法。自然拼读法就是让学生们通过学习字母的发音规则以及拼读的技巧来学习英语单词的教学方法。可见，在小学英语教学中使用自然拼读法能够降低学生的学习难度，提高学生的学习效率。

二、将自然拼读法应用在小学英语教学中的重要性

（一）提高小学生学习英语的兴趣

在我国传统的教学模式下，小学英语教师总是通过灌输式的教学模式向学生们讲解英语教材中的内容，并且让学生们通过死记硬背的方式来掌握课堂上所讲的重点知识，导致课堂的氛围比较枯燥乏味。此外，由于小学生的年龄比较小，身心发育还不完善，没有较强的自制力，而且小学生的注意力总是被自己感兴趣的事物所吸引。所以，枯燥乏味的英语课堂很容易使学生们产生厌倦心理，失去学习英语的兴趣，不能将自己的注意力放在教师的教学中，不利于小学生的学习。将自然拼读法应用在小学英语的教学中，使英语课堂的氛围变得轻松愉悦，降低了学生们学习的难度，提高了小学生学习英语的兴趣，从而使小学生积极主动的参加到英语的学习中，提高了小学英语课堂的教学效率。

（二）提高小学生的自主学习能力

将自然拼读法应用在小学英语教学中，让学生们通过使用自然拼读法学习英语单词。在学生们掌握了自然拼读法的使用技巧后，学生们就可以在没有小学英语教师帮助的情况下学习新的英语单词。可见，将自然拼读法应用在小学英语课堂上，不仅能提高小学生的英语能力，还能提高小学生的自主学习的能力。

（三）加深小学生对于英语单词的记忆

将自然拼读法应用在小学英文教学中，小学生不再通过使用死记硬背的方式来记忆英语单词，而是通过寻找单词的发音规律以及拼读的技巧进行单词的学习，使小学生能够更加容易的掌握英语单词的读法和写法，从而加深了小学生对于英语单词的记忆。

三、将自然拼读法应用在小学英语教学中的措施

（一）在小学英语字母教学中应用自然拼读法

将自然拼读法应用在小学英语字母的教学中，让学生们能够准确的掌握字母在单词中的发音，从而为学生们以后的英语学习打下基础。小学英语教师在教学的过程中，可以通过总结单词中字母的发音规律，帮助学生们学习字母的发音。例如：在小学英语课堂上教师在讲解map单词中的字母a的发音的时候，小学英语教师就可以让学生们把类似的单词进行总结比如说bad，dad等，我们会发现字母a在这些单词中的发音都是相同的。通过这种学习方式，提高了学生的学习效率。

（二）在小学英语拼读教学中应用自然拼读法

英语单词是英语课程教学的基礎内容，学生们只有在掌握了英语单词的基础上才能够进行接下来的英语学习。所以，英语单词的拼读教学在小学英语教学中占有着重要的地位。将自然拼读法应用在小学英语拼读的教学中，使用自然拼读法引导学生们读出英语单词，让学生们学会自然拼读法的使用方法，使学生们能够在没有英语教师帮助的情况下准确的读出陌生的英语单词。在小学英语拼读教学中使用自然拼读法，小学英语教师应该先从简单的单词入手，待学生们掌握了一定的拼读技巧后，再通过使用自然拼读法进行复杂单词的拼读教学。例如：小学英语教师在教学的过程中，通过使用自然拼读法先带领学生们进行is，am，he等两个字母的单词的拼读教学，等学生们掌握了一定的拼读技巧后，小学英语教师再进行cat，dog，big等三个单词的教学。通过这种由简到难的教学方式能够有效的降低小学生学习单词读法的难度，不会打击学生学习的单词的积极性，使小学生能够在学习的过程中感受到成就感，从而使小学生积极主动的加入到英语课堂的学习中。

（三）在小学英语阅读教学中使用自然拼读法

在阅读教学中，让小学生直接学习英语句子的读法是有一定的难度的。所以，教师在教学的过程中可以使用循序渐进的教学方式，先带领学生们学习单词，然后再深入到英语句子的教学。例如：在教学中，老师带领学生们学习完字母a后，就可以通过使用自然拼读法带领学生们学习apple，然后再让学生们学习含有apple的句子。

四、结论

将自然拼读法应用在小学英文课堂上，能够突破传统的英语的教学模式，为学生们创建一个轻松愉悦的课堂氛围，提高学生们学习英语的兴趣。

参考文献

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