春天的阳光里

杨邦俊

训练概说

春天是个明媚的季节，阳光煦暖而又多情，照亮了我们的世界，也照亮了我们的心田。阳光里有最温暖、最明媚的人事;阳光下有最本色、最真实的世界。以春日阳光为观察对象，可以发现宇宙自然和人类很多美好的物性，陶然于心，必成佳构，写出我们心仪的作文。自然有春天，人生亦有春天。我们每个人都有自己的春天，都有自己的阳光，每天都在见证阳光下的世界。这又大大扩展了我们构思立意的空间。

本月，我们就以“春天的阳光里”为题，进行写作训练。大家可以写自然的春天，也可以写人生的春天，可以写自然的阳光，也可以写生命中的“阳光”。可以详细描摹阳光下的人事，也可以论说社会需要“阳光作业”“阳光工程”的道理，可以写实，也可写虚。立意的纵深较大，给同学们留足了构思立意的空间。

写作例说

本次写作的关键词是“阳光里”，写记叙类文章，构思应突出“阳光里”事物的情态，重视细节描写。写议论性文章，应凸显“阳光里”事物的特征，挖掘深刻的内涵。“春天”暗示了构思立意的方向，文章的主色调，应该是明亮的、辉煌的，应该写积极的、正面的、向上的主题。对于写作能力较强的同学，提倡大家深入挖掘题设的内涵，由实而虚，由自然而人生，增强文章的思想性和艺术性，写出有深意的文章。下面我们分类加以指导，并提供相应的例文和点评。

[记叙文写作]

记叙文虽然是最常见的一种体裁，但有简单和复杂之分，要写好复杂的记叙文同样很难。高中生所写记叙文一般都比较复杂，写出来的记叙文要体现作者的审美取向和价值判断。首先，所记的事件一般都要求情节曲折，头绪繁多。或者时间的跨度比较大，或者空间范围比较广，或者人物较多，关系复杂。要写好这种文章，必须采用巧妙的构思，安排好文章的线索，必要的时候，还可以采用明暗两条线来安排文章的结构，写出波澜，扣人心弦才好。其次，要有开阔的视野和丰富的内涵。文章既要有宏大的叙事场景，又要有生动逼真的细节描写，因此，写作时需要把全景描写和局部特写联系起来，做到点面结合，既有整体背景，又有富有典型意义的生活内容，给人强烈的视觉冲击效果。第三，在表现手法上，写复杂的记叙文除了采用记叙、描写等主要的表达方式以外，还必须综合采用议论和抒情手法，表达作者的情感态度、认识与感悟，做到文中有“我”。所谓文中有“我”，即文中有作者对所写人物和事件的思考，有作者对人生、对现实生活的感悟。

本题为学生写作复杂记叙文，提供了广阔的空间。

[例文展示]

春天的阳光里

项威

曦光透过窗户，斜打在书桌上。一道薄薄的光影，在书本上的咖啡杯表面，呈现出明与暗的对比来。浓淡交织的色彩，在眼睛里洇染开去，倏忽幻化出一些景象来。记忆里那些如春日般阳光跳跃的岁月，也瞬间变得清晰、盛大。

记得是很小的年纪罢。我住在外婆家。飞雪迎春，寒梅刚刚吐蕾，悠悠的空山微微泄出早春的端倪，我就喜欢跟着外婆去山里下地。一路上走过田塍，穿过麦茬地，绕过嵌在山麓间的小道，外婆一直都会牵着我，小心翼翼，生怕我会摔跤似的。哪怕是我故意的一个踉跄，也会惹得外婆嗔怒，之后我的手被她攥得更紧了。那一刻，倘若从背后看，婆孙二人沐浴在春天温煦阳光里的背影，一定特别温馨，耐看。

到了山间的地里，外婆下地耘耥分蘖，我就一个人在地旁边的山上自顾自地玩耍。早春的山间，大地开始复苏，嘉木森森，花草荫翳，斑驳陆离。有时，不留心绊到一棵树，叫不出名儿的山鸟被骤然惊起，呼哧一挫翅膀，灵巧地从横枝猗斜的柯椏间飞上瓦碧的天空，间或一声啁啾，刺破空谷。星星点点的阳光，铺满一地刺刺的荆棘丛。也在春天的阳光里，氤氲出迷离的气息。

