高职院校电梯专业建设研究——以苏州市职业大学为例

张良，朱学超，刘旭

高职院校电梯专业建设研究——以苏州市职业大学为例

张良，朱学超，刘旭

（苏州市职业大学机电工程学院，江苏 苏州 215104）

为了培养电梯专业人才，以苏州市职业大学为例，对高职院校的电梯专业建设进行了研究探索。建设电梯专业实训基地，打造高水平的教学团队，进行电梯专业内涵建设，制订保障措施及人才培养政策，经过两年多的实践，获得了丰硕的教学成果，体现了专业建设实践价值。

电梯专业；保障措施；人才培养；实践价值

为了推动苏州市智能制造加快发展，对接全市高端装备产业对高技能人才的迫切需求，全面贯彻落实《苏州市职业教育校企合作促进办法》文件精神，深化政、行、企、校合作，助推苏州市智能电梯产业提质增效，苏州市职业大学机电工程学院着力打造电梯学院建设，制定了一系列电梯专业的建设发展规划。

1 电梯专业建设

2016-12，苏州市职业大学机电工程学院与苏州市电梯业商会合作成立了电梯学院；2017年，申请并开设了电梯工程技术专业，专业对接苏州及周边地区电梯产业，重点培养面向电梯制造产业链一线需求的复合型技术技能型人才。目前，电梯学院电梯实训基地已初步建成，电梯实训基地一期设备已在2017年底基本到位并投入使用。

1.1 实训基地建设

为了助推苏州市全力打造世界智能制造发展新高地，推动产业发展迈向中高端，以持续深化校地合作、校商合作为抓手，以促进电梯产业提质增效升级为中心，有效整合电梯产业现有平台和资源，着力构建一个服务更加高端、领域更加全面、体系更加完善的产业人才培养基地，不断增强电梯产业核心竞争力和可持续发展能力，为更快更好地实现工业强市建设目标服务[1]。

在现有电梯实训基地基础上，深化校地合作、校商合作，坚持走产教融合发展之路，整合多方资源，合力推进苏州市职业大学电梯学院建设发展，立标杆，做大做强，建成苏州市电梯高技能人才培养基地和苏州市电梯新技术产学研创新平台，实现人才培养和产学研服务协同发展、互相促进，服务网络辐射苏州大市及周边地区，力争将电梯学院提升建设为集产业人才培养、技能人才培训、智能电梯新技术研发、电梯安全社会宣传为一体的产业创新综合服务平台，为苏州市电梯产业发展提供更加有力的产业人才支撑和更加高端的技术研发服务。苏州市职业大学机电工程学院在电梯实训基地一期建设基础上，落实了二期建设，同时推进实训基地软环境建设、信息化实训课程开发，尽早将电梯实训基地建成技术先进、国内领先、具有行业特色的示范共享的产教融合实训平台。

1.2 专业建设

1.2.1 提高人才培养质量

苏州市职业大学电梯学院致力于培养高端电梯技术技能型人才，服务苏州电梯产业发展。到2019年，电梯工程技术专业年招生数在100人左右。进一步完善了电梯工程技术专业人才培养方案，开发了校企合作课程、教材，创新课堂教学模式，切实提高了人才培养质量[2]。

1.2.2 打造高水平混编教学团队

校商共建电梯学院混编教学师资团队，致力于专业建设和产学研服务。到2019年，电梯学院混编教学团队人数达20人，兼职教师占50%，高级职称占40%，双师比达80%，将教学团队打造成了优秀教学团队[3]。

1.2.3 做好培训鉴定服务

苏州市职业大学机电工程学院与苏州市人社局、质监局、特检院等职能部门合作，共同开发了培训课程标准、题库、考核方案，与电梯业商会合作，逐步开展了特种设备（电梯）检验人员岗位培训、电梯安装维修工培训鉴定工作及其他专项技术培训。到2019年末，各类人员培训总量达到2 000多人次，鉴定总量达到300多人次。

1.2.4 提升产学研能力

在做好人才培养和培训鉴定工作的同时，苏州市职业大学电梯学院协同电梯业商会、行业龙头骨干企业开展产品研发、技术攻关和课题研究等技术服务。各类研究课题每年达到5～8项，专利申请每年到达3～5项。

