浅谈高职院校如何发挥入党积极分子的引领作用

侯丹

党的十八大提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。党的十九大报告进一步强调“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。加强大学生思想政治教育是高职院校的一项重要任务，对于入党积极分子的培养以及通过入党积极分子的引领作用来带动其他学生共同进步是贯彻“立德树人”根本任务和提升大学生思想政治教育实效性的重要途径之一。通过分析新形势下党建工作对入党积极分子的要求结合高职院校入党积极分子的特点提出通过身份公开化、教育常态化、职责明确化、考察制度化、行为榜样化的“五化”方式来充分发挥高职院校入党积极分子的引领作用。

1 新形势下高职院校党建工作对入党积极分子的要求

中共中央国务院在下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出：“高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中。对入党积极分子要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。”入党积极分子的培养和教育工作是高职院校党建工作的一项主要内容，更是针对高职学生有效开展思想政治教育的重要途径和措施。对于入党积极分子的确定、培养和考察是发展党员必不可少的环节，为确保党员队伍的纯洁性、先进性、代表性、模范性，提高党员质量，必须加强对入党积极分子的教育和考察，充分发挥其引领作用。

2 高职院校入党积极分子的特点

2.1 个体积极上进，但身份感和引领作用不强;

高职院校入党积极分子的选拔都是采取民主选举、团支部推荐、学生党支部（党小组）考察等环节确定，整个过程公开透明，选拔出来的入党积极分子是班级中思想政治素质过硬，坚决拥护中国共产党的领导，积极要求向党组织靠拢的同学，个体积极上进表现优秀。但没有把入党积极分子的身份牢记于心，同时也由于身份感不强导致主动作为不够、表率作用不突出、带动影响能力不够，没有在普通同学中起到该有的引领作用。

2.2 专业知识及综合素质较好，但政治理论学习不够;

高职院校入党积极分子不仅在思想上积极上进，在学业成绩、平时表现、综合素质等方面都比较拔尖，在课堂上、大型活动中都能看到入党积极分子的身影。但對于党的基本理论知识、党史、习近平新时代中国特色社会主义新思想等政治理论学习不够，时间精力花费不够、学习层次不够、没有真正学懂弄通。

2.3 集中培训内容丰富富有成效，但常态教育欠缺;

高职院校在入党积极分子的培训中，一般采取集中培训的模式，在培训内容上会涉及到党的指导思想，党的性质、宗旨、路线和总体布局，党的组织制度和党的纪律，党员的义务和权利，入党条件、流程和入党要求以及习近平新时代中国特色社会主义思想等内容，培训要求严格，授课专业，并有结业考试，入党积极分子收获较大。但集中培训过后，入党积极分子的教育出现了断层，没有详细的学习计划和安排，常态教育欠缺。

3 如何发挥高职院校入党积极分子的引领作用

3.1 身份公开化

为强化入党积极分子的身份感和责任感，我院把入党积极分子的名单在寝室、班级和学校三个层级进行公开。在寝室实施“红星寝室”挂牌，把入党积极分子的名单公布在所在寝室门口，让寝室和寝室所在楼栋的学生都知道其身份;在每个学期开学初，辅导员将班级学生花名册提供给各科任课老师，其中重点标注入党积极分子的名单，让班级同学和任课老师知道其身份;在学院大型活动和重要场合，如迎新现场、文艺演出现场，都能看到入党积极分子佩戴胸牌或袖章担任志愿者为学院及全院师生提供服务。

3.2 教育常态化

高职院校入党积极分子的培养教育工作应常态化、系统化，才能确保提高入党积极分子对党的基础理论的掌握程度。我院对入党积极分子的培养教育采取“一月一主题”、 “一月一分享”、 “一月一实践”，理论与实践相结合的形式，以学生喜闻乐见方式将党的理论知识学懂弄通。

3.3 职责明确化

对于入党积极分子的培养和教育我院结合学生管理的工作要求，充分调动入党积极分子的积极性，让其参与到系部学生管理中来，赋予其一定的管理和监督职责，职责主要集中在监督学生的文明养成习惯、禁烟管理、寝室卫生督促、进一步提高学生的自我管理能力。如对入党积极分子进行分组，轮流值日负责教学楼早上执勤，监督学生不带早餐、零食，不穿拖鞋、背心进教室;学校实施禁烟，入党积极分子利用下课或课余时间在各教学楼及公共场合巡查监督是否有学生抽烟现场，并及时劝阻;每周二下午是全院的卫生大扫除，入党积极分子按照分组分工分别到各楼栋寝室去督促学生打扫好寝室卫生。

3.4 考察制度化

党组织对入党积极分子的考察工作，是搞好发展党员工作的重要环节，是保证新党员质量的基础，要求党组织每半年对入党积极分子进行一次考察。高职院校由于学制只有三年，确定为入党积极分子之后，大部分实施一季度一考察。保险职业学院各党总支对入党积极分子实施每月一考察，制定了考察细则，主要针对入党积极分子的思想政治情况、学习情况、履职情况、引领作用等方面对入党积极分子进行考察，考察方式采取自评、互评、考核等形式，形成制度，规范执行，用数据和事实说话，强调过程化考察，采取退出机制，能者居之，提高入党积极分子的培养质量。

3.5 行为榜样化

一名入党积极分子一面旗帜，入党积极分子的一言一行都应该成为普通同学学习的榜样。基于身份公开化、职责明确化和考察制度化对入党积极分子提出的高要求督促着入党积极分子必须严格要求自己，提高标准，持之以恒的做好自己，给普通同学树立良好的榜样。

总之，入党积极分子是个可塑性很强的群体，需要去引导、去培养、去考察，保险职业学院通过身份公开化、教育常态化、职责明确化、考察制度化、行为榜样化的“五化”方式极大地调动了入党积极分子的积极性更将其该具有的引领作用充分发挥出来了，成为了我院大学生思想政治教育工作和学生管理工作效率提升的有效途径。

（作者单位：保险职业学院）