当代民办高校大学生网络思想政治教育重要性研究

张敏龄

前言：针对于网络思政教育而言，就是将信息技术、网络技术作为基础的，有着跨越时空、距离的特点，借助网络开放、信息共享，互动等一系列的特征来开展相应的实践活动，可以对学生的网络文化生活起到丰富作用，对学生的方方面面产生深刻的影响。

1 新时代民办高校大学生网络思想政治教育的重要性

针对于民办高校大学生而言，这一群体的特点是比较鲜明的，那就是思想活跃、基础较差，富有特长，发展欠缺等。因此，针对于民办高校学生的这一特点，网络思政教育的实施是非常重要的，使得学生的辨别能力大大增强，促使其人生观、价值观的正确树立。

1.1 网络文化实现教学内容的丰富

在网络思想政治教育实际开展的过程中，通过网络文化的有效渗透，就将发挥出巨大的作用，可以对教育内容起到一个丰厚的作用，突破原本的局限性，使得学生得到更多。因此，首先就可以利用网络文化来丰富教育内容，达到预期中的教育成效。

例如，在此方面，主要可以通过两点来体现，第一，在网络思政教育的实际开展中，身为一个教育学者一定要发挥好自身的引导作用，应对各种各样的网络文化进行相应的收集，并将这些内容融入到思政教育当中，使得教育内容得到丰富;第二，对于网络文化当中的一些无益部分，教育者在工作实践当中，一定要积极的进行摒弃，应在工作实践中，巧妙地借助网络文化，对主流意识教育加以坚持，为大学生提供正确导向，防止学生在网络当中过于沉迷，使其形成正确的价值观、人生观和世界观，将网络思想政治教育的价值更好的展现出来。

1.2 网络技术实现教学形式的拓展

对于大学生这一群体来说，其对于一些新鲜事物，往往是非常追捧和关注的。所以，民办高校在开展网络思政教育的过程中，也应将原有课堂作为基础，除了可以开展一些社会实践、座谈、课堂教学之外，也可以充分的引入互联网技术，来使得教学形式的拓展，将网络思政教育的价值和必要性更好的展现出來。

例如，在此方面，可以充分的介入微博、微信，对这些网络教学平台进行开发，通过这些形式的拓展，可以使得以往的教学形式得到丰富，突破原本教学模式的局限性，并实现对学生行为和思想的有效跟踪，当学生在思想上出现问题时，也可以及时的帮助其进行指正，使得传统教育模式的缺陷得到真正的完善，使得教育在实际开展中形式更加多彩丰富，达到理想中的教育成效。

1.3 网络环境实现育人功能的强化

在网络思政教育的实际开展中，教育环境也是非常重要的因素，对教育环境进行优化可以更好的强化教育的育人功能，使得育人效果达到最佳。所谓的思想教育环境就是指，能对人品德思想发展和形成产生影响的一切外在因素的综合体，其中的各项因素都将对学生思想品德的养成产生影响。而通过网络环境，就可以使得育人环境得到优化，将育人功能充分地展现出来。

例如，对于这一点，主要可以从两个方面上体现出来。第一点是强化功能的增强。在信息环境下，有非常多积极的、正面的网络意见、网络法规、舆论导向、信息资源，都可以对学生本身的思想品德形成产生非常重要的积极影响，使得教育成效得到相应的强化。第二点，导向功能的增强，在网络环境下，可以使得教学环境、教学空间得到进一步的拓展，实现环境的优化，为学生思想品德的形成起到一个正面导向的作用，使得学生能对网络中的一些信息进行分辨、辨别并吸收其中的精华和营养，收为己用，促使学生三观得到真正的建立。

1.4 网络教育实现育人效果的增强

在当前思政教育的实际开展中，网络的介入也发挥着非常重要的效用，为教育的开展提供了多样形式、丰富内容。网络是集视频、图片、声音、画面为一体的多种功能，可以将立体效果展现出来，大大增强了思政教育所具有的吸引力和感染力。

例如，针对当前的大学生来说，他们都非常追求平等和自由，并且会愿意在网络媒介当中发表自身的意见和观点，开展相应的讨论和交流。所以，身为教育者在开展教育工作的过程中，就可以充分的介入网络这一媒体，来与学生间实行平等的交流和对话，这样可以大大的增强育人效果，使得教师真正地成为学生的亲密好友、知心朋友，在网络当中对学生现阶段的思想行为动态进行了解，并可以对学生进行帮助，为学生排忧解难，为其的未来发展指正方向。

2 新时代民办高校大学生网络思想政治教育的平台建设

2.1 思政课堂平台的建设

在建设网络思政这个平台的过程中，可以从几个方面入手，如引导舆论、健全课程、丰富资源、加强交流、弘扬文化、创新形式等各个方面，使得学生在网络平台中更好地发展，实现对学生的正确引导。

2.2 教育管理平台的建设

在教育管理平台上，可以对一些方面进行完善，比如，可以建立网上团校党校、红色实践网站、红色历史及人文网站等，使得学生在这其中获取到更多的文化营养，使其得到更好的发展。

3 结论

综上所述，在现阶段的教育背景下，民办高校大力的开展网络思政教育是非常重要的。不仅可以对教育内容起到丰富的作用，也能使得教育形式得到拓展，强化教育所具有的人文性，使得教育的育人效果得到增强。

（作者单位：苏州科技大学天平学院）