高校辅导员开展学生工作若干思考与对策

崔晚词

【摘 要】辅导员是高校思政工作的主力军之一，开展学生思政教育，重在用心、用情、用对方法。通过开展优特的育人工作，不仅可以助力学生成长成才，更可以收获职业归属感和成就感。笔者试着从自己的工作中提炼总结，为辅导员开展班级管理、围绕学生、服务学生提供对策。

【关键词】高校辅导员;学生工作;对策

中图分类号：G64  文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）21-0182-01

辅导员工作润物无声，工作中完善育人方法，从学生的特点，尤其是掌握“95”后甚至是“00”后出生的学生特色，有利于工作开展的实效性，增强学生的获得感。为此，可以从以下几个方面开展工作。

一、管理服务暖心化，用爱育人有温度

学生的头等大事是学习，为此辅导员也应该从学生的学习入手。而学风建设关系学生的学习态度，学习方法的改善。因此，在学风建设中，认真分析学生考试成绩和选课情况，明确问题清单，制定解决方案。针对学业困难生，陪伴学生定计划、找帮手，开展“深夜课堂”项目，帮助他们突破学习困境。针对“手机控”“网游沉溺者”等重点群体，不定时下宿舍、进课堂，安排学生党员骨干督促，接地气的谈心谈话，增加集体活动，多措并举促改变。在就业指导上，召开专业座谈会，引导学生定学年计划，邀请专家开展就业形势讲座，并与每一位学生沟通，亲手为他们书写建议。

另外，针对不同学生的特点，特别是寒门学子，了解他们所需，做好雪中送炭，才能更好地助力学生发展，为此，在资助工作方面，规范化、精准化做好助贷补的同时，强化奖的正向引领作用，邀请获得国奖市奖等优秀学生开展经验交流会，通过身边人、身边事，发挥榜样作用，营造良好学风氛围。截止目前，所带学生没有一起突发事件，不及格人数和学业困难人数均大幅下降，各专业的平均绩点均得到提升。

二、多方力量齐凝聚，平台育人有广度

学生的发展离不开家校共同努力，因此，拓展育人平台，营造多方育人局面十分重要。对于学生管理来说，学生干部是抓手，也是抓好育人工作的主要方面之一。因此，要严抓学生干部，定岗明责，提升班级凝聚力;不定期召开寝室长工作例会，注重营造良好宿区氛围。另外，专业教师也是多方育人工作的主力军之一，因为要与班主任、学士导师保持密切联系，定期沟通，搭建协同育人平台。 与此同时，要通过建立家校微信群，定期发布学业情况，及时传递学生动态，做到问题有反馈，情况有了解，让家长放心、安心，同时引导家长参与学生管理，构建家校协同育人长效机制。通过把校友聘进学校、请进班级、走进学生，分享经验，导航人生，促进校友工作与学生工作的深度融合，提升校友与在校生的获得感，升华爱校荣校之情。以上多方育人工作的开展，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。

三、传统创“心”相结合，长效育人有厚度

辅导员工作一个重要的方面就是以情动请，用爱缔造温暖的港湾，让学生体会爱、学会爱也是辅导员工作之一。因此，工作中，注意亲自手写169张“心·印记”明信片，坚持用笔一字一字写下和学生交流的日常，记录下他们的脾性、喜好，用文字传递爱，让他们从“被爱”中学会爱他人。针对95后大学生的“宅”、精致利己主义、人际沟通等问题，以心理情景剧为载体，让学生在组织、策划、编剧、表演、幕后等多方面挖掘自我价值，收獲“战友情”。历时两个月，台前幕后近百人参与制作的心理剧《谁》，聚焦网络暴力，引导当代大学生独立思考、明辨是非，荣获校心理剧大赛一等奖，市级二等奖。

四、多方实践促发展，学习成长有态度

辅导员既要低头拉车又要抬头走路。在开展育人工作的同时，应该不断提升自己的学术化、专业化水平，只有这样才能保持辅导员工作的活力，才能更好地为学生发展服务。为此，要做好本职工作的同时，要积极参加校内外培训，学习先进的管理知识和育人理论。只要不断的提升自己，才能为学生更好的发展助力。

综上所述，随时时代的不断发展，新时代高校辅导员应该具备时代特点，积极应对思想工作遇到的机遇与挑战。不断的提升工作理念，创新工作方法，提高工作实效性。注意加强理论学习，特别是自身专业能力的学习，通过研读文本、沟通交流，多方学习，不断提升自己的专业化水平。应该新媒体开展网路思政工作，迎合学生的发展需求，了解学生所想，创作出适合学生发展规律的工作内容，为学生发展保驾护航。努力为党和国家培养又红又专、德才兼备的社会主义事业的可靠接班人而不断努力。