对阅读教学中随文练笔的探究

摘  要：本文以余映潮老师的《假如生活欺骗了你》为例，从三大方面探究阅读教学中的随文练笔，梳理归纳其技巧，可以为一线教师提供有效的借鉴。

关键词：随文练笔  余映潮  读写结合

中图分类号：G632         文献标识码：A            文章编号：1672-1578（2019）08-0066-01

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，提到“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”明确了写作能力的培养至关重要。在新课标推动下，阅读与写作产生了联系，读与写不断地相互结合、相互促进。

语文教学领军人物余映潮老师在语文教学方面有着极大的成果，但从写作教学方面来看也有着自己的见解。其在北京六十一中学进行的《假如生活欺骗了你》教学公开课，以其独创“板块式”教学思路，通过不同板块的一一击破，达到学生对课文不同程度的理解与提升，增强了学生的可参与性，也创造出一个“读写结合”在一堂阅读课中的成功典范。

1   写作内容选择

余映潮老师的课堂分为三个板块，第一板块以普希金的《假如生活欺骗了你》进行现代诗歌吟诵指导，并引导学生在诵读中产生不同的感想。第二板块借用宫玺的诗《假如你欺骗了生活》让学生进一步体会要诚实踏实地面对生活。第三板块设计了写诗的环节：以《假如生活重新开始》为题进行诗歌创作。

从对《假如生活欺骗了你》和《假如你欺骗了生活》的教学讲解，到最后的《假如生活重新开始》的写作训练，余映潮老师三部分材料衔接自然。课文《假如生活欺骗了你》，要求学生通过阅读文章，培养其坚韧不拔、乐观、积极向上的品质。通过前文的学习，学生已经理解到面对困难与失败“不要悲伤，不要心急”“忧郁的日子里需要镇静”，学生此时产生了自己的见解，在心中已经开启了情感的酝酿。此刻，余老师平行的迁移，如果生活重新来一次，那么你要怎么做。此内容的选取恰到好处，是相同情境下同一情感的平移，不需要学生再去构思与酝酿，便可以写下一首属于自己的小诗。

2   写作方法指导

在这一板块中，余老师提出的写作方法是：结合生活，自由写诗。用“假如生活重新开头”作为第一句，然后开始创作，这是对课文基本的仿写。余老师在《读写结合——教学设计的基本手法之三》中提到在实际的教学设计中可以“句段读写，仿写学用”，通过这样的方式，可以“既达到阅读课文、又进行语言表达基本功训练的目的”。

3   写作评价

在极其有限的课堂教学环境中，余映潮老师针对不同的9位学生的创作，产生了不同效果的口头评语。

余老师的口头评语主要对学生起到了鼓励与肯定的作用，鼓励写作热情、上课发言积极性，肯定了学生的写作技巧、手法、构思、内容。在余老师不断的评点下，学生从最开始的畏惧发言到积极发言。积极性、肯定性的评语对学生而言有较强的可接受性，有的学生创作的小诗引得在座老师连连认可鼓掌，评语灵活多样，带有强烈的情感性（如第2和第6）。

4   建議与反思

首先从写作内容的选择来看，笔者认为如单单把角度放在如果生活重新来过这种假设性推论，对中学生的情感熏陶、意志培养是有些许不足的。挫折、困难在每个人的生命中是正常不过的事情，人生的路途中，如若没有了困难，是不完整的人生。所以在写作材料的选取中，只单单假设生活，重新开始，是一种逃避困难的选择。面对挫折时的勇敢是一方面，视困苦为平常之事是另一方面。生活没有假如，不会重新开始，我们本就应该看淡困苦，踏着挫折前行。

其次，余映潮老师没有对现代诗歌写作仿写方法做出简单的具体指导，比如如何用词、写作结构、意象的表达、押韵的讲解，教师陈述语十分简练，只是让学生联系生活，自由创作，其意在于结合每个人不同的现状、各抒己见。

我们来看第一位学生的小诗“假如生活重新开头，不要迷茫，不要不知所去，瀚海大地，苍茫天空，哪里都有你生活的意义。让你的灵魂飞离这虚伪的世界，用婴儿般纯真的笑脸，迎接你新的开始。”学生简单仿写了普希金的《假如生活欺骗了你》，运用不要……不要……的写作格式，表达了学生对生活的理解，但整体看，这首小诗只算是句式的简单仿写，有些似于为创作而创作的小空话、小口号。写作不是一朝一夕就能训练好的，需要系统学习和长期练习，缺乏写作指导下的单纯模仿没有意义。

最后，从余映潮老师的口头评语来看，其只有单方面的肯定评价，缺乏对学生真正写作实践的指导，缺乏否定性评价。著名心理学家桑代克的试误说理论阐释了学习是不断尝试错误的过程，所以教师应给予必要的否定性评价，这是帮助学生“拨云见日”的过程，使得学生明确的知道自己哪里有疏漏，哪里可以做的更好。

整体来看，余映潮老师在此次现代诗歌教学中，前期合理升华了学生的感情，然后基于学生情感共鸣，恰到好处的开启了写作模块的教学。虽然是简单的仿写，但让学生得到了生命意志的体验，是一次阅读教学中读写结合的经典范例。

参考文献：

[1] 余映潮.《假如生活欺骗了你》课堂实录[J].新语文学习（中学教师），2005.

作者简介：武燕（1995-），女，山西阳泉人，研究生。