县级广播电视台编辑记者基本素质提升策略

牟宇飞

摘 要：县级广播电视台编辑记者主要根据已经获得的新闻素材与稿件，在通过策划、优选、组合和组稿等环节后能够对制作成为新闻，并借助广播电视的形式传播给广大受众。在新时期背景下，对县级广播电视台新闻节目质量有了更高的要求，编辑记者素质与能力的高低，将直接决定着新闻节目的质量。因此县级广播电视台编辑记者要注重自身能力的提升，具备所需的基本素质，才能更好的完成本职工作，并赢得更多受众的支持与关注。本文将简述县级广播电视台记者的现状，然后分析了县级广播电视台编辑记者应具备的基本素质，并提出了相应的提升策略。

关键词：县级广播电视台;编辑记者;基本素质

县级广播电视台编辑记者负责的事项众多，既要完成内部安排的宣传工作，也承担着对外宣传的任务。编辑记者的工作职责包括采访、编稿、图像剪辑和机器检修工作，不仅任务较重，也很繁琐，且这些工作有着复杂性和综合性特点，要想保证各项工作的顺利完成，编辑记者就需要具备一定的基本素质。但是当前很多编辑记者未意识到这一点，在新媒体环境下很少主动学习，在工作方式上长时间得不到转变，难以满足县级广播电视台工作的需求。对此编辑记者要加强学习，逐步提升自身的基本素质，才能保证节目的播出效果，也关系着县级广播电视台今后的发展。

一、县级广播电视台编辑记者的现状

基层广播电视台要想提升新闻节目制作水平，就应该培养更多专业性强的编辑记者队伍。当前县级广播电视台高素质的编辑记者数量还很少，很多编辑记者都是半路出家，中途转行而言，缺乏所需的基本素质，难以电视台对编辑记者工作提出的要求，由于很多编辑记者素质不过关，导致他们在节目内容把握上明显不足，在节目制作中仍然采取传统方法采集与处理信息，这样新闻节目在主题上就很老旧，缺少新意，内容也变得杂乱无章[1]。在新媒体时代下这种方式制作的节目就显得过于平庸，难以在文化传媒的激烈竞争中立足，最终导致收视率不断降低，为县级广播电视台的发展带来了不利影响。

此外，因为县级广播电视台缺乏足够的人才，经常出现一个人兼顾多个岗位的情况，这样很多人员的工作重点不能得到突出，也很难为节目带来新的亮点。编辑记者在新闻节目制作中需要时有打动人心的点，但是很多人并未意识到这一点，日常工作基本上停留在表面，节目也缺乏丰富的内涵，深度也明显不足，从而不利于县级广播电视台竞争优势的体现。要想进一步推动县级广播电视台的发展，解决原来节目制作中出现的问题，确保节目更能够得到每个受众的喜爱，需要编辑记者提升自己的基本素质，适应时代发展需求，这样才能有效增强广电媒体的影响力。

二、县级广播电视台编辑记者应具备的基本素质

1.过硬的业务素质

第一，编辑记者要掌握有效的声音采集与画面拍摄技巧，具备较强的前期编辑意识。在开展采访工作的过程中，编辑记者能够积极从文字编辑与后期制作出发，在素材选择上进行全面分析，让稿件与素材尽量做到相匹配，新闻编辑中也要避免出现浪费文字编辑与后期制作人员精力的现象。针对素材开展采访工作时，编辑记者要提前与采访对象做好沟通，讲述潜在的新闻亮点挖掘出来，加大对采访现场的控制力度，让画面、声音等可以符合相关规定，这样素材的针对性也能实现提升[2]。第二，编辑记者要能够快速、准确对新闻稿件进行处理。稿件与素材作为县级广播电视台的重要原材料，关系着最终制作的新闻节目质量，在素材相同的情况下，稿件不一样也会让传播效果产生差异。因此编辑记者应该对节目制作各环节有足够的了解，并较强的文章写作能力，并在两者上实现充分的融合，这样新闻节目的质量才能实现提升。

2.敏锐的政治素质

县级广播电视台编辑记者应该对所处政治环境有全面的了解，在制作新闻节目的过程中注重为受众宣传正确的政治观。站在宏观角度来说，我国正处在社会主义初级阶段，而从微观层面上讲，在短期与长期的工作中，党委政府工作目标与重心等内容，都需要编辑记者有准确、全面的掌握。同时编辑记者也应该关注自身所服务的党委政府决策，了解社会公众在政府政策措施方面的态度与意见，这样才能有针对性做好宣传与疏通工作。

