英语定语从句的结构分析

【摘要】在高校英语教学中，一些基础知识不够扎实的学生，在学习英语语法的过程中不能深刻理解语法的本质，对语法现象存在着似懂非懂的现象，这在语法定语从句的学习中表现更为突出。因此，为了更好地让学生更深层次的理解定语从句，克服在学习语法过程中的一大难点，就应当从语法结构中的本质来分析定语从句。本论文从定语从句的概念入手，就在语法结构中形成的过程以及常见的类型进行了阐述，希望能够对语法薄弱的同学在对定语从句的学习过程中带来帮助。

【关键词】定语从句;结构分析;类型

【作者简介】葛彦利（1983-），女，满族，吉林延吉人，长春建筑学院，基础教学部教师，讲师，硕士研究生，外国语言学及应用语言学专业，研究方向：英语语言与文化。

英语语法中学习的难点——定语从句，不仅是从句学习中最为复杂的一类句型，而且还是每次考试中必出的题目，而对于那些基础的较弱的高校学生而言，虽然在高中阶段对定语从句有了一定程度的了解，但是在教学实践过程中发现同学们对该知识点并没有做到完全的理解，甚至对定语从句产生的过程都不是非常明白。可以说学生有一定的基础，但是不够扎实。所以在教学过程中总结出应用于该层次的学生就更为重要，可是究其本质仍应当从概念着手。

一、深刻理解“定语从句”的概念

1.“定语”的含义。在英语语法的学习过程中我们发现同汉语语法的学习类似，将定语分为具有描写人或物等特征以及限定事物的分类或范围等，但在汉语语法中通常用“的”来连接定语和中心词，而在英语短句中，如a green leaf，green是用来修饰leaf的名词，故green是定语。

2.“从句”的理解。在语法中“从句”中的“从”就说明是从属于、依附于句子中的主句，自然而然的地位应当低于主句，在有的句子中不能独立存在，需要“降格”的方法来完成。

二、定语从句在语法结构中的形成过程

根据前面的分析可以看出一个句子中如果有从句的存在，那么必然有主句的存在，因此可以看出定语从句是主句和从句按照一定的基本规则联系起来的。

1.主、从句的选定。为了更好地确定主、从句，本文举出了如下所示的示例：I know the women.（1）I met the women in the school last Monday.（2） 从上述例子中可以看出，在两个例子中相互联系且共有的是I和the women这两个词，而在实际情况中，I后面不经常跟定语从句，故我们可以认为连接这两句话的桥梁是the women。在实践中，对主、从句的选择的我们应当必须按照所表达的实际意义来确定，在本例中我们选择的主句为（1），从句为（2）。

2.句子的连接组合。在句子的组合时，有些同学不懂如何连接句子，就随意将两个例子进行组合，造成翻译的过失。在授课时，本作者就会给学生讲“连接水管”的理论：在连接不同的水管时，必须选择适当的接口才能进行连接在一起。根据2.1的分析可以看出两个例子的共同部分是the women，可以看出充当管子接口的部分应当是the women我们在组合时可以将上述句子组合为I know the women（A） the women（B） I met in the school last Monday.

3.注意成句中的“避让”问题。对2.2中句子的组合中，我们可以看出有两个the women，这在语法中违背了避免重复的问题，另外，我们在语言中还应当考虑到，地位低的人应当做出适应的调整，对地位高的人做出让位，因此我们可以看出 the women（A）的地位较高，为主句成分，可以不进行改变，而 the women（B）的地位较低，要做出适当的改变，用语法中常提到的关系代词进行替代，比较常用的关系代词有who，whom，which和that等，在表示替代人the women（B）时，且又处于宾语的位置，因此我们选择的关系代词应当是whom[1。因此我们将上述两例子组合后的最终成句为I know the women whom I met in the school last Monday.在前文的分析過程中，提出了关系代词的概念，并且在实践中我们也经常提及在定语从句中关系代词/关系副词做宾语的说法，并且在从句中应用的也比较多。因此，为了更好地帮助学生理解，我们在下文中还分析了关系代词/副词在定语从句中的作用。

三、定语从句的分类

根据1.1节中定语的分类，我们按照同样的方法也对定语从句进行了分类：

1.描写型定语从句。此类型的定语从句只能起到补充说明的作用，即使省略，对原句的理解并不受影响;即可以修饰主句还可以对先行词进行修饰，在翻译的过程中通常翻译为并列句，但是关系代词/副词均不可省略，且还不能使用关系代词that。

2.限定性定语从句。此类型的定语从句起到限定的作用，如果省略的话，所表达的原句的意思就将不完整;语法形式上均在先行词之后，且不需要用逗号隔开;在翻译时，一般翻译为先行词的定语，that在语句中可以省略。

四、关系词引导的定语从句

关系代词引导的定语从句。关系代词代替先行词（在句子中被定语从句所修饰的那部分）一般指那些人或物的代、名词，在句子中能够起到主、宾、定的作用，应当注意的是关系代词that可以代替人或物的先行词，在定语从句中做表语。

五、结束语

本作者按照上述方法在课堂实践中发现，依据此理论，在结合练习题的基础上，学生对定语从句的理解给为深刻。此方法只是作者在长达数年的教学实践过程中得到了一些经验，希望能够对同行以及对定语从句理解不够深入的同学提供一些帮助。

参考文献：

[1]张浩.论结构分析法在英语定语从句教学中的应用[J].科技信息， 2008（26）.