扎根苗寨无所图 甘洒热血报春秋

袁微

他很平凡，平凡得就像一片树叶，一根小草，让你无法在茫茫人海中对他过目不忘，刻骨铭心。他只是中国千百万山村教师中普普通通的一员，他没有气壮山河的誓言，也没有轰轰烈烈的业绩。然而，他又是不平凡的，他深深扎根于苗家的山寨，无怨无悔地挥洒着自己的青春和汗水，27年如一日，默默耕耘，不求回报，用自己的爱，浇灌苗山鲜艳的花朵，用自己的情，感化苗山纯朴的人们。他是苗家人心里的根，梦里的魂！

他的名字叫熊照才。

高考落榜  初上讲台

1979年7月，19岁的熊照才从董干中学高中毕业，因为5分之差，让他失去了上大学的机会。

一向品学兼优的熊照才，心情失落到了极点，看着其他同学纷纷踏入新的校园，熊照才心里充满愧疚，他觉得愧对父母和老师，于是把自己关在家里，整天哀声叹气。老实巴交的父亲看到熊照才失魂落魄的样子，心里也很难受，他劝慰熊照才说：“孩子，别难过了，这是命，我们家祖祖辈辈都是农民，你就安心种地吧！”

熊照才偏偏不相信命运，他想复读一年重新参加高考，将来做一名教师。可父亲的一席话，彻底粉碎了他的梦想。父亲说：“我们不是不想让你上学，可家里已经穷得连盐巴都吃不起了，你拿什么去读书，你冷了不穿衣服，饿了不吃饭吗？穿衣吃饭的钱从哪里来？”

熊照才突然清醒了。他不怪父亲，体弱多病的父亲要供养自己和弟妹上学，已经是节衣缩食，倾尽所有，他不能再承受任何重压了。

穷人的孩子早當家。走出失败阴影的熊照才，开始挑起家庭的重担，每天早出晚归，靠一身使不尽的力气和一双勤劳的手，加上灵活的头脑，两年下来，家里渐渐变了模样，不光还清了欠下的债务，还把摇摇欲坠的茅草房推倒后重新建盖了一间漂亮的瓦房。熊照才也成了附近村里姑娘们仰慕的对像。

后来经人介绍，熊照才与邻村苗族姑娘顾玉美结成了夫妻。

就在熊照才沉浸在家庭的温暖和甜蜜中，对未来充满无限向往的时候，他平静的生活突然起了一个小小的漩涡，他的人生也因此发生了一些小小的改变。

那是一个阳光明媚的早晨，熊照才家里来了几位客人，他们是镇中心校的领导。经过交谈，熊照才明白了领导的来意。原来中心校想招收一批代课教师，分配到条件艰苦的边远小学任教，如果教学成绩突出，还有转为正式教师的机会，中心校领导问熊照才愿不愿意去。

熊照才似乎又看到了希望，他坚决地回答：去！

就这样，熊照才成了一名代课教师，走上了他梦寐以求的讲台。

倾心育人  扎根苗寨

1984年的3月1日，熊照才被分配到董干镇的马崩小学，开始了他的代课生涯。

离开了刚刚怀孕不久的妻子，熊照才的心里总觉得不是滋味，那份对妻子的亏欠与牵挂，时刻在他的内心深处徘徊，挥之不去。但一想到孩子们一双双渴求知识的眼睛，熊照才逐渐感到了自己肩上的责任，正是这种沉甸甸的责任，让他安下心来，专心工作！

不久，熊照才的大儿子熊桂兴出生了。因为每月只有32元的工资，熊照才无力将妻子接到自己身边照顾，他只好每月留下微薄的12元钱当作生活费，余下的20元全部给了家中的父母和妻子。

马崩是一个苗族聚居的地区，孩子们到了上学的年龄几乎都还不会说汉语，身为教师的熊照才只能先用苗语教授，然后再转用汉语。有时候为了教会学生一个简单的词语或是很平常的一句话，熊照才要反复强调几十次，甚至几百次，一天下来，口干舌燥，身心疲惫，但他心中只有一个信念：坚持！

正是这种不屈不挠的坚持，让他慢慢找到了和孩子们在一起的快乐。只要学生取得一点小小的进步，他都会由衷地感到高兴，然后把这种高兴，化为更加耐心的教导。

一天天的相处，孩子们渐渐喜欢上了熊老师，有什么心里话都会跟他讲，在孩子们眼里，熊老师仿佛就像一位慈祥的兄长，一位仁爱的父亲。

为了解决生活上的困难，尽量的节约开支，熊老师在学校旁边挖了一块菜地，种上白菜、芹菜、大蒜、小葱。每当孩子们看到熊老师在菜地里劳动，大家就会自觉地加入劳动的行列，和熊老师一起挖地、一起下种、一起施肥、一起浇水。

辛劳的付出总会有收获，熊老师的菜地里，一年四季总是充满葱葱郁郁的绿色和淡淡的蔬菜香味，有时种下的蔬菜吃不了，熊老师就把它们摘下来，拿到马崩集市上出卖，卖菜的钱又给学生们换来他们渴望的作业本、字典、文具、小人书，孩子们的视野拓宽了，接受知识的能力也增强了。