3.较强的创新意识

为了提升新闻传播的效果，县级广播电视台编辑记者应该具备较强的创新能力，敢于对同一主题提出质疑，深入的开展创新与探索活动，从多个新闻视角出发作出观察，借助发散性思维挖掘新闻潜在内涵，并形成一些新颖的见解。这样在同类报道的过程中，才能体现出个性化特点，对受众的吸引力也能实现增强[3]。由于新闻节目具备时效性特点，在新闻出现后各大媒体都将进行报道，若是编辑记者所用报道形式与其他媒体无异，将很难产生对受众的吸引力，这样县级广播电视台收视率才能实现提升。因此编辑记者要注重对新闻报道形式进行创新，增强自身的创新意识，逐步改变传统的报道方式，才能让人产生耳目一新的感觉，并用最短时间将受众目光吸引到节目上，保证县级电视台新闻传播效果实现提升。

三、县级广播电视台编辑记者基本素质提升策略

1.提升心理素质

在突发事件发生后编辑记者要及时掌握相关信息资料，但是突发事件现场一般会对人们情感带来巨大的冲击，也要求编辑记者的心理素质要强。分析实际情况可知，很多县级广播电视台编辑记者心理素质很低，在受到各种外部因素的影响下，编辑记者通常很难顺利完成节目编排工作。对此提升编辑记者心理素质将显得尤为重要，在日常工作与生活中要广泛阅读心理素质教育等书籍，这样遇到突发状况后才能保持冷静，在选择与判断上才更加合理。当然编辑记者也要注重自身情绪的控制，选择合理的渠道将自身的情绪发泄出来，在工作中不能出现情绪较大幅度波动的情况，才能更好的完成县级广播电视台的各项工作任务。

2.培养创新能力

近年来国内媒体市场竞争变得日益激烈，县级广播电视台为了获得进一步发展，应该在新闻节目内容和形式上加强创新，要想实现这个目标，应该重点对编辑记者创新能力的培养，促使其能够在日常工作中积极探索，让新闻报道的方式更加独特与新颖。编辑记者应该将日常空余时间利用起来，多观看其他媒体的新闻节目，并广泛浏览网络信息，让自身思维角度得以扩大，能够形成创造的灵感[4]。现在社会人们的生活节奏变得越来越快，新闻节目的创新性特征也显得更加突出，新闻形式也变得日益多元化，如实时记录、跟踪报道等。为了实现新闻节目价值的体现，县级广播电视台编辑记者应该在报道模式上进行创新，将更有价值、时效性更强的新闻信息传播给受众，这样才能解决新闻内容枯燥、繁琐的问题，才能真正扩大受众群体，实现更大的发展。

3.提高专业技能

编辑记者既要掌握广播的知识，也要注重提升自己的专业技能能力。县级广播电视台新闻节目的编排与制作有着复杂性、系统性等特点，涉及的环节较多，专业性也很强。这要求编辑记者在整体上进行把握，提高对各技术环节的重视程度，确保制作的新闻节目才能让广大群众满意，将节目内涵信息准确的传递给受众。编辑记者应该加强理论知识学习，并做好实践锻炼，刻苦钻研相关技术技能，特别是网络技术、信息技术等先进科技。编辑记者应该不断提升自己的专业技能，尽快掌握最先进的节目制作技术，保证新闻节目的质量，为县级广播电视台今后的发展打牢基础。

四、结语

总之，在县级广播电视台新闻节目制作过程中，应该要有各方面精细操作的支持。这就突出了编辑人员的重要性，他们是否具备基本的素质，将关系着最终新闻节目播出的质量。因此编辑记者要充自身实际情况出发，主动加强学习，掌握更多先进的技术，才能精心组织新闻题材，有效处理各种稿件，通过一系列布置与编排，保证新闻节目质量实现提升，也能为县级广播电视台的进一步发展打牢基础。

参考文献：

[1]黄敏.大数据背景下编辑记者能力培养对策思考[J].西部广播电视，2018（13）：112-113

[2]刘鸿.广播电视编辑记者应该具备的基本素质探讨[J].传播力研究，2018.2（13）：208

[3]陈丽萍.基层广播电视台编輯记者的基本素质探究[J].传媒论坛，2018.1（07）：102

[4]南全峰.探析基层广播电视台编辑记者的基本素质[J].新闻研究导刊，2017.8（21）：222