在山林里待久了，外婆见我半晌没有动静，便下意识地唤我一声。见我不应，就上山找寻。我却多半因馋嘴在某个山角旮旯、小丛林间采撷映山红吃呢。映山红特别甜脆，折一瓣淡红色的花瓣咀嚼起来，口齿留香。待外婆寻到我时，见到手中满满的一束映山红，也只骂了一句：“你这孩子咋也不吱一声哩？”一见外婆有些恼了，我便讨好地说：“来，我喂你吃这。”说着，一扬手中的花束，跳将到外婆身边。外婆气也消了，顺从地俯下腰来，我惦着脚尖，够着手臂，将映山红喂到外婆嘴里。这时外婆的脸距我很近，我清楚地看见她额上渗出的汗珠，剔透的汗珠似荷露一样，在春天的阳光里，折射出七彩的虹。

流年如水，流走了我美好的童年，也流走了春日阳光里那些纯净的日子。到不了的地方叫远方，回不去的地方是梦乡。那山，那田，那两个人又在哪里呢？

时光流转，流尽弱水三千;风起风散，风干风物亿万。远去的，是那些用阳光织就的日子;走近的，是那无限滋长的春天。

[例文导引]

这是一篇比较典型的记叙文，主要写自己小时候随外婆去山里下地的故事。文章以倒叙开头，中间插叙小时候的生活，结尾回到原来的叙事线索上来，通过抒情议论，表达自己对童年生活，对人生世事的感悟和思考，深情地抒发了自己对童年生活的无限留恋之情。

文章的主体部分在写法上很有特点。首先是背景广阔，物象丰富，色彩明丽。作者以山乡为背景，写了山间的田塍，山麓的小道，路边的麦地;写了荫翳的林木，斑驳的草丛，啁啾的山鸟;写了鲜亮的阳光，碧绿的树木，鲜红的山果。文中处处充满山野之气，新鲜灵动。其次，文章在结构上采用双线并进的手法：一条线写我随外婆下地，走过小道，来到山间，蛰伏山林，贪吃山果，完全陶醉在大自然的美景之中;一条线写外婆下地劳作，寻找外孙，教育外孙。深切表现外婆对外孙的挚爱。山野之趣，婆孙之爱尽显无遗，音容笑貌历历在目。文章摇曳多姿，波澜起伏。

[哲理散文写作]

本次写作，很适合写哲理散文。哲理散文是一种从具体事物的描写入手，借题发挥，生发人生哲理的文体。这类文章大多采用隐喻的手段，表达自己对社会人生的独特感悟，具有很强的个性色彩。哲理散文在构思方面有以下特点：一是以趣激理，哲理散文用文学形式来表现比较含蓄的哲理，常常巧妙地捕捉情与理之间的连接点，从某些富有生活情趣的地方生发开去，迸发哲思，产生哲理，文情与哲思并茂，读来妙趣横生;二是立象演理，哲理散文要揭示生命的本质，但又不是直白表达，常常摘取生活中的某些情、景入文，用灵动鲜活的意象，演示自然人生的奥义，意象与哲理若即若离，给人反复回味思索的空间，留给读者再创作的天地，往往能把哲理表述得十分透彻;三是观物照理，世界上万事万物的存在皆有道理，哲理散文常常通过对具体事物的观察思考，照见事物蕴含的自然规律，让读者沉潜在事物呈现的情境之中，静观默会，悟解深奥的道理;四是把哲理寄寓在具体事件中，通过写现实生活中典型的事件，来展示人生的内涵，引导读者在阅读思考中把握哲理。本题既可以写阳光下事物的情趣，也可以写阳光下物象的情态，还可以写阳光下的人物景观和事件，从不同的侧面揭示人生的哲理。

[例文展示]

春天的阳光里

聂祯媛

一个不经意的抬头，让我与一满树的雪白深深撞了个满怀，我，顿然驻足。

那是种什么样的景象啊，明亮如雪的花团，竟缤纷烂漫地开成了整整一树，充实，丰厚，自由，就连倔强的阳光也不忍冲破那份簇拥的热闹，于是悄悄折射开去，化作安静的空气守候在旁。如此妙趣就这般毫无预感地出现，像天堂里仙树坠落人间，来得那么突然，那么壮丽。这究竟是棵什么树？

