高校图书馆微阅读服务平台建设与推广

李梅

摘 要：随着互联网、移动通讯技术的飞速发展，随着智能终端的普及，人们的阅读习惯和阅读方式都在出现变化。作为高校图书馆，就需要做好微阅读服务平台的建设与推广，这样才能迎合时代所需，让高校图书馆可以持续的发展下去。因此，只有在认识微阅读定义与特点的基础上，才可以实现高校图书馆微阅读服务平台建设与推广。

关键词：高校图书馆;微阅读;服务平台;建设;推广

在当前的新媒体环境下，学科深度交叉、信息高度共享、技术深层融合，这样就可以推动创新发展。现阶段，人们的生活方式出现了改变，而生活内容也变得便捷而丰富，这样就会直接影响人们的阅读与需求。所以，基于高校图书馆微阅读服务平台的建设与推广研究，这样才能够更好的了解高校图书馆微阅读服务平台。

一、微阅读的网络定义和特点

1.网络定义。阅读，指的是从书面语言之中获取意义的一个心理发展过程，也属于行为与过程相应构成的一个综合体。基于本质的分析，其阅读就是对于知识与信息的获取过程。在书面材料中，文字是主要的内容，也包含了图表、公式与符号。目前，针对微阅读没有非常严格的定义，在互动百科中对其解释为：通过短文体、短消息、网文生存的一种阅读方式，如手机报、阅读口袋书等都属于微阅读。

2.特点。基于传统阅读的比较，微阅读的特点如下：第一，阅读对象不同。传统模式下，杂志、图书、报纸等作为阅读对象;微阅读模式下，囊括了短信、电子图书、微博等，其中，微博、短信也具有简明扼要的特点。第二，阅读手段不同。传统模式下的阅读手段一般是利用仪器设备。但是微阅读则可以利用手机、平板电脑等便携式终端设备。第三，阅读环境不同。微阅读很少会受到地点和时间的限制，无论是在排队等候，还是乘坐交通工具，都可以利用移动终端来进行微阅读，通过终端设备，就算是在黑暗环境下，依旧可以正常的进行阅读，但是传统模式下，就只能够在光线充足的前提下进行阅读。第四，阅读时间不同。微阅读可以选择日常闲散的时间，传统的阅读都是相互连续的进行。

基于微阅读的定义和特点，微阅读就可以看成短时间内利用便携式终端设备，如平板电脑、手机登，利用短小篇幅的文字、图片获取知识与信息的一个过程或者是行为。

二、高校图书馆微阅读服务平台框架分析

考虑到图书馆微阅读服务平台的互动性、实时性以及多媒体等热点，这样就提供了对应的建设思路服务平台建设，其主要包含了4个部分，利用图1-4的展示，就可以对其有一个清楚的认识。第一，微阅读服务资源层。首先，在人力资源方面包含了团队管理者、馆员等。其次，微资源包含了媒介、第三方、馆藏等资源。第二，微阅读服务技术层。对于数字资源与用户之间，利用资源的集合搭配用户群，这样就可以实现个性化的订阅与推送。第三，微阅读服务服务层。在微阅读服务平台中囊括了资源检索、资源订阅（、资源推送以及用户交互几个方面。第四，微阅读服务用户层。用户层包含了主动用户与被动用户，主动用户包含评论、转发、点赞以及评分等操作。被动用户则包含了隐性的反馈、浏览、检索以及借阅。

针对高校图书馆微阅读服务平台总框架，基于原则性分析，在了解资源层、奇数层、服务层、用户层的基础上，就可以建设对应的高校图书馆微阅读服务平台。基于数字资源聚合技术、大数据技术，考虑到用户的需求，基于浏览记录、历史订阅等实现对用户的聚集与分类处理，然后做好对应的筛选与匹配，达到用户需求，并且通过整合之后的微资源，通过微阅读服务平台，直接推送给用户，其总框架见图1所示。