1.3 内涵建设

苏州市职业大学电梯学院为突出苏州市智能电梯产业的特色和优势，按照《苏州市“十三五”工业发展规划》《中国制造2025苏州实施纲要》等产业发展规划，着力构建了电梯学院更加完善的人才培养体系和产学研社会服务体系，重点完成了四大工作任务，提升电梯学院内涵建设[4]。

1.3.1 深入调查研究，摸清市场需求

教师团队深入部门、行业及企业，开展了广泛深入的调查研究，切实摸清掌握了市场需求，找准电梯学院提升建设方向：①深入部门调研，从面上掌握苏州电梯产业发展现状，找准影响电梯产业发展的关键因素；②深入行业调研，从线上掌握电梯行业发展趋势、技术前沿以及相应的人才需求变化情况；③深入企业调研，从点上剖析各类电梯企业技术技能型人才的需求特点，在此基础上，形成电梯技术技能型人才需求调研报告，为电梯学院建设提供决策参考依据。

1.3.2 完善运作机制，创新载体建设

电梯学院建立了健全的电梯学院运行管理机制和制度文件，逐步形成了良性运转机制。由苏州市职业大学、苏州市电梯业商会、苏州市质监局、特检院和一批有意愿参与电梯技能型人才培养的企业共同组建了电梯产教联盟，整合优化产业资源和办学资源，推动政、行、企、校深度合作。

1.3.3 优化培养体系，培养电梯人才

苏州市职业大学电梯学院教师团队开展电梯企业工作岗位分析，找准电梯技术技能型人才培养定位，优化电梯工程技术专业人才培养方案，完善专业课程体系，校企共同开发专业课程、教材和教学资源库。与商会主要会员单位开展订单班、现代学徒制教育。与省内外开设电梯专业的优质学校结成专业联盟，共同提高电梯专业人才培养质量。

1.3.4 完善培训体系，提供精准服务

苏州市职业大学主动对接了苏州市经信委、人社局、总工会、质监局、特检院等相关部门，深入企业开展调研，详细掌握了政府购买服务及企业员工的培训需求，进一步厘清了培训类型，根据不同类型提供了精准化的定制式服务。根据企业实际需求推出可供选择的培训模块，为企业定制个性化的培训方案，提供“一厂一策”的精准化培训服务。在继续教育学院开展电梯专业业余学历教育，包括电梯安全监察人员培训、电梯安全质量检验人员培训、电梯安全管理人员培训等，为电梯企业从业人员学历提升提供新通道。

1.4 电梯专业建设保障措施

1.4.1 加强组织领导

苏州市职业大学成立了电梯学院建设工作领导小组，从苏州市产业转型升级和打造世界智能制造发展新高地的全局出发，高度重视电梯学院的建设发展，按照工作分工和任务清单，制定了具体操作办法，切实履行好各自的工作职责，加强各成员单位的协调配合，确保各项任务全面落实到位。

1.4.2 争取政策支持

苏州市职业大学电梯学院加强与省质量技术监督局的对接，掌握国家、省关于电梯产业的发展方向及政策措施，力争为电梯学院发展争取更多的政策支持；加强与市经信委、人社局、总工会、质监局、特检院等相关部门协同，及时掌握电梯产业发展的相关政策和社会购买培训服务动态信息，充分发挥了电梯学院社会服务能力。

1.4.3 强化智力支撑

苏州市职业大学电梯学院依托电梯行业龙头企业、特检院等单位建立了电梯新技术研究院，围绕电梯全产业链及全生命周期的关键技术和关键环节，加强了学术研讨交流，推动了技术研发，加快了科研成果转化。加强了与苏州大学、常熟理工学院、英国北安普顿大学等知名院校合作，实现了引智借脑，加快了借力提升。

2 专业建设成果

2.1 多主体合作共建“电梯学院”

2016-09，苏州市职业大学与苏州市质量技术监督局签订全面合作框架协议，重点推动电梯、标准化等专业优化设置和课程体系的建设，推进行业、企业等用人单位与苏州市职业大学电梯学院开展多方合作育人模式的探索。政校商企合作人才培养如图1所示，2016年底，苏州市职业大学电梯与苏州市电梯业商会签约，校商合作共建“电梯学院”，围绕电梯产业发展，双方将在人才培养、实训基地建设、企业培训、社会服务等方面创新合作思维与模式，开启“校商合作”人才共育新模式。

