回归童心 走进幼儿

◆谭为明 安徽省宣城市旌德县示范幼儿园

南京信息工程大学的毕业典礼上，宿舍管理员吴光华作为教职工代表被邀请上台演讲。不到8 0 0字的讲话，总共被学生热情的掌声打断了1 1次。她的发言中有这么经典的一段：“我今年6 0岁了，已经是6 0后了。和你们相处，你们的淘气让我感到年轻；和你们沟通，我看懂了韩剧的悲欢离合，学会了植物大战僵尸，偶尔也在半夜偷偷菜。但是无论游戏多么给力，神马都是浮云！我认为，世界上最宝贵的是时间，大家要趁年轻，好好珍惜光阴，多看看书，增加知识面；多运动运动，增强体质；多想想父母，常回家看看。别浪费时间！后悔药买不到！再苦也别忘记坚持！再烦也别忘记微笑！再急也要注意语气！再累也要爱自己！低调做人，你会一次比一次稳健。高调做事，你会一次比一次优秀！”

这段风趣而富有哲理的话语足以证明，她既是一个把学生当成自己孩子一样看待的宿舍管理员，同时还是一个与时俱进、能与学生进行沟通、深受大家喜爱的老太太。尽管也批评过学生，也偶尔会生学生的气，但她的真诚与发自内心的爱心，让所有的毕业生都为之感动。

宿管阿姨都能做到和她接触的群体在内心上贴近，作为一名幼儿教师，我们是否应该反思自己：你真正走进童心世界了吗？整天陪伴孩子成长的我们，经常在不知不觉中沉浸在对教案的反复推敲之中，沉浸在抓紧点滴时间向孩子传递知识之中，沉浸在用什么方法可以让孩子会讲故事，会背诵儿歌中，习惯了站在教师的立场上思考问题，习惯了以成人的眼光看待孩子，怀着成人的担心、教师的责任心，我们不停地纠正孩子的行为。就这样，一心为孩子好的我们，天天和一群盼望成长的孩子们“斗智斗勇”，直至和他们离得越来越远……

是的，随着年龄的增长，我们不缺爱心、耐心和细心，但我们似乎少了一颗童心。我们不妨开始新的思考：我们的孩童时代是怎样的？那时的我们最需要什么？什么事情令我们感到快乐？是什么填满了我们快乐的童年生活？我闭上眼睛寻找记忆中的童年，回想当年的情景，聆听当时的声音。

当我想明白这几个问题的时候，我决定让自己回归“童年时光”，在游戏中感受自己童年的“一般过去时”，理解孩子童年的“现在进行时”。我会和角色游戏中卖东西的孩子讨价还价，我会挥舞着“大灰狼”的利爪追赶四处逃窜的“小白兔”……在快乐的游戏中，我觉得自己仿佛变年轻了，孩子们看着尽情玩耍、和自己一样疯的老师，都开心地笑了！笑声中，他们觉得老师变小了，自己长大了，老师是自己的“朋友”和“伙伴”了！

现在，我要试着每天清晨给孩子一个与他们一样天真的笑脸，试着关心、关注孩子感兴趣的事，试着和孩子一起游戏一起学习，试着理解孩子那幼稚可笑甚至是错误的想法。在与孩子们朝夕相伴的日子里，我要真正走进童心世界，以一颗童心去贴近童心、理解童心，成为孩子们的朋友，与他们一起共同成长！