浅析高职院校学生干部存在的问题以及对策研究

摘  要：学生干部是从学生中选拔出的优秀代表，他们担负着服务学生、协助辅导员管理以及辅助任课教师授课等工作，对于高职院校开展学生工作起到重要作用，因此注重学生干部能力培养至关重要，本文就目前高职院校学生干部存在的问题进行分析，并提出对策，目的就是不断优化学生工作的开展成效，鼓励学生干部自主学习、自主管理、自主服务和主动创新。

关键词：高职院校;学生干部;问题;对策

新时代、新发展、新要求，习近平总书记在党的十九大报告中强调：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。“青年者，国之魂也。”青年兴则国家兴，青年强则国家强。大学生作为青年军的重要组成部分，在实现中国梦的过程有着举足轻重的作用。而培养大学生离不开老师的谆谆教诲，最重要的是学生干部的协助管理。学生干部是学生进行自我教育、自我服务、自我管理的骨干力量，是联系学校和学生之间的桥梁与纽带，也是学校开展各种活动的主要组织者和配合者。

一、新形势下高职院校大学生发挥的作用

1.带头作用。学生干部是高职院校学生中的主体力量，发挥着带领引导的作用。所以，作为同学们的带头人，学生干部应该以身作则，严于律己，成为同学们效仿的榜样。学校和辅导员老师要求做到的，学生干部首先应当做到，做好。并带领其他同学积极主动的完成学校和老师布置的各项任务。学生干部还应当在学习、工作和活动等各个方面起到模范带头的作用。

2.凝聚作用。一个学生干部要在学校中，班级中充分发挥号召力和影响力，在同学遇到困难时，要号召大家积极主动帮忙解决问题。使同学们能够团结友爱，心往一处想，劲往一处使，俗话说“一根筷子易折断，一捆筷子折不断”团结的力量是巨大的。

3.助手作用。学生干部作为辅导员老师的得力帮手，要配合辅导员老师处理学校、学院的许多工作以及班级事务。作为学生干部，要明确自己的职责，班级出现问题及时向老师汇报，并不断提高自己面临突发问题的解决能力。

二、新形势下高职院校大学生存在的问题分析

1.学习成绩不理想。在很多时候学生干部热衷于组织开展活动，而对学习失去了兴趣，往往会出现虽然工作能力很强，做事突出，但在学习成绩方面远远不如其他同学，甚至会出现成绩不及格的现象。大学还是以学习为主的地方，评奖评优都会涉及学习成绩，学生干部成绩不理想会严重打击他们的工作积极性，最终导致消极怠工，不利于辅导员工作的开展。

2.时间分配不合理。有一部分学生干部不能合理的分配自己的时间，既要学习，又要工作，还要有课余的时间放松自己，结果学习与工作都做不好。要想做到一碗水端平，对于学生干部来讲很难很难，想学习势必会将老师布置的任务搁浅一边，想工作势必会将学习落下，难以取舍。

3.部分学生干部工作方法简单，工作思路狭隘，缺乏变通性，灵活性。老师布置的任务，不懂装懂，导致任务不能圆满的完成，不光影响了老师工作的进行，也对自己在老师心中的印象大打折扣。面对许多新情况时，往往会束手无策，想不出解决方案，只能求助辅导员和老师帮忙。

4.与同学缺乏交流。与同学交流少，学生干部由于工作原因，与辅导员老师接触比较频繁，这就使同学们之前的接触和沟通交流较少，容易让学生干部在解决问题时方式不恰当，让同学对其存在许多不满与反感。

三、对策分析

1.要注重学习，学习是学生的本职工作，一名优秀的学生干部其出色的工作表现是建立在充分完成学习的基础上，要把学习，工作等合理的分配时间。多问，多看，多思考。要虚心向辅导员老师，学长学姐以及同学们学习、请教。学生干部不管是学习还是工作，在各个方面都要做到最出色，为同学们树立一个好榜样，做到让家长放心、让老师舒心和让自己更有信心。

2.学会处理好学业与工作的关系，合理调配时间。不要沉迷于游戏，因为有很大一部分大学生时间都浪费在游戏上，游戏其实只是一种放松自己的形式，多把时间放在学习和工作上。在遇到工作与学习协调不开的情况，要及时向老师讲明情况，征得老师的谅解，请求老师把任务分配给其他同学，避免出现任务搁浅的情况。

3.作为一名学生干部要胆大心细，有创新意识，不能太死板，遇事要灵活。学校要多开展学生干部的专门培训，传授一些应对突发事件的方法，也间接性的锻炼了学生干部的能力，比如;通知需要有所变动，要在第一时间给同学们讲清楚，与大家进行沟通;同学之间有因为感情问题想不开的，及时向老师汇报，共同来帮助这名同学;还有校园贷等等问题。

4.与同学们的关系出现问题时，要及时反省自己，首先从自身找原因，多站在对方的立场看问题，决不能以自我为中心，意气用事。态度要平和、冷静，多与其他同学交流沟通，实在解决不了一定要汇报老师，请求老师的帮助，客观公正的解决问题。

高职院校学生干部是连接老师与学生的纽带。发挥好学生干部的带头作用，才能真正实现学生的自我教育、自我服务、自我管理。

参考文献

[1]单明.浅谈高职院校学生干部队伍存在的问题及对策[A].2016智能城市与信息化建设国际学术交流研讨会论文集I[C].《智能城市》杂志社、美中期刊学术交流协会：旭日华夏（北京）国际科学技术研究院，2016：1.

[2]梁意鈺.高职院校学生干部综合能力培养存在的问题及对策分析[J].中国培训，2017（04）：233.

[3]邬静.高职院校学生干部管理工作中存在的问题、原因与改进对策[J].科技经济市场，2015（11）：243.

作者简介

崔晓亮（1992.09—），性别：男;职务：辅导员;学历：研究生;单位：山东商业职业技术学院;单位省市：山东省济南市。