金湾区社区教育现状分析与对策研究

李勋

摘要：社区教育是目前全民教育和终身教育体系下的具体发展形式，随着社会发展的不断深入，居民个人学习，生活，提升各方面的发展迫切需要持续发展的学习源泉。社区教育可以很好地结合当地教育机构和学校等专业办学机构对居民进行分区域，就近学的持续学习和全覆盖普及教育。本文结合金湾区社区教育的发展现状，提出了推动社区教育跟高职学校融合发展的探索策略。

关键词：社区 教育 提升 发展

社区简称社会生活区域，是以人类群居特性为标准划分的社会性生活规律形成的社会发展基本单位，是以地理位置为联系的特定人群形成的共同生活区域。从人类社会发展的角度分析社区的产生和发展，可以发现，他们是相互影响，相互促进的共同体。每个社会人的发展都离不开社区范围，离不开社区发展的变化作用，但同时又会对社区发展产生反推力。随着国家综合国力不断增强，人们物质生活水平不断提升的同时，普遍要求有个良好的社区生活环境，同时希望提高精神生活质量，提升个人综合素质和社区公共文明程度。这些是社会发展中不断更新的大众发展需求，广大社区居民迫切希望寻求持续教育的机会和平台。因此，以社区为基本单位而开展的各方面教育活动，即“社区教育”就应运而生To社区教育密切联系着社区中的每一个个体，为社区范围的居民提供终身教育的平台和途径，提升社区整体文明程度和人文素养。

社区教育是时代进步、社会发展的必然产物，社区教育提升的是社会发展组成要素中各社区内人员的整体素质水平和受教育程度。必须大力发展社区教育，积极配合社会发展的需要，把社区教育纳入社会发展人才整体水平的教育体系之中，才能全面提升国家发展和建设小康社会对各类型人才的培养需要。金湾区社区教育的雏形构建在金湾区各个社区点的发展基础之上，但是还存在着方式传统，资源缺乏，创新不够等方面的薄弱现状。通过对金湾区社区教育的现状调查，总结了几点存在的问题，同时通过研究分析提出了几点对应的策略。

针对金湾区社区教育方式传统的现状，研究提出结合区域内高校专业教师资源和行业领域多层次人才资源，多种方式实现社区教育的特殊性。由于金湾区居民目前大部分为珠海本地的居民以及外来务工人员及其子女，都有着各种的限制因素导致学历教育的时间和程度不高，社区教育方式只要吸引他们的目光，发掘继续学习的动力，可以更多吸引社区居民。

针对金湾区社区教育资源缺乏的现状，研究提出紧跟信息时代的步伐，除了改良教育的方式方法，还需要引进最新的信息渠道。随着科学技术的不断突破性发展，人们生活的方式已经产生了翻天覆地的变化，信息时代的来临，改变了传统相对封闭的信息渠道，颠覆了以往的固定思维模式，给人类发展带来了巨大的挑战。社区教育发展过程中同样必须面对网络发展带来的风潮，充分利用优势资源顺势而上，积极探索持续发展之路，不断突破发展瓶颈。金湾区社区教育的信息化，需要在社区教育发展过程中充分利用科学技术和网络信息技术等现代化的先进成果，为教学平台、教育信息和教育资源等的传递和共享拓展服务，从而让社区教育的发展得到更好的体现。

针对金湾区社区教育发展动力和創新力不足的现状，研究提出社区教育与区域教育机构和单位密切合作，综合实践，将职业学校学生的职业能力和教师的实践能力与社区教育发展过程中的具体活动结合。

我国的社区教育发展至今取得了不少成就但是从发展现状来看，需要融合区域教育资源及创新思维进行突破性发展，社区教育的时代性仍需加强。社区教育是传统学校脱产教育的有效补充，也是社会发展中群体教育整体水平提升的有力支撑，因此必须紧紧抓住时代发展的基本特征为终身教育体系服务。金湾区社区教育的发展需要在遵循大发展的前提下.理清思路，有针对性地解决实际问题。具体思路如图一：

社会发展过程中人民群众日益增长的美好生活需要要求政府执政水平的不断提高，但是随着社会发展程度的日益加快，政府执政内容也越来越细致，金湾区政府系统着力加强自身建设，着力改进机关作风，着力提升行政效能，切实把党的十九大精神落实到基层一线、贯穿于政府各项工作中。目前对照人民群众日益增长的美好生活需要，金湾的发展还存在一些困难和挑战：教育服务水平还不能满足人民群众对高品质生活的需求。金湾区整体的文明程度还比较欠缺，导致政府执政过程的难度加大，同时也影响了政府的管理效能。但是我们的政府还是很有决心和逐步落实着每一件民生大事。

因此，大力发展社区教育，发挥高校教育优势，通过推动社区教育在金湾的普及和发展提升金湾居民整体的能力和素养，通过加大宣传教育的力度，同时配合教育教学的平台机制，协同政府一起不断提升居民的文明程度，从而帮助政府加大相关政策的宣传力度，提升政府管理绩效，缓和政府、居民的管理矛盾，创造和谐文明的发展环境，让政府部门能有更多的空间来提升执政管理效度。

通过对金湾区居民/企业员工等主要社会群体的终生教育、素质教育和现代化受教育能力提升等相关教育问题进行研究，从社区教育这个角度出发，结合金湾区社区教育的发展实际情况提出从终身教育的角度，发挥学校教育的力量，借助珠海城市职业技术学院的优势，搭建平台，帮助提升金湾区居民整体的综合素质，丰富居民文化生活，提高居民精神层次的意识素养，从而提升政府执政效率，促进金湾区政府的绩效管理。

参考文献

[1]高职院校参与社区教育研究[J]翟建华，金融理论与教学.2019（04）

[2]终身职业能力视域下的农业转移人口社区教育研究[J]，唐羚.成人教育.2019（04）