高中地理教育教学中学生地图技能的培养方法

摘 要：地理不仅仅是高中教学体系中的一门基础学科，同时还是与我们实际的日常生活具有着紧密的联系。再加之新一轮基础教育课程改革的实施，这就对高中地理教学提出了更高的要求，即为在高中地理教育教学中培养高中生的地图技能。对于高中地理教育教学来说，地图在其中具有着非常重要的作用，因此，高中地理教师应该对其引起高度的重视，加强地高中生地图技能的培养。笔者针对地图在高中地理教育教学中的重要性进行了探究与分析，并提出了高中地理教育教学中高中生地图技能的培养方法，希望有助于高中生熟练的掌握地图技能。

关键词：高中;地理教育教学;地图技能;培养方法

在高中生学习地理知识的过程中，地图占据着非常重要的地位，具有着不可忽视的重要作用，对高中生的地理学习效果以及地理学习能力的提高具有着直接的影响。因此，高中地理教师在教学的过程中，在传授高中生基础地理知识的过程中，高中地理教师应该加强对高中生地图技能的培养，充分发挥地图的重要效用，以此促使高中生熟练的分析复杂多样的地图，并能够熟练的应用地图去解决地理问题。

一、地图在高中地理教育教学中的重要性

在高中地理知识中，除了文字形式的知识表述外，还包括以地图的形式表达知识内容，并且地图在整个高中地理教学好学习中具有着至关重要的作用。地图的存在使得高中地理学科知识体系更加的完整。高中生通过对地图的分析和解读，能够从中获取到大量的地理知识内容与信息，因此，地图技能是高中生在学习地理过程中必须掌握的一种基本能力，只有高中生熟练的掌握了这项技能才能够更好的学习和掌握地理实物之间的关系。在现阶段的高中地理教材中，地图是其中较为常见的一项内容，每一部分地理知识的呈现均与地图之间具有着密切的关系。在高中地理考试中也加入了相关高中生地图技能检测的题目，并且有关地图分析，挖掘地图中地理信息的题目逐渐的增多。由此可见，地图在高中地理教育教学中具有着非常重要的地位。

二、高中地理教育教学中高中生地图技能的培养方法

1.深入挖掘教材中的内容，激发高中生对地图的学习兴趣

与初中地理相比较，虽然从整体知识内容上来看具有着承接性的关系，但是在实际的学习过程，大部分高中生表示高中地理知识内容具有较大的密度性，因此在学习上存在着一定的难度。特别是在地图这方面的知识内容上，无论是在教师的教学上，还是高中生的学习上均存在着难度。因此，高中地理教师应该深入的挖掘地理教材中的内容，注重激发高中生对地图的学习兴趣。随着信息技术的不断发展与进步，地理教师可以将地理知识内容制作成PPT教学课件，并融入视频和图片等内容。例如：高中地理教师在讲解《交通运输方式和布局》一课时，在为高中生呈现中国交通图时，可以利用不同的颜色对铁路线路进行区分，并动态化的呈现各条线路的走向。高中生在观看地图的过程中，能够直观的找到其中任何一条铁路路线的起始点以及走向。在这一过程中，高中生很容易被动态化呈现的地图所吸引注意力，有效的激发高中生对地图的学习兴趣，这样更加有利于高中生地图技能的培养。

2.注重高中生的学习的方法，加強高中生地图技能的培养

在传统的高中地理教学中，地理教师往往过于重视地理知识点的讲解，也就是过于重视地理考试的考点和重点的讲解，而忽视了高中生的学习方法的指导和学习能力的培养。再加上高中地理与其他学科相比较更倾向于理科，部分地理知识内容在学习与理解上确实存在着一定的难度，这就致使高中生在学习的过程中通常觉得枯燥乏味，从而失去对地理知识的学习兴趣。因此，地理教师应该注重高中生的学习方法，不可以仅一味的传授高中生地理知识。例如：高中地理教师在讲《地球的运动》一课时，可以首先我为高中生展示地球在整体宇宙中的地图，并通过动态的形式呈现地球的运动方式，随后可以组织高中生通过角色扮演的方式演绎地球、太阳、月球之间的运动关系，通过地图与高中生切身参与的体验来加强高中生对地理知识的理解，有效的将枯燥乏味的地理知识内容变得生动具体，从而激发高中生的学习兴趣，注重高中生学习方法的运用，加强高中生地图技能的培养。

3.注重提高高中生的填图能力

在高中地理教学中高中生地图技能培养的过程中，地理教师应该注重提高高中生的填图能力，为高中生提供更多的机会进行填图训练。只有高中生切实的参与到具体的填图训练中，才能够更好的运用地图。通过填图训练能够有效的加深高中生对地理知识的印象。另外，填图训练不仅仅可以在课堂教学上进行，同时还可以延伸到高中生的课后作业上。例如：高中地理教师可以为高中生布置填图作业，要求高中生在地图上标注我国主要的地形区、重要的河流以及山脉等，以此强化高中生对我国地理基本情况的了解和掌握。与此同时，在业余时间，教师可以引导学生做地理填图小游戏，从而进一步加强对高中生地图能力的培养，以促使高中生能够灵活的运用地图解决地理问题。

结束语：综上所述，地图在高中地理学科中占据着非常重要的地位。因此，在高中地理教学中，地理教师应该有意识的培养高中生地图技能，只有高中生有效的掌握了地图技能，能够更好的理解和掌握地理知识能力。在培养高中生地图技能的过程，地理教师应该对地理教材进行深入的挖掘，注重高中生学习方法的指导，同时加强高中生填图能力的训练，以此促使高中生能够熟练的掌握地图技能，从而提高高中生地理学习水平。

参考文献

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作者简介：曾学文，1976.12，男，汉，四川遂宁，四川省夹江中学校，学士学位，高中地理教育