然而它似乎丝毫不去理会我这个早已被触动得一塌糊涂的人，可我真的被它吸引了好多天。我感受到温暖和新鲜、自由和震撼，而这些都是已尘封了好久，好久都不曾找到的。

可惜好景不长，当希望还未被完全汲取，花便枯萎了。我轻轻瞥过它枯黄的身影，难道花真像传闻中的女人一样善变，抑或是平凡得抵不住岁月变迁？我轻轻叹息，原来，花都一个样。

阳光依旧，温和而细腻，毕竟这是开春的阳光，显得格外包容。而我，悄悄一个人躺在食堂外的木桌上，感受着阳光带给我的染上眉梢的倦意。我大概已忘记了那棵“死去”的树了。

不！没有忘记！我心里猛地一闪念，睁开眼，抬起头，目光立即转向了东墙边。天哪！树竟然成了金黄色！它不是枯萎了吗？我明明见它已失去了最初的雪白，只剩下快要落地时的那种枯黄的，怎么能够又换上了金色衣裳？这时，阳光照射得愈发强烈和耀眼了，它包围了整棵树，不懈怠地穿梭在花团间，树的花也被激活似的绚烂而惬意。我感到浑身热热的，也感觉到树上的“黄花”重生了，在膨胀，在生长，充实，丰厚，自由。简直和它雪白时候一模一样。这让我讶异得不知所措。

阳光这样解释了我的疑惑。我在想着，人和树其实是一样的。在我们用好奇的眼光发现一个新事物的时候，定会为它而激动欣喜，感觉到希望和满满的信心，而激动过后，便会发觉它的生命力其实也并非那么顽强，在残酷现实中，再奔放的花萼也会逐渐变得“枯黄”，伴生忧伤和失望。然而这棵树带给我的早已不是先前见它第一眼时的激动了，而是成熟之后的恬静安详，是在雪白消逝后变成金黄继而重生依旧在阳光中昂头挺胸的奇迹。我是否也要像它一样，拥有一颗自由向上的心，独自面对旅途中的种种难题？岁月改变了容颜，却变不了内心的积极与坚韧，就像那花一样，我们需要的不仅仅是它明亮如雪的青春活力，更需要它那褪色之后依然笑傲枝头不服输的劲头，一半在风中舞蹈，一半在阳光中闪耀，平静地等待下一站的成功。

[例文导引]

这是一篇由眼前景物描写引发深刻人生思考的哲理散文。文章细腻地描写了校园东墙边一株不知名的老树，在春天的阳光下，由花开满树，明亮如雪，渐至花枯萼萎，零落成泥，最后黄芽茁出，金色满枝的过程。作者并没有停留在一般的写景状物上，而是由眼前的景物描写引发出对生命本质的感悟和思考，写出了深刻的人生哲理。

春天阳光下的事物，各有特征，如果我们能够发现事物与众不同的地方，把它挖掘出来，进而引发自己的思考，自然就能写出富有教育意义的文章。明亮如雪的春花散发出勃勃的青春活力，褪色之后的花冠依然笑傲枝头，不甘落地，“一半在风中舞蹈，一半在阳光中闪耀，平静地等待下一站的成功”。这是春天阳光下一株不知名的野树的生态描写，代表着一种生命的精神，反映了一种人生态度，文章的哲理即由这一描写生发出来。

[叙事散文写作]

叙事散文以写人叙事为主，但写人叙事又不同于一般的记叙文，通常通过某些生活片断、场景和细节描写，刻画人物性格特征，表现人物精神风貌，揭示事件的审美意义，抒发作者的感受和情思。文章的构思，贵在找到适合的角度，开好写作运思的“口子”。“春天的阳光里”是一个较好的开口，有广阔的取材范围，有形形色色的生活内容，有鲜明的色彩，人物精神风貌和性格特征在这里都可以得到充分展示。有了可写的好材料，还需要运用巧妙的构思来组织好这些材料，时间与空间的转换、作者的思想感情和记叙内容的变化、事情发展的阶段都需要精心安排，因此叙事散文需要设计一条线索来连缀全篇。这条线索可以是人、物、事，也可以是某种行为、问题、认识，甚至是一句话。处理好文章的线索，连通文章的经络，文气贯通，阳光下的景物人事会骤然生动起来。这样一篇优秀的叙事散文就会诞生了。