2.2 校商共同把握电梯专业建设方向

2017年，电梯学院组织电梯行业资深专家、江苏省特检系统专家、电梯企业代表、开设电梯专业院校代表对电梯工程技术人才培养方案、专业建设方案和电梯实训基地建设进行了充分论证，明确了适合苏州电梯产业发展的人才培养定位，构建了电梯工程技术专业课程体系，明确了专业建设思路和发展方向，如图2所示。

图2 专业建设发展方向

2.3 校商共建“双师型”教师培养培训基地

2017年，苏州市职业大学电梯与商会会员单位——苏州远志科技有限公司合作共建了“双师型”教师培养培训基地，开展了3期“电梯控制技术”的研修班，完成了140人的电梯专业技术培训，使电梯教学团队专业技术能力有了很大的提升。

2.4 校商联合开展人才培养

电梯学院在2017、2018年招收电梯工程技术专业新生的同时，还在2015级机电专业中遴选了19人组成了电梯订单班。订单班培养方案由电梯商会专家和学院专业负责人共同制定，课程教学主要由商会技术专家担任。订单班以别样的方式组织开展教学，将开班典礼开进了企业，将课程教学安排在了企业，以企业内部组织架构设置学习小组，以行业标准、项目案例为教学载体，经过两年的训练，电梯订单班学生全部实现了高质量就业。

3 实践价值

3.1 创新人才培养模式，提高人才培养质量

经过两年多的学习和训练，电梯订单班学生全部实现了高质量就业。同时在各类竞赛中取得了优异的成绩，具体包括：“鲁班杯”全国首届电梯安装维修工职业技能竞赛团体优秀奖，“鲁班杯”全国首届电梯安装维修工职业技能竞赛个人优秀奖，2018年江苏省技能大赛“亚龙杯”自动生产线安装与调试赛项三等奖，2018年江苏省技能大赛“亚龙杯”智能电梯赛项三等奖以及全国职业院校“智能电梯装调与维护”赛项二等奖。

3.2 校商共建电梯实训基地，联合开发实训装置

目前，电梯实训基地一期设备已投入使用，二期建设也基本完成，即将投入使用。商会企业共捐赠了近40万元教学用电梯零部件，有力支撑了电梯实践教学的开展。在此基础上，校商合作充分发挥各自优势，成功申报“苏州市智能电梯新技术重点实验室”，重点开展既有建筑加装电梯和家用电梯新技术、在用电梯安全评估与改造新技术、电梯物联网和预防性维护新技术、电梯控制新技术等前沿技术研究。电梯学院还与电梯企业合作，共同开发适合苏州市职业大学电梯学生的实训设备，共建实训室。

3.3 建设成效辐射社会

电梯学院成立短短两年多的时间，社会效应日益显现，多家媒体报道了电梯专业发展情况，多家兄弟院校来我校交流电梯专业建设。电梯订单班与电梯工程技术专业学生参与电梯安全宣传，受到市民的广泛好评。

4 总结

在高职院校电梯专业的建设研究中，苏州市职业大学建设了电梯专业的实训基地，成立了电梯学院建设工作领导小组，打造了一支优秀的教学团队，与企业、政府相关单位达成了合作协议，制定了人才培养政策，提高了人才培养质量。经过两年多的建设和发展，苏州市职业大学电梯学院取得了较好的成绩。

［1］陈靖.浅析技工院校电梯专业实训室的建设与管理［J］.教育教学论坛，2018（5）：21-22.

［2］张军利，张元敏，王武.电梯技术创新试验班卓越人才培养在专业群建设中的探索［J］.许昌学院学报，2018（12）：85-88.

［3］王正伟，吕林锋，徐雷，等.电梯工程技术专业双师队伍的建设［J］.中国电梯，2018（4）：53-54.

［4］陈丹.浅谈智能时代下职业院校电梯专业建设［J］.价值工程，2018（8）：291-292.

G712

A

10.15913/j.cnki.kjycx.2019.15.009

2095－6835（2019）15－0026－03

张良（1988—），男，江苏苏州人，硕士研究生，实验师，研究方向为机械工程。

〔编辑：张思楠〕