一次，班上一位名叫罗发英的女同学突发急病，全身冒汗，嘴唇发紫。这可吓坏了熊老师，他赶紧把这位同学背到村卫生室，让医生给她打针、吃药。当罗发英睡着的时候，熊老师就像对待自己的亲生女儿一样静静地守在床边，一夜没合眼，直到罗发英完全脱离危险，他才放心地把她领回学校。

熊老师对孩子们的爱，如春风细雨，一点一点地滋润着孩子们的心田。孩子们对熊老师的感情，也由最初的信任、依赖，变成了深深的爱！

一转眼，两年过去了。1986年，熊老师被调到了条件更加艰苦的麻栗堡小学任教。临走的时候，孩子们都舍不得熊老师离开，他们围在熊老师的宿舍门口，久久不肯离去，眼里的泪水，无声地挂满孩子们的脸庞，此情此景，令熊老师百感交集。他哽咽着安慰孩子们要好好学习，将来成为对国家、对社会有用的人才。

幼小的孩子们似懂非懂，但他们都把熊老师的话记在心上。

接下来的几年中，熊老师又分别辗转于花地坪、坪上等七八所小学和教学点，把他的足迹和汗水，洒满了苗山的每一个角落。

由于董干镇的大部分地区都比较贫困，为学生垫支书费对熊老师来说更是再平常不过的事，在熊老师代课期间，累计为学生垫支书费超过了3000元。3000元虽然不多，但对熊老师来说，已经无疑是天文数字了。

熊老师的工资虽然逐渐提高，由原来的32元增加到68元、120元，最后到了140元，但由于要为学生垫支书费，熊老师的生活仍然非常拮据，每当这时候，通情达理的妻子反倒会每个星期都让熊老师从家里带钱，有时几十元，有时上百元。正是妻子这份默默的支持，给了熊老师巨大的精神动力，让他更加倾心于苗族村寨的教育事业。

忘我工作  忠孝难全

转眼到了1996年，正是“普六”和“扫盲”的攻坚阶段。除了要完成正常的教学工作，熊老师还要负责完成他所在的这个片区的“普六”和“扫盲”重任。熊老师每天吃过晚饭就要下到村里，一家一家地教授、一个一个地辅导，直到山村寂静，月亮西沉，熊老师才拖着疲惫的双腿回到学校。虽然夜已深，但熊老师还得批改作业、备课，忙完这一切，才能入睡。

多少个这样的日子，孩子们看到熊老师眼里的疲惫，却恨自己不能分担熊老师的忧愁，只能认真听好熊老师的每一节课，认真完成每一次作业，以此作为对熊老师的报答。

看到熊老师一直这么艰苦，时任董干镇中心校长的黄太文老师曾真诚地对熊老师说：“马林村委会要招一位村主任，如果你愿意去就去吧，每月工資180元。”

熊老师听后说：“黄校长，我知道你是为我好，可是如果我走了，这‘普六和‘扫盲的工作岂不是会给全镇拖后腿，因为这个地区的情况我已经很熟悉，加上我们都是苗族，做起工作来也方便一些，我可不想为了每月多那40块钱，误了全镇的大事，你还是让我继续代课吧！”

听了熊老师的一番话，黄校长深受感动，他深情地说：“如果以后有转正的机会，我一定会第一个为你考虑！”

因为忙于“普六”和“扫盲”的中心工作，熊老师对病中的父母照顾得越来越少，有时连回去看一眼的时间都没有，更别说守在床前端水送药了。两位老人分别在1997年和1998年相继去世，但是两位老人临终时，熊老师都没能陪伴在身边。熊老师说：“这辈子最大的遗憾，就是没能看到老人最后一眼，作为儿女，我知道这是最大的不孝！”

俗话说：“忠孝难两全。”可是真正像熊老师那样面临这种两难的境地，又有几个人能像熊老师做出这样的取舍呢？

辛勤耕耘  硕果累累

熊老师终于等来了转正的机会，1999年10月1日，熊老师被转为正式教师，他的执着和坚持，终于有了回报，那是熊老师一生中最开心的日子。可是在这开心的背后，他又流下了伤心的泪水，他想到的是九泉之下的父母，为他操劳一生，却没能享到他的福。

转正后的熊老师，自愿申请调到了全镇最偏远的马林上弄小学，一直工作到现在。上弄地处中越边界，一公里外就是邻国越南的领土。熊老师有时开玩笑说：“我在这里教书有一种自豪感，仿佛自己就是一位镇守边关的战士。”

弹指一挥间，30年过去了，熊老师的人生经历了太多的风雨，风雨过后的熊老师，依然默默地坚守着三尺小小的讲台，用自己的满腔心血，教育着他的学生。

由于熊老师工作出色，他曾经两次受到镇党委政府表彰奖励，三次受到县委政府表彰奖励，2009年，熊老师被评为云南省优秀教师，受到省教育厅、省社会资源和保障厅表彰奖励，2015年，熊老师被评为全国模范教师，受到教育部表彰奖励。

面对这么多的荣誉，熊老师显得很淡定，他说：“有很多老师做得比我还好，上级却给了我这么多荣誉，每一份荣誉，就是一份动力，我希望在有生之年，都能站在这熟悉的讲台上，为苗家儿女多传授一点知识，让他们能够走出大山，改变命运。”