高校快递包装污染的共治对策研究

张凡书

铜陵学院，安徽 铜陵 244000

近年来，全国快递业务量不断攀升，仅去年“双11”期间，全国邮政、快递企业就处理邮(快)件18.82亿件，较上一年同比增长25.8%。在这些快递“狂欢”的背后，是大量包装造成的环境污染。过量的快递包装给环境带来了巨大的压力。而高校学生作为网购的主力军，每天都会产生大量的快递包装废弃物。针对这一现象，本文立足于高校，提出通过学生群体、快递企业以及学校和政府多方联动共治快递包装污染的主张，并倡议发展绿色快递，强化绿色理念，以促进资源节约，推动快递行业绿色健康发展。

1 高校快递包装污染现状分析

1.1 快递包裹量大同时存在过度包装问题

高校学生是网购的中坚力量，每天进入各高校的快递数以千计，数量庞大的快递在快递站点堆积如山。通过对高校学生的采访，我们了解到很大一部分的快递包裹存在过度包装问题，那些被丢弃的快递包装垃圾中仍然存在着大量完好的填充材料。这些快递包装大多以纸箱和塑料包装袋的形式存在，过度包装不仅消耗着大量的资源，还产生了大量的垃圾，造成了严重的环境污染。

1.2 高校学生环保意识淡薄

通过问卷调查并对数据进行统计，得出结果如图1所示。87%左右的学生会在拆开快递后，直接将快递外包装连同内置填充物一起扔掉；不到8%的学生会将剩下的快递包装作为一次性垃圾进行二次利用；大约2%的学生会将其作为废品变卖；剩下的同学会选择性地投入纸箱回收站。而那些被丢弃在垃圾桶的大量的快递外包装会造成严重的资源浪费。可见，高校大学生对快递包装回收的价值认识并不够，不能意识到回收快递包装对环境保护的重要性，进一步反映了当代大学生环保意识不够强烈，有待提高。

图1 快递包装的处理方式

1.3 快递企业包装回收力度小，回收体系不健全

通过问卷调查以及采访的方式，我们了解到：一方面由于快递包装的回收成本较高，所以大部分快递企业并没有在快递的外包装以及内置填充物的回收方面投入较大精力；同时，一些高校快递企业的站点对使用快递包装物进行二次包装缺乏积极性。另一方面，快递企业并没有建立完善的快递包装物的回收模式，现存的回收模式难以展开快递包装物的回收工作，回收工作效率较低。

2 高校快递污染共治对策分析

2.1 从源头来解决快递过度包装的问题

高校学生从网上购买物品后，会由快递公司对物品进行外包装，考虑到商品运输的安全性以及完整性，快递公司会选择“宁多勿少”的包装方式。而过度包装商品，会造成大量资源浪费。但是随着物流技术的进步，快递企业可以借助现代物流设备如智能快递柜、共享快递盒等来规范快递物流作业，提高服务水平，减少暴力分拣，从而改善目前的情况。此外，政府要加快推进快递包装的标准化进程，结合当前的现代化物流设备, 根据产品特点, 制定规范统一的商品包装标准, 同时可以参照国际上的电商物流减量包装标准来制定中国的减量包装标准，进而从源头改善快递过度包装的状况。

2.2 增强高校学生环保意识

针对高校大学生环保意识薄弱的问题，一方面学校要在校园里大力宣传绿色理念，加强相关方面的建设与宣传，如在快递服务站旁建立快递使用包装回收处理中心、在校园范围内设立快递包装垃圾分类箱、张贴垃圾分类的海报或者贴上环保的宣传标语以及印发一些垃圾分类知识宣传册，并定期随机抽选一部分同学参加全校环保知识大赛等，让环保不仅成为口号，还要引起同学们足够的重视。另一方面，除了宣传外，还需采取一定的激励措施，让广大高校学生都积极参与进来，进而增强他们的环保意识，树立正确的环保理念，培养成不乱丢快递垃圾、从身边的小事做起的习惯。

2.3 提高快递企业回收力度，优化快递包装回收体系

首先，政府要注重政策的引导，可以出台配套的补贴措施，激励快递企业优先选择绿色可循环的包装材料，同时通过一定的税收优惠政策来提高快递企业在快递回收以及二次利用方面的积极性，从而在节约资源的同时也减少快递垃圾带来的环境污染。其次，各大快递企业需要合力研发可循环使用的标准袋和标准箱。这样，在回收时只要快递包装的规格一致就可以回收并且重复利用，进一步提高快递企业的回收效率。最后，快递企业可以结合各大高校的实际情况，改进现有的回收模式，还可以借助平台的力量优化校园快递包装回收体系。

3 高校快递包装污染多方共治运行机制

首先，政府应当发挥主导作用，通过对相关的快递企业采取定向补贴和实行一定的税收优惠政策等来调动快递企业大力发展绿色快递的积极性，并且要鼓励快递企业积极探索快递包装绿色可循环的创新之路。同时，当地政府对于各大高校开展的快递包装污染防治工作应给予政策上的支持，便于高校更好地落实工作。

其次，对于快递企业来说，可以与高校展开合作，联合设计一个三方联动的激励机制，即在校大学生通过学校固定快递收发点，在取件的时候可以把快递盒或者拉链式快递环保袋里面的物品取出，然后把剩余的纸盒或环保袋连同内置填充物放回快递包装回收处理中心，当扫描机对其扫描的时候可以根据快递包装盒（快递环保袋）大小的不同，设立比重不同的积分，同时可以借助校园平台如智慧校园等建立大学生快递包装数据库，把每位同学的基本信息填入，并记录下相应的积分。高校学生定期可以凭借所获得的积分到快递点领取礼品或者抵扣寄件费用。对于快递企业来说，这种机制在一定程度上节约了包装成本，同时也享受到了政府一定程度的税收优惠。

最后，学校也可以通过设立绿色基金，来奖励拥有一定积分的同学，并给他们增加实践分，以此来提高大学生参与快递包装回收的积极性。此外，学校应积极举办各种环保活动，让大学生积极参与进来，并将其作为社会实践的一部分，促使大学生用实际行动参与到保护环境的行动中。高校快递包装污染多方共治运行机制如图2所示。

图2 运行机制示意图

4 结语

快递包装污染问题与我们的生活息息相关。当代大学生更应当提高自身环保意识。快递包装绿色发展需要政府、快递企业、高校、学生群体等多方协同参与，共同推动，共建资源节约型和环境友好型社会。