宽容是生命的一种香味

黄霞

曾经看到过这样一句话：宽容是生命的一种香味。多美啊！与人相处时要宽容待人，而作为教师的我们，对学生的任何一个小问题，我们都不可小觑，更要耐心地听他们解释，给他们改错的机会。

曾经就有这样一个学生，使笔者真正体味到宽容的香味。还记得笔者刚接那个班时，就知道班上有一个叫小焯的女生，行为习惯、学习成绩等都比较差，还经常欺负其他同学，拿其他同学物品。笔者开始特别关注她，并发现了另外一个女孩小妮与小焯走得特别近，小焯缺乏辨别是非的能力，喜欢听从小妮的话，后来笔者了解到小焯欺负同学的那些事都是小妮教她的。于是，笔者经常教育她，以期望她能增强辨别是非的能力。随着小焯渐渐长大，有了一定的判断能力，也不愿与小妮天天在一起玩了。笔者看到这种情形，以为可以松口气了，可笔者发现高兴得太早了……

一天晚上，笔者接到了一个令人“震惊”的电话，是小焯的母亲打来的，她说，今天小焯在学校时，遭到了小妮和另一个女生的打骂，新买的自动铅笔也被她们折断了，这还不算，竟然还趁小焯去上厕所时，脱下了她的裤子打了她。“真是太可恶了”，这是笔者听到后的第一个反应。笔者想立刻打电话去小妮家，可转念一想却犹豫了……因为小妮家只有一位奶奶，父母都在外地工作，她是奶奶一手拉扯大的，奶奶年纪大了，现在时间也晚了，实在不忍心这个时候告诉老人家，况且现在也只是小焯母亲一面之词，还是等明天调查清楚再说吧。可是这一晚上我并没有睡好，参加工作几年了还是第一次听到在女生身上发生这样的事。

好不容易挨到了第二天去上班，一大早笔者向小妮询问这件事时，她竟然还不承认，在另一个同学指证后她才终于承认。笔者认为情节严重，所以当天下午把她留了下来，事也凑巧，那天她的父亲刚从外地回来，正好来学校接她，于是笔者请他到办公室长谈了一次，这件事让她父亲也很惊讶，决定以后多关心孩子，好好教育她。但笔者知道她父亲毕竟在外地，远水救不了近火。笔者想这也是留守儿童因为缺失父母的教育吧！

虽然这件事笔者很生气，但笔者知道，“教育不应该对有问题的孩子视而不见，教育如同空气和水一样，人人都需要”。

要相信所有的学生都是能够教育好的。于是笔者对小妮所犯的错误抱着既往不咎的態度对她动之以情，正面疏导。但小妮对笔者和同学们存有戒心，甚至怀有敌意。起先，她对笔者的关心保持沉默，笔者想，只要多一些耐心，她会愿意亲近我的。于是笔者利用课上提问、课间谈心、课后辅导等多种途径亲近她……俗话说：精诚所至，金石为开，她感受到了我对她的爱护，渐渐地会主动与我聊天了，渐渐地也会与同学们在一起游戏了。

笔者认为要善于发现学生的闪光点，要给学生以成功的体验，让他们发现自己的价值。过去班主任往往比较关注学生的缺点，然后让学生改正。笔者认为班主任应当把注意力放在发现学生的优点上，去激励他们不断前进，要给学生以成功的体验，这样学生就会相信自己的能力，不断去追求下一个成功。

外表刚强的人其实内心是很脆弱的，就如小妮，表面看着挺强大的，与同学相处也挺强势，但其实她是用外表的坚强武装自己，内心其实很脆弱。为了避免打碎这玻璃般的心，笔者充分肯定了她的优点，并且经常与她奶奶沟通，当着她的面肯定她，让她感觉到老师并没有放弃她，还是很喜欢她的，这也促使她表现得越来越好，作业做得越来越工整。有一次小妮看到有的同学欺负别人，她竟然勇敢地站出来了，纠正别人的错误。

记得刚开学有次下课笔者送小妮到校门口时，她头也不回地赶紧走出去，可是现在她都会主动走到笔者的面前甜甜地说一声：“老师，再见！”

这正是“爱”与“宽容”在孩子身上发生的变化，也是笔者生命中特有的一种香味吧！♪