[例文展示]

春天的阳光里

崔憬

我循着存了你气息的脚印，在杨柳飘絮的季节里，和着花香，重温往昔的温馨。

在梦里收起整个季节的烟雨，让绿叶筛落下来的阳光缩成雨点那么小的唇印，细细咀嚼，香绕齿间，让温存的气息封存在明媚的记忆里，温暖我的四季。

三月，踏着燕语的呢喃去田埂上感受阳光的嫩柔。孩提时代，每当这个季节，我会挎上专属我的小竹篮，跟着奶奶一起上山采摘鲜嫩的椿芽。弯弯曲曲的小路尽头，是一层层的染着嫩黄的叶浪，暖暖的阳光让春天特有的气息飘过了山头。“赶最嫩的摘，你看那叶子，纹络沿主杆对长的，就是椿芽了！”奶奶耐心地叮嘱我“别摘错了”，小时候只能摘到与我齐高的小树，而仰望着那些挺直树干的叶梢，那绿的呈现暗紫色的叶子却抿笑着我的力不能及。一老一小，在斜晖里拉下长长的影子……

四月，些许热烈的阳光迷醉了惺忪的睡眼。母亲会用鸡毛掸子轻轻地打着我隆成一团的被窝，轻轻地斥责着：“小懒虫，起床啦！”然后拖着游离神外的我，往门外走去，“晒被子啦！顺便带着你一起晒，晒晒你的瞌睡虫！”噗噗一声，再也忍不住装睡的表情了，而笑声先暴露了我的“诡计”，看着母亲用掸子敲打着棉被，驱走冬日的阴潮，在一片温暖的金色光辉里，更显静谧与祥和，连那影子也笑弯了腰……

五月，洋溢着节假的欢庆。在人流奔涌、熙熙攘攘的人群里，我再也按捺不住了，隆起身，瞪大眼睛仔细找寻父亲归来的身影，生怕一不小心，就彼此错过。“憬儿，等多久了？”听着熟悉却又略带疲惫的声音，我猛地转过身，看见父亲在不远处微笑地唤着我，数日不见的思念化作决堤的泪水，奔涌而出。我扑过去，抱了他一下，接过他的行李，他用另一只手拢着我的肩，捋一捋我蓬乱的头发，轻声说：“走，回家看看你妈做了什么好吃的？”父亲的臂弯宽大而温暖，偎依在父亲的臂膀上，我捕捉到暮春下的那最后一米阳光……

昨夜星辰昨夜风，往事就像一把细碎的阳光沿着生命的缝隙漏下来，慢慢沉淀成一片湖，一片在春日的阳光里涟漪漾漾、波光粼粼的湖。

[例文导引]

这是一篇描写个人生活的优秀散文。文章虽以叙事为主，但没有完整的故事情节，而是以时间为线索，截取春天阳光下的四个生活画面来写。每一个画面都极富生活情趣，都有生动感人的细节。文章内涵丰富，优美动人，给我们很多借鉴之处。

叙事散文的内容不要求情节完整，但是必须生动感人，需要选取典型的生活片段，通过生动的细节描写，写出事物的情趣。文中写作者小时候与奶奶一起摘椿芽的情境，极其简练传神。嗅得椿香、摘得椿芽的喜悦，仰望树梢、向往成長的急切，斜阳映照、伴影而归的质朴，都令人感动不已。其实，文章要做到生动感人，离不开写原生态的生活，需要借助人物生活化的语言和行动描写来展示生活的原貌，文中写自己与母亲的戏谑，既写出了自己的调皮，又凸显了母亲的幽默，给人一种生活的真趣。精选那些富有深刻内涵的生活场景，着力刻画人物形象也是叙事散文常用的手法。文中写作者阳光下与父亲的亲昵，把我们从轻松的氛围中引向了严肃的人生思考，增加了文章的思想内涵，提升了文章的品位。

作者巧妙地用春季里三个月份来组材，但又不是简单地写生活中连续发生的事情，使得文章既紧凑自然，又典型深刻，构思上别具匠心。另外，语言优美、意象生动、富有文学性也是本文突出的特点。

[拟题写作]

请以“春天的阳光里”为题，写一篇不少于800字的作文。要求：（1）自选角度立意;（2）内容要充实;（3）文体不限。投稿邮箱：gzsyy2006@163.com.