作文写长一点，再长一点

成静

最近发现这样一篇作文：“我今天吃了好多水果，有橘子、龙眼、香蕉、草莓、西瓜、芒果……”就这样写了两页纸，全是各种水果名，最后来了一句：“我吃得好饱啊！”

这样一篇拼命凑字数的作文，真是让人哭笑不得。

我把这篇作文说给其他的同学听，没想到，他们却告诉我这不算什么，谁还没有一些写作文凑字数的办法啊！

比如，写一个自然段时，努力写到下一行的第一格停笔，这样就可以重新在下一行起头，“浪费”一行的格子;再比如，写《我的偶像》这样的作文时，可以写一个外国人，这样把他的姓名全称多写几遍，也能凑上不少字呢……

听了大家这些凑字数大法，真是目瞪口呆！不过，这些方法在我看来并不高明，因为这样一篇为了凑字数而写的作文，在老师那里一定得不到高分，毕竟，凑出来的很多都是废话啊！

那么，如何才能把作文写得长一点呢？其实，解决这个问题并不难，秘诀只有两个字——细节。

只要學会如何将作文的细节写具体，那么就可以轻轻松松地把作文写长啦！

我们先来读一段《小公主和矮爸爸》里的文字：

小矮人正在整理一个对他来说很大的编织袋，袋子里似乎装满了空的汽水瓶和罐头瓶。他有一个大人的脑袋，身体却像个七八岁的小男孩，脚上穿着一双像船一样巨大的旧皮鞋，身上的衣服灰扑扑脏兮兮的。

“看啊！小矮人！”

“他长得好奇怪哟，怎么这么矮啊！”

面对孩子们的围观和议论，小矮人熟视无睹，他把口袋扎紧之后，拖着沉重的袋子慢慢地向学校大门外面走去。围观的孩子急忙闪出一条路来，他们好像有点怕他。

这一段文字描写的是小说里小公主的矮爸爸，我们细细来读这段文字，“他有一个大人的脑袋，身体却像个七八岁的小男孩”是对矮爸爸的外貌描写;“脚上穿着一双像船一样巨大的旧皮鞋，身上的衣服灰扑扑脏兮兮的”是衣着描写;“他把口袋扎紧之后，拖着沉重的袋子慢慢地向学校大门外面走去。围观的孩子急忙闪出一条路来”是行动描写;“他们好像有点怕他”是心理描写;“看啊！小矮人！他长得好奇怪哟”则属于语言描写。以上这些外貌、衣着、行动、心理、语言描写，都属于人物的细节描写。

因为有了这些细节，我们在读这段文字时，大脑里就像放电影一般，浮现出了形象生动的具体画面。这就是细节描写的好处，它不仅能让作文写得长，还能让文字变得形象而生动。

我们再来读一段我的学生赵芸巧写品茶的文字——

阿姨开始泡茶了。桌上的紫砂杯泛着一抹浅浅的蓝光，绿莹莹的龙井茶叶躺在杯中，形状扁长如雀舌。阿姨往杯中倒入一些沸水，只见茶叶上下翻转了几圈，不一会儿，一股淡淡的茶香便飘散开来了。我性急地想端起杯子一口喝下去，阿姨连忙说：“别急，再等一会儿才好。”于是，我只好安静地坐着，盯着那杯龙井茶。茶叶好像并不急于下沉，而是悠然地浮在水面上。渐渐地，茶叶在杯中伸展开来，茶汤转为淡淡的绿色，柔和淡雅，真是一种视觉上的享受呢！

“好了，可以品茶了！”阿姨大声宣布道。这时，我倒有些舍不得了，还想多看上几眼。端起杯，呷一口，唇齿之间顿时充满了茶香，清新醇厚。龙井茶仿佛是一支春天的歌、一幅春天的画、一首春天的诗，让品茶的人瞬间置身于一派浓浓的春色之中，心旷神怡。

品一口茶看似很简单的几个动作，但是在芸巧小朋友的笔下，却被写得细致入微。她是从哪些角度来写品茶的呢？你瞧，阿姨泡茶之前，小作者写了紫砂杯的蓝光，茶叶的颜色、形状，倒入沸水后茶叶翻转、浮沉、舒展的姿态，茶汤渐变的颜色，这些是从视觉角度进行的描写;小作者从一开始“性急地想端起杯子一口喝下去”到后来的舍不得喝，以及品茶后的种种联想，这是从心理的角度写作;唇齿之间的茶香，这是从味觉的角度来描写;淡淡飘散于空气中的茶香味，这是从嗅觉角度的描写。此外，这篇作文在原文中还写到了阿姨提到的一则有关龙井的传说故事，这是从听觉角度的描写。

从视觉、听觉、嗅觉、味觉、心理等角度来描写的内容，同样属于细节描写。因为有了这些内容的描写，品茶不再是一秒钟完成的动作，而每一个动作、每一个细节都被放大了许多倍，让读者脑海中过电影一般，真实生动。

用凑字数的方法把文章写长并不是好办法，学会细节描写，从不同的角度将人、事、物、景写具体，写得生动如在读者眼前放电影一般，这才是本事呢！

（作者系安徽大学儿童文学专业研究生，“阳光姐姐”书系执行主编。）

编辑 缪成雅 502978984@qq.com