这样的人让我难忘

乡村仲夏是颇有意趣的，虽说少了现代化设备，却有着浓浓的山野气息。

午后，我百无聊赖地躺在院中的凉席上，一阵银铃般的笑声和轻快的脚步声闯入了我浅浅的梦境。一听就知道，是那个名叫晨晨的女孩。她的父母在外地打工，把她留在乡村奶奶家，她老是缠着我给她讲城里的见闻和学校的故事。开始我还饶有兴味，但没几天就不耐烦了。一听她来，我赶忙佯装沉睡，但是她却激动地摇晃我的身子，直至我睁开眼睛。我正愠怒，她却从背后猛地拿出一株小草伸在我面前，说：“看，四叶草！给你了。”小草细细的身姿和晨晨憨厚的微笑融为一体，我内心微微一动，想起了前天随意告诉她四叶草的含义，没想到她认真起来。

晨晨拉着我来到一片草丛旁，满心欢喜又略带骄傲地说：“看，这里有好些四叶草，我们一起来采吧。”说罢，她便俯下身去，细细挑选叶形最好的。一株，两株，三株……在一声声惊呼中，晨晨采了五株四叶草，而我眼睛紧紧盯着草丛，竟一无所获。汗水不断地流淌着，我的衣衫也湿透了，我说：“走吧，我们回去。”晨晨很听话地站起身来，将手中的四叶草统统给我，并说：“我把幸运都给你，你是我最好的朋友。”我接过四叶草，内心感动不已。

风儿吹乱了她的小辫子，吹动着我手中的四叶草，我们的笑声和村落里的犬吠鸡鸣，共同构成了最美妙的乡村乐曲。

我要回城里了，晨晨早早地来送我。她把一个袋子塞到我手里，再三叮嘱等上车了才能看，我点头应允。上了车，打开袋子，里面有一封信和几株四叶草，展信细读，除了记录这几天的点滴之外，还有就是对我深深的祝福。我的眼眶濡湿了。晨晨的生活境况并不好，但她却有一颗美好温暖的心，感染着周围的人。

两三年后，我再回村，得知晨晨去了她父母那里。我无法再和她相见，但是她的笑靥、她的祝福，以及她带给我的温暖一直刻在我心里，直至永恒！

（陕西西安铁一中滨河学校初2021届S14班）

作者自评

这是我经历的真实的事情。儿时的玩伴已如飞蓬，辗转天涯，不得相见。但是童年那段过往，却刻在了我的心中。晨晨家境并不好，自幼和父母分离，乡村的教育水平有限，她几乎没有接受过系统的启蒙教育。交往之初，我觉得她有点傻气，没我见多识广;但是随着交往的深入，我被她的善良打动。当老师布置这个作文题目的时候，我记忆的大门忽地打开，首先想到的就是晨晨。当时经历的事情很多很琐碎，经过深思之后，决定写有关四叶草的故事。

同窗评说

“这样的人让我难忘”这个文题，班里的不少同学或写老师、同学，或写偶遇的陌生人，像许多同学这篇作文，把故事背景放在乡村，把主人公定位为儿时玩伴，实不多见，从选材上就脱颖而出。在构思上，本文是以四叶草为线索，通过写有关四叶草的三段故事，来记录“我”与晨晨之间的美好情感。三段故事，互相渗透，互相补充，讓读者能多面地了解主人公晨晨的性格，让人物形象更加丰满。

（陈田薇薇）

老师评说

看了小作者的自评和同学的评价，我脑海生发出了这个观点：作文即心语，心有所感，笔有所写，情有所钟，文有所指。当内心的情绪积累到一定程度，小作者便要一吐为快;当读者读到一篇美文，获得了审美的体验，便也获得了与小作者情感的共鸣。

1.使用四字词语，作文言简义丰。“饶有兴味”“佯装沉睡”“展信细读”“眼眶濡湿”……读起来不仅掷地有声，而且大大丰富了作文的内涵，成为作文的闪光点。

2.乡村景物点染，富含乡土气韵。开篇“乡村仲夏”交代故事发生的环境，让我们脑海中略有影像;第四段的风儿和犬吠鸡鸣，让我们对乡村生活有了更清晰的概念。我们读小作者娓娓道来的乡村故事，像听舒伯特小夜曲那样，不知不觉中，这些事、景、人、情已然流进了我们心底。

3.细腻描摹情感，作文真挚感人。行文中“我”内心感动不已、眼眶濡湿，看似不经意的一笔，却有打动人心的力量;结句“直至永恒”的抒怀，更是将情感推到高潮！

（董问博）