四、高校图书馆微阅读服务平台推广模式及策略

1.推广路径分析：（1）线下阵地式推广。移动终端的持续发展，使得图书馆的服务模式得以完善，但是在阅读服务推广中，阵地式推广作为一种主要的方式，其对于读者的服务一直都没有变化。基于实体空间作为图书馆的主要阵地来实施对应的推广服务，这就成为现阶段高校需要重点关注的一个问题。图书馆的阵地式推广主要是选择了阅读活动、公告展板以及宣传手册等。如，在宣传手册之中，主要是浓缩了用户需要了解的服务功能，从而将其制作成为指南，摆放在入馆位置。公告展板则是一种对应的宣传模式，其版面设计美观，同时内容简洁，可以吸引用户注意力，因此，其作用也非常明显。开展图书馆的微阅读服务推广，除开主观能动性之外，还需要调动原本积极性，这样就有利于参与度的实际满足。针对微讲座，也能达到实际的需求，一般利用15-30分钟的微讲座，就可以确保价值在最短时间内得以实现。阅读服务推广，也需要阅读活动开展的支持，通过有奖参与的模式，就可以吸引读者深入其中，最终发挥其效果。（2）线上微媒介推广。针对微阅读服务进行推广处理，还需要考虑到其本身的延展性问题。凭借其本身不会受到时间和地点的限制影响，所以，在利用新媒体平台进行推广的过程中，就需要考虑到微信公众号、微博等渠道的合理使用。在其网站内部，也建立了对应的窗口，而针对微阅读服务推广而言，网络、跨时空以及实时性就成为其关键所在。另外，在网站之中，还包含了服务方面的导航，能够设置对应的服务，通过链接的下载、扫描二维码的方式就可以宣传图书馆的微阅读平台。数字阅读机图书馆在最近几年是一种非常有效的方式，通过图书馆入口的摆放，拥有全文在线阅读、新书通报、扫一扫下载等功能。微信、微博则是通过微书评、微推荐等有效的创新手段，来吸引用户关注，从而达到推广的目的。QQ群的功能，可以在第一时间与群成员进行微阅读服务最新动态的分享，让群成员可以作为中介来实现对信息的扩散。图书馆论坛凭借其即时性和交互性，也能够为微阅读的服务推广提供公共交流的平台，通过话题来吸引会员讨论，实现信息的分享以及服务推广。基于上述的推广方式，就可以了解其实际的服务，并且通过获取信息，就可以满足灵活多样化的传播，达到推广的目标。（3）基于人际传播推广。利用人际传播，可以增强人与人之间的相互交往。人际传播的形式包含了两个方面：第一，基于体态语、口头语言、语言等直播传播。第二，基于媒体，实现传播的间接性要求。在微阅读服务推广的过程中，用户本身属于信息的接收者与传播者。当推广信息被用户接收后，就可以与周边的人员进行相互的交流，从而实现二次的信息传递，在其余用户在接收到信息之后，就会朝着人际圈中的朋友或者是同學传播，从而形成口口相传的模式。在当前的新媒体环境下，依托于微博、微信、QQ等人际关系网实现传播。在微阅读服务平台上，图书馆推出的活动会能够调动用户的积极性，并且基于自己的兴趣爱好，用户就会转发对应的内容，这样就会逐渐发展成为裂变式的传播。而这一方式就是在上述的线下与线上模式基础上发展起来的。

2.推广策略：（1）融合新媒体平台，实现多渠道推广。随着读者需求的日益变化，随着微阅读的持续发展，高校图书馆实施微阅读推广服务面临巨大的挑战。所以，图书馆不应该坚持单打独斗，而是要选择与平台的合作。通过微博、微信公众号等方式，就可以达成合作机制。在微博中，可以设置对应的兴趣领域和方向，通过关注，能够发挥其互动的功效。通过相互的关注，就可以形成对应的社交圈，从而实时的了解其同行的状态，并且也可以实现对相应内容的转发与扩散，最终满足资源的共享处理。利用积极的互动，在满足粉丝提升对其好感度的同时，也可以实现服务的推广。利用微信公众平台，就可以建立出实际的合作关系，与二级学院、社团公众号去的关联，基于活动模式，配合上二维码，就可以满足推广服务。同时，通过虚拟空间、微社区等平台，就可以实现联合的推广服务，最终推送出具有价值的资源信息。（2）服务创新驱动，引发口碑相传。在当前的大环境下，在微阅读服务之中，其囊括了碎片化、交互性、移动性等特点，并且其内容也表现出多元化的方式。所以，图书馆就可以通过多媒体资源，实现线上与线下的创新服务，通过“质”来吸引用户。很多高校图书馆都意识到创新的重要性，推出了原创的微阅读服务。

五、结语

总而言之，随着时代的不断发展，人们对于微阅读的关注度也在不断的提高。微阅读服务是图书馆未来阅读服务的发展方向，新媒体平台和数字技术的应用促使图书馆朝着个性化和多元化方向发展。本文就图书馆微阅读服务平台建设与推广，希望可以满足现有的平台建设与推广要求，将存在的问题解决，最终推动高校图书馆的可持续发展。未来的研究中，基于用户需求的挖掘，可以选择人工智能的模式，这样就能够为图书馆服务提供用户数据方面的支持，在经过聚合数据资源之后，就可以达到彼此之间的相互关联，让图书馆内部资源同外部之间实现聚合，真正的达到推广。

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