初中语文教学中学生表达能力的提高策略研讨

刘侠

摘 要：进入新世纪后，国家在大力推进素质教育，实行新课程标准，对学生的综合素养越来越重视。社会的发展和进步，对人才的要求越来越高，我们要想把自己的思想感情表达而出，需要通过表达能力来实现，所以人和人之间的思想交流被个人的表达能力所影响。作为对表达能力进行培养的重要节点，初中阶段尤为重要，其中语文学科对学生表达能力的培养具有突出的贡献，笔者在本文中首先分析了表达能力的重要性，然后探讨了在初中语文课堂上培养学生表达能力的具体措施。

关键词：表达能力；初中语文；措施

在新的历史背景下，社会上对人的语言表达能力越来越重视，事实上所谓的表达能力并不仅仅代表讲话，其中具有很多的技巧。通过语言表达可以把自己的思想行为很好的表达而出，其中对初中生语言表达能力进行培养的最重要学科为语文，笔者在本文中首先分析了表达能力的重要性，然后探讨了在初中语文课堂上培养学生表达能力的具体措施。

一、针对于表达能力的重要性进行分析

（一）人的外在素质表现为自身的表达能力

所谓的语言表达指的是人们之间的沟通交流行为和方式，表达是所有交流方式的传递方式，目前信息极为发达，人才之间的竞争也非常的残酷，一个人拥有了良好的语言表达能力，可以对自身进行良好的展示。同时，还可以在交谈的过程中流露出自身的情感、想法等，这些最基本的素质代表着人的综合素质。事实上，每个人的表达能力并不是先天就具有的，可以通过后天的培养，对表达能力进行锻炼，其中初中语文对学生语言表达能力具有重要的作用。

（二）表达能力能够体现出人的系统能力

从一定角度来看，人的综合性能力在表达能力中体现，人们要想把自身的情感自然的表达特出，就需要保证知识底蕴的丰富性和一定的语言优势，实现交流过程中的灵活性。在初中语文课堂上可以对学生的表达能力进行井井有条的培养，保证学生自身的表达能力合理且较强。这对学生之间的沟通及友谊的建立很有帮助。

二、针对于在初中语文课堂上培养学生表达能力的现状分析

（一）语文教师不够重视学生语言表达能力的培养

很多语文老师在传统教育教学思想的影响下，具有成绩和考试分数代表一切的思想，因此在初中语文课堂上老师仅仅针对考试开展系列教学，以便于学生能获得更好的分数，通过中考，因此学生语言表达能力的培养几乎不涉及。就初中学生来讲，他们具有一定的升学压力，所以学校在安排课程时间的时候，语文课堂本来就少，仅仅够完成课本知识的学习，没有多余的时间进行其他方面的教学。这种和素质教育理论相悖的做法，难以发展学生的综合能力，严重影响到学生今后的发展。

（二）初中生對于语言表达能力的认识不够

进入新世纪后，国家经济获得快速发展，社会上对人才的需求越来越多，要求也越来越高，需要学生德智体美全面发展。语言表达能力是现代社会人才具备的技能之一，但是目前很多老师、家长和学生对此没有清醒的认识，对语言表达能力的培养程度不高，导致其相关学习情况较低，自身的语言表达能力难以有效提升，很多人会出现词不达意的情况。

三、初中语文教学中学生表达能力提高策略

（一）在语文教学中加强对于学生的口语训练

从具体的语文学习角度来看，需要对学生语言表达能力的培养加以重视，从多个方面入手对学生的能力进行培养。其一，把口语课程充分的利用。老师要提前做好准备工作，对课程细节进行设计，保证学生积极地参与教学活动。其二，架设阅读教学。在课堂上引导学生朗读课文，充分的阅读可以让学生自身的语感得到加强，这对学生理解能力的提升很有帮助。不仅如此，朗读还有利于实现记忆，对学生创造性的学习很有帮助。

（二）积极展开语文课外实践活动

实际教学中要想把学生的表达能力很好的提升，不仅需要开展客户才能教学，还需要队实际训练工作加以重视。初中语文老师应该依托学生自身的实际情况，开展有针对性的实践活动，然后划分学习小组，以小组为单位开展训练活动，对学生自身的表达能力和随机应变能力进行培养，这对学生语言表达能力的提升很有帮助。我们都知道，社会上存在复杂的人际关系，因此我们可以通过课外活动对学生的表达能力进行培养和提高。不仅如此，在日常教学中，老师在课堂上要鼓励学生多发言，学生敢于把自身的想法大声的讲出来，这对学生语言表达能力的培养和提升很有帮助。

（三）积极改进语文教学方法

新课改时代，社会上出现很多种语文教学方式，作为老师应该结合今后社会发展的需求及学生当下的实际秦光，不断对自己的教育教学方法进行调整和改变，营造轻松愉快的课堂教学氛围和环境，让学生在这样的环境下快乐的学习，敢于把自己内心的实际感受讲出，这对学生学习积极性的提升很有帮助。

结束语：

社会上目前对人才的要求越来越高，要去他们具有良好的沟通表达能力，同时作为初中老师，应该清醒的认识到自身的责任和义务，通过不断的学习，不断提升自己的执教能力，自觉摒弃传统教育教学思想的束缚，自主学习和充电，作为学生也应该认识到良好表达能力的重要性，自觉的进行学习。

参考文献：

[1]姚玉柱. 初中语文教学中学生表达能力的提升策略研究[J]. 新课程学习（上）， 2013（9）：74-75.

[2]王绪智. 试论初中语文教学中学生表达能力的提升策略[J]. 课外语文， 2018（10）：24-24.

[3]穆芳芳. 浅谈在初中语文教学中如何提升学生的表达能力[J]. 发现：教育版， 2017（2）.