利用“云技术”提升高校思想政治教育效果的分析思考

廖兰芳

【摘要】高校思想政治教育是一门非常基础的课程，但长期以来高校思政教育的水平并不高，受傳统教学模式的影响，教师缺乏对思政教育的重视，教学“走过场”的形式主义泛滥，学生也缺乏对思政教育的兴趣。在经济快速发展，社会激烈变革的今天，大学生极容易受到各种不良思想的蛊惑，思想政治教育势在必行、迫在眉睫。在高校思想政治教育过程中，充分利用“云技术”能够整体优化教学效果，也能够全面创新教学方法，全面提升教学质量。

【关键词】云技术  高校思想政治  教育效果  分析思考

云技术，又称云计算，是通过网络将庞大的计算处理程序自动分拆成无数个较小的子程序，再交由多部服务器所组成的庞大系统经搜寻、计算分析之后将处理结果回传给用户。一直以来，作为基础必修课的思想政治教育都处于“尾大不掉”的尴尬境地，教学质量无法得到保障，课堂出勤率也参差不齐。受传统教学模式的影响，部分教师在思想政治教育实践中往往采用照本宣科的方式，试图引导学生采用死记硬背的方式来强行记忆和认知思政内容。同时，很多大学生也缺乏对思政教育的重视，缺乏主动学习的意识，在学习实践中以“60分及格”为最终目标。高校思政教育是非常重要的一门学科，关系着大学生思想的优化、科学意识的树立以及人生观价值观的形成发展。为优化提升高校思政教育的整体质量，应该积极寻求它与“云技术”的结合方法。

一、“云技术”与高校思想政治教育相结合的可行性分析

思想政治教育一直以来都是以基础必修课的形式存在，一般开设于大一上学期，旨在为刚刚步入大学校园的大学生进行思想政治教育。为整体优化高校思想政治教育的质量，在教学实践中应该充分利用“云技术”的方式和手段。实践证明，在高校思想政治教育中，积极利用“云技术”是非常可行的。一方面，信息技术的全面快速发展，为高校思想政治教育创设了全新的平台。依托于信息技术以及移动互联网技术，高校在教学改革的实践中，业已普遍关注到教育与信息技术的融合。同时，很多高校都创设了开放共享的网络教育平台以及信息传输系统。云技术是一种更加高级的技术手段，在高校思想政治教育实践中，一系列软硬件环境的创设，都为云技术的应用提供了广阔而夯实的平台。另一方面，师生普遍增长和提升的信息意识，为高校思想政治教育云技术的运用提供了知识支撑。在互联网技术以及移动互联网技术全面快速发展的今天，它们已经完全渗透至师生的学习生活实践中。无论是教师，还是学生，都已经广泛应用信息技术手段来扩展自身的知识视野，获取更广泛的知识认知。在高校思想政治教育实践中，积极利用云技术符合现阶段师生成长与发展的需求。此外，手机客户端、平板电脑以及笔记本电脑等，为云技术与高校思政教育的结合提供了科学的物质基础。

二、利用“云技术”提升高校思想政治教育效果的思路

在高校思想政治教育实践中，应该紧密迎合时代发展潮流，全面应用信息技术手段，积极利用“云技术”来整体优化高校思政教育的整体成效，全面突出学生的自主学习能力，科学培育学生的人生观、世界观以及价值观。在高校思想政治教育实践中，凸显“云技术”的应用效果，应该明确以下思路：

（一）依托云共享来完善和扩充思政教育资源

在高校思想政治教育实践中，应该充分依托于云技术中的共享技术来全面完善和扩充思想政治教育资源。一方面，在云技术全面应用的今天，高校思想政治教育工作者应该认知到云技术对于相关设备要求低的这一特点，同时充分利用云技术中云共享来全面完善和更新思政教育资料。在高校思政教育实践中，不同的学生具有差异化的认知，同时他们的兴趣所在也各有不同。基于云共享技术，思政教育工作者将教学内容共享到平台上，引导学生自主进行学习与下载。作为学习主体的学生，可以结合自身的设备性质以及学习需要，在不同场合、不同空间甚至不同地域内开展自主学习。比如学生依托于移动客户端，可以充分利用碎片化的时间来开展自主学习。另一方面，依托于云技术，在高校思政教育实践中，还能够整体体现教育公平。学生获得的思想政治教育内容及材料是统一的，但他们可以结合自身的认知来进行自主学习，以此来体现教育公平。

（二）利用云技术构建课程教学情境

思想政治教育的效果要以学生对教育内容有充分的认同感为基础，这就需要对教育情境进行一定的构建。传统的高校思想政治教育课堂组织模式相对比较呆板，一般以大班的形式存在，师生之间缺乏有效的互动，教师既不了解学生的学习情况以及思想动态，学生也鲜少能够在课余时间得到教师的指导。依托于云技术的共享传输以及实时更新等特征，教师可以在思想政治教育中科学构建课程教学情境。教师将班级内的学生分成若干网络研讨小组，引导他们积极开展网络互动与合作学习。教师做好及时的引导工作，精准把握学生的学习动态以及思想现状，为学生提供恰如其分的指导，整体优化学生的思政教育学习成效。同时，依托于云技术，教师还可以及时反馈学生的学习效果，快速把握学生思政学习中存在的问题，为学生提供及时合理的建议。

（三）利用云技术统一架构网络教育平台

在高校思想政治教育实践中，高校可以依托于云技术来科学建构统一化、开放化、共享化的教育平台。对于单一高校而言，不同思想政治教育工作者的教学经验、教学手段以及教学理念都各有不同。基于云技术，可以将不同思政教育的优势集中凸现出来，以此来整体优化高校思政教育的师资素养。同时，依托于云技术，还能够全面扩展思想政治教育内容。对于区域性高校或者全国高校系统而言，基于云技术来积极构建统一开发平台、统一数据管理存储结构的网络教育平台，能够整体实现思想政治教育内容的共享，全面扩展高校学生的学习视野以及知识体系，综合性实现高校思政教育的优劣互补。同时，基于网络教育平台的打造和构建，还能够形成统一化的教育优势。

三、结论

在高校思想政治教育实践中，应该充分依托于云技术，全面拓展和优化思想政治教育的质量，引导学生积极主动利用云技术来开展自主学习，全面优化学生的学习能力，综合性提升高校思政教育的整体成效，不断推动高校思想政治教育的发展成效。

参考文献：

[1]姜楠，利用“云技术”提升高校思想政治教育效果的几点思考[J]，时代教育，2013，（13）.

[2]周丽萍，网络时代加强大学生思想政治教育的思考[J]，考试周刊，2013，（35）.