浅谈新媒体时代新闻编辑的媒介素养

向凌峰

摘要：5G、大数据、融媒体时代的来临，促使整个社会在信息的交互过程中变得更加丰富、多元和便捷。在新媒体时代，作为新闻编辑工作者，应不断提高自身的媒介素养，以更好地服务于人民群众，推动新闻事业的发展。笔者结合自身的工作经验，浅谈新媒体时代新闻编辑的媒介素养。

关键词：新媒体;新闻编辑;媒介素养

在新媒体时代下，新闻编辑需要不断更新思想工作，革旧纳新，继往开来，以良好的媒介素养不断提升新闻工作质量。

实践是检验真理的唯一标准。作为新闻编辑，切记不能因循守旧，闭门造车，应在工作中坚持“实践至上”的基本原则。遇到新闻事件，应身临现场，以自我的真实所见、所闻、所感来收集新闻素材，指导新闻内容编辑。要按照习近平总书记提出的“四力”标准，拥有良好的“脚力”。要深入到群众当中，认真观察和体会。“三人成虎”的故事众所周知，群众大多拥有从众心理，当不真实的信息在群众中传播时，引发的后果不仅是造成社会秩序受到影响，破坏当地社会秩序的正常运行，也无疑会降低新闻媒体在群众心目中的公信力和权威性。基于此，在信息大爆炸时代，新闻媒体人更需要深入一线，唯实、追实，在实践中增长“脚力”，不断提高新闻编辑的客观性、指向性。

胸怀眼界是新媒体时代下提高新闻媒体人媒介素养的重要路径。新闻媒体人应具备“以天下为己任”的广阔胸怀，凡家事、国事、天下事皆应当事事关心。热爱新闻事业，关注国家大政方针，洞悉身边的事物，敢于担当责任，才能成为新时代下的优秀媒体人。胸怀与责任密不可分，而胸怀与眼界两者之间也呈现出众多的关联性。作为新媒体时代下的媒体人，我们需要火眼金睛，需要能够在繁杂甚至是混乱的现象中，看透事物的本质，并准确抓住关键节点。会当凌绝顶，一览众山小。高远的眼界不能一蹴而就，需要新闻媒体人从细节做起，从小事入手。在具体的工作中，切记不能好高骛远，脱离实际。新闻事件有大有小，影响力不尽相同，但作为新闻媒体人，应秉持一视同仁的原则，以严谨、耐心为基础，以客观、真实为依据，从而向群众传播真正的新闻。时代在不断发展，新闻媒体人也需要与时俱进，在工作中，应善于利用无人机、传感器、大数据抓取等技术来服务于新闻工作，提高工作效率。

随着新媒体时代的来临，新闻媒体人不仅需要努力提高新闻质量，提升新闻的客观性和真实性，创新新闻的编辑和传播方式，还需要肩负时代赋予的使命，激浊扬清，避免虚假、消极、恶意的信息在群众中传播。新时代下，每个人都可以成为信息的传播者。一些别有用心的人在网络上传播逆向、虚假的新闻信息，而群众在不了解事情真相的情况下，极易受到影响，乃至信以为真，深受其害。对于新媒体时代的信息环境，一方面需要政府加大网络监管力度，改善网络环境;而另一方面，则需要新闻媒体人主動出击，在面对虚假新闻时，以自我的真知灼见，揭穿虚假新闻，还事实和真相于群众。生活中的每个角落都会发生新闻，新闻媒体人应加强学习，不断提升自身的媒介素养。只有不断学习，才能不断超越自我，提升“脑力”。在夯实专业知识之余，新闻媒体人还应广泛涉猎，重视多学科、跨学科知识的学习，完善自我的知识结构，这样才能出淤泥而不染，不随波逐流。

写作能力，也就是“笔力”，是新媒体时代下新闻媒体人提升媒介素养的重要举措。毫无疑问，不具备良好的“笔力”，不能文从字顺、逻辑清晰、结构严谨地实现文字表达，新闻编辑工作就无法顺利开展。术业有专攻，新闻媒体人在提升笔力的时候，因职业需求不同，工作岗位差异，因而在笔力的提升方向上也或多或少存有差异。概括来说，有以下几个方面的特点：其一，文风应凸显短、实、新的特征。长篇累牍而中心思想模糊不清，不能吸引群众的注意力，这极大降低了群众对新闻的观看兴趣。其二，语态应接地气，生动且活泼。新闻在严谨的同时，也应表现其灵活的一面，这样可以拉近与群众之间的距离，为线上互动做好铺垫，也利于延续群众观看新闻的热情。

综上所述，新媒体时代下，新闻媒体人提升媒介素养，应从“脚力”开始，积极开展实践，在实践中成长和发展自我;提升眼界，拓展胸怀，关注生活中的点滴，学习使用新兴技术;坚持唯实至上原则，不人云亦云;提高笔力，让新闻言之有物、有理、有情，从而不断提高新闻编辑工作效率。