生长式语文课堂

生长式语文课堂

作者：贾桂强

出版：中国人民大学出版社

作者在深入研究2017年版高中语文新课程标准的基础上，从“教育即生长”“语文即人生”的基本理念出發，在语文教学中强调“守正出新”，倡导生长式语文课堂教学主张：立足学情，以学生为主体，以教师为主导，以言语实践活动为主线，构建有困惑、有结构、有活动、有生长力（语用力、思维力、审美力、文化力）的语文课堂。本书结合大量一线教学、课堂观摩、评课议课的实践与分析，从文本解读、教学设计、教学实录、教学观评四个方面，将生长式语文课堂的理念贯彻到整个教学实践，有助于教师理解新课程标准、改变课堂教学模式、提升教学效果。

高效学习之道

作者：白仕刚

译者：刘国伟

出版：中国友谊出版公司

本书通过对近百例作者亲身实践的学习经验的讲述与分析，带你探究那些不为人知的学习提升技巧，告诉你在当前这个信息量爆炸的时代，如何才能用简单易行的方式实现超乎想象的高效学习。本书以通俗易懂的案例完整且细致地阐述了作者对记忆方法、学习技巧、阅读效率、自我管理和日常提升等真实存在于我们学习过程中必须面对的问题的观点和方法，同时本书所罗列的“高强度用脑记忆法”“音频辅助记忆法”等学习策略将帮你重新定义超强大脑，以整体性学习技巧战胜学习劣根性，手把手教会你如何高效学习。

做有策略的校长

主编：宋运来

出版：西南师范大学出版社

学校管理是一门科学，也是一种艺术。校长作为新时期学校管理的实践者，必须要有创新的思维和管理的智慧。只要愿意学习，愿意尝试，就必定可以成为智慧的管理者，可以充分调动学校每一位成员的积极性，达到事半功倍的管理效果。该书精选了国内外经典的寓言故事百余篇，涉及了学校管理的多个方面，如学校规划、学校团队、管理素质等。每一篇的内容都紧扣主题，用浅显的语言讲述了学校管理的种种智慧。脍炙人口的寓言小故事比起深奥复杂的管理理论，既简单、生动、活泼，又富有情趣;来自一线学校管理者的真实感触又会使得其中蕴含的智慧显得具有亲和力。