关于高校辅导员如何做好学生管理工作的思考

摘  要：高校管理工作中，辅导员的地位举足轻重，一旦班级或是学校发生何种难以解决的事件，学生首要想到的往往就是通知辅导员，请求辅导员帮助解决。可以说，辅导员既要担任起教师的责任，更要同时兼顾学生管理的工作。本文从学生管理工作中存在的问题出发，进一步分析高校辅导员做好学生管理工作的策略。

关键词：高校辅导员  學生  管理工作

中图分类号：G645         文献标识码：A            文章编号：1672-1578（2019）08-0049-01

高校学生管理工作极为复杂，在新时代下也被赋予了全新的内涵。辅导员作为高校学生思政教育的重要力量，在指导、促进大学生身心健康、成长道路上起着十分重要的作用。可随着近些年来高校生逐步扩增，高校学生管理工作问题也愈发凸显，像是大学生思政意识相对薄弱、学生学业问题显著等，这些都不利于高校教育事业的稳序发展，更不用说培育出健全的高校人才了。因此，如何强化高校辅导员的学生管理工作能力值得深思。

1   学生管理工作中存在的问题

1.1 学生思政意识薄弱

当前是一个经济、思想、政治多元化的社会，中国在就业方式与经济组织形式上也逐步朝着多样化方向前进，人们在思想发展与文化选择上也更具主动性和多变性。虽然带来了一定的好处，如大学生的思想眼界更加开拓了，接收到经济、政治层面的知识也不断增多，但是也不可避免地面临着一系列负面讯息的影响。例如，在充斥着多元思想文化的环境下，学生的三观、政治信仰、理想等可能会产生扭曲，心理素质呈不健康状发展，努力奋斗精神也逐渐淡化……这些问题的存在，也意味着高校辅导员势必要重视起大学生的思政教育工作，才能让大学生往正道前进，为社会培育出更为健全的人才。

1.2 学生学业问题显著

大学生一大重任便是学业，这对学生身心健康成长影响重大。若是能学好自身的专业知识，将所需的专业证书都考了下来，大学生就能利用更多的业余时间去参与学校部门社团组织，或去学习其他方面兴趣技能，发展自身的特长。反之，大学生终日苦于学业无所进展，自身的特长爱好发展被限制住，严重者，一些大学生还会因为学业问题而选择结束自个的生命。近几年来，大学生就业问题愈发严峻，为了毕业后能找到更好的工作，大学生也是争相竞逐于更高的学历，每年报考研究生的人数有增无减，在此形势下，学生的学业压力愈来愈大。此外，部分大学生对所选的专业学习兴致不高，在日常学习中就缺乏主动性，没有准确的职业规划，苦于目标模糊，未来方向不明，心态异常紧绷，常常陷入焦虑状。这些问题，不仅会阻碍大学生学业的顺利完成，更极大地影响了学生身心健康。

1.3 心理问题频繁

当代诸多大学生存在着人际交往不融洽，孤僻、焦虑等心理问题。因为很多都是家中的独生子女，养成了自我为中心、高傲的性子，还有很多贫困大学生因周围太多生活质量高的同学，在社交过程中难免会显现出自卑封闭的情绪。且随着大学生婚育政策的开放，大学生在婚姻观、恋爱观上也出现了些许偏差。据悉，当代大学生俨然成为心理弱势的主要突发人群。

2   高校辅导员如何做好学生管理工作

2.1 强化思想政治教育

辅导员可借助班委会、院系例会等时机来展开思政教育，积极引导学生学习马克思主义理论知识，尽可能培养一些优质的班干部，以此来带动整个班级，乃至整个高校学生思政方面的一个转变。此外，还需建立起相应的师生对话机制，加强与学生的心理沟通，及时掌握学生的思想动态，提出改善策略。对于那些家境贫困学生，给予鼓励，适当为其提供兼职的机会，让这部分学生能以乐观态度来面对自个的人生，和谐人际关系。

2.2 加强学业就业指导

一方面，应重视入学教育。即可聘请专业学者来校开设讲座，以真实案例来展开理想教育，指引学生树立明确的人生目标。同时，遵循大学生发展心理，把握好学生差异性，积极启迪大学生摸索适合自己的学习方式。还要根据不同专业展开相应的知识技能培训，加强与学生课下沟通，关注学生的学业发展。多鼓励学生参与学校或是全国性的技能大赛，借此来激发出学生的内在潜能。总之，注重学业指导多元化，帮助学生找准发展关键点，是减轻学生学业压力的一个有效途径。另一方面，辅导员要积极参与职业生涯规划课程的教授，根据不同年级展开相应的就业指导。多为学生提供参与社会实践的机会，让学生能将所学知识运用到实处，或将自己所知晓的一些就业、考公、升学等讯息都分享给学生，以便不同就业去向的学生能做好相关准备，避免毕业就面临失业的窘状。

2.3 注重心理健康教育

辅导员要掌握好学生的心理发展特质，尤其是那些心理发展不健康的学生，更要建立起相应的档案资料，以便阶段性地检查是否有改善，建立健全院系、班级和宿舍的心理健康防御系统。同时，聘请专业心理学家来校展开讲座教学，指导学生找寻适合自身的心理调适方法，帮助学生消除一些负面情绪，使学生能以更加积极健康的心态去面对学业、就业。此外，多开设一些心理层面的活动，如心理沙龙、心理知识普及等等，让学生更为客观地看待这个世界，建立正确三观。

3   结语

若想做好一名优质的高校辅导员，就应当充分切实做好学生管理工作，既要担当起作为一名教师教书育人的职责，更要将其想法理念都确切落到实处，立足生本理念，逐步强化学生思想政治，帮助学生树立准确三观，还要加强学生学业、就业指导，注重学生心理健康教育，只有如此，才能将辅导员的作用尽最大限度发挥出来，并培育出许多品性健全的人才。

参考文献：

[1] 陈明乐.高校辅导员做好学生管理工作的几点思考[J].经济研究导刊，2011（25）：304-305.

[2] 宋顺喜.关于高校辅导员如何做好学生工作的思考[J].天中学刊，2012，27（2）：79-80.

作者简介：袁梦（1986-），女，汉族，重庆，本科学历，高校助教职称。主要研究方向：舞蹈表演。