浅谈高中地理学习中的记忆技巧

李娜

随着科技的进步和社会的发展，人们对教育的重视程度越来越高。高中地理作为一门必修课程，特别是在新高考的“3+1+2”模式中，有地理的组合占相当大比例。该学科被称为是“文科中的理科”， 很多重要的知识点都需要通过学生的记忆才能完成。地理知识点繁多，涉及面也相对较广，特别是自然地理部分各种方向、规律复杂，学生记忆过程中容易搞混，所以，此刻找到合适的记忆方法、记忆技巧对学生地理知识点的掌握、地理学科的学习至关重要。

1 类比记忆法

南北极点上空观测地球，地球的自转方向：南极点上空看顺时针;北极点上空看逆时针。感觉很简单，总结出来就是：南顺北逆，但后面又学习很多洋流的，气旋反气旋的都有这个顺逆的记忆，学生容易搞混。南纬用“S”表示，则可利用“S”笔画的笔锋走向，则笔画顺势就是顺时针走半圈。同样的，北纬用“N”表示，也是把它包起来，则变为逆时针走半圈。这样既形象，也减轻了记忆负担。

三圈环流之间是高压低压相间分布，然后风向自然就是高压指向低压，再在地转偏向力作用下偏转就形成了每个风带的风。优秀的接受快的学生就自然可以画图推出来，但一到做题难免还会出错，理解较差的学生更是“丈二和尚摸不着头脑”。所以，同样类比的方式，借助小时候画的简笔画，按笔锋方向，画出来北半球的三个风带的风向，从北到南（闪电图则是从上到下）依次为：极低高压带到副极地低压带之间的极地东风——东北风， 副热带高气压带到副极地低气压带之间的盛行西风带——西南风，副热带高气压带到赤道低气压带之间的信风带——东北信风南半球则与北半球以赤道为对称轴南北对称。这样记忆又准确又快，考试也不慌张还节省时间。地转偏向力的记忆，前辈们也都总结了很多了，这里面我用了一个简单的类比口诀：“男左女右”——“南左北右”。

其实，像这样的类比记忆法还有很多，我也是在学生时期学习地理和教学这几年摸索出来的，善于和身边的事例对比，你会发现别样的天空。

2口诀记忆法

不得不说，顺口溜一直对我们的记忆有很大的帮助，像我们初中记省级行政区的口诀、前人总结出来的“九九歌”等都对我们地理的学习有很大的帮助。这里，我举几个高中必学的知识点的例子来说明。

（1）我国雨带的移动规律：四至五月南岭南，六月静止江淮间， 七八跳到华东北，长江中下是伏旱，九月又回江南岸，十月撤入南海间。（4-5 月我国雨季在华南，6月到达长江中下游地区，此刻是长达一个月的“梅雨”，7-8月到达华北和东北，长江中下游确是受 “副高”控制，为“伏旱”天气。9月雨带南移，速度较快，又回到华南地区，10月从我国大陆撤出，我国雨季结束。）

（2）夏季索马里地区的洋流也是容易考察的内容，此时离岸风的影响，盛行上升补偿流，则为寒流，为了让学生更好的记住， 直接让他们记“夏索寒”（夏季索马里沿岸为寒流）

（3）地质构造，背斜与向斜：背上拱，成山顶;向下凹，成谷盆。背斜顶，受张力，易侵蚀，成谷盆;向斜底，受挤压，质坚硬，成山地。（背斜岩层上拱，但顶部受张力，容易被侵蚀成谷地;向斜则是岩层向下弯曲，反而更坚固，不易北被侵蚀，最终两侧被侵蚀的岩石碎屑堆积在这里反而形成山地。）

3 规律总结记忆法

所有的等值线，比如：等温线、等高线、等压线、等深线……一旦发生弯曲，都会与一些自然、社会现象相关，这也体现了地理各要素间的整体性。当然，这也是高考最容易考察的内容，如果每种等值线都总结一种规律，无疑是加重老师和学生的负担，且使得地理学习难度增加，所以，找到他们之间的共同规律，一劳永逸。那么规律是什么呢？总结一句话就是“凸高为低;凸低为高”就是说，等值线往高值区域凸，则本身的数值较两侧低;等值线往低值区域凸，则本身数值较两侧高。所有的等值线都适用，大家大可试一试，这一规律对我带过的几届学生都帮助很大。以等温线为例：

A 点往低值区域凸，B 往高值区域凸，直接看出来：TB<TA然后，我们可以作一辅助线，发现 B 温度在 9℃～10℃，而 A 为10℃～11℃，明显 TB<TA，这个图相对简单，优势不太明显，但当在复杂的图中，也没有明显的数值，等值线大小判断也能一目了然。

总之，记忆的方法还有很多，目的都是为了更好地记忆，帮助我们更好的学习，找到适合自己的记忆方法更能事半功倍，希望以上方法和技巧能對你有